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語六級(jí)考試中增加有口語考試，對(duì)于要準(zhǔn)備參加口語考試的人來說，提高口語就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。 要學(xué)會(huì)使用重要的美國習(xí)語。 因?yàn)槿魏握Z言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語"。比如北京人說"蓋了帽了"，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語，我認(rèn)為就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 以上就是為大家整理的如何快速提高英語六級(jí)口語水平，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z能力的提升不是簡單的事情，但是面對(duì)六級(jí)口語，備考的時(shí)候會(huì)有方向，有目標(biāo)，這樣提升六級(jí)考試中增加有口語考試，對(duì)于要準(zhǔn)備參加口語考試的人來說，提高口語能力是非常重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳绾慰焖偬岣哂⒄Z六級(jí)口語水平，一起來看一下吧。 如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。 美國人和美國人交談80%是想告訴對(duì)方what is a book 。我們中國人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。 如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練how to explain things in different ways. 一種表達(dá)方式對(duì)方不懂，美國人會(huì)尋找另一種表達(dá)方式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。比如水，世界上就這一個(gè)事物，但卻有多種符號(hào)來表達(dá)它。如果一個(gè)人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。換到最后也不知道到底在love 誰，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方that is love，這樣一來對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。 也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。 對(duì)，比如愛因斯坦講相對(duì)論，他用科學(xué)術(shù)語講，除了科學(xué)家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個(gè)通俗的例子把相對(duì)論講了出來。他說，什么叫相對(duì)論呢?兩個(gè)lovers在一起，一小時(shí)相當(dāng)于一分鐘，而兩個(gè)仇人呆在一起，一分鐘相當(dāng)于一小時(shí)，就這是相對(duì)論。他這樣一講，我想沒有人不會(huì)明白相對(duì)論的。 我們必須學(xué)會(huì)美國人怎樣描述東西。 從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。但美國人對(duì)空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去"，中國人就會(huì)說"我從雪山走來"。時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，住往最后說的那個(gè)地方是最重要的。我們聽評(píng)書常說，欲知后事好何，請(qǐng)聽下回分解，中國人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會(huì)把收音機(jī)砸了：我聽的就是what happened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因?yàn)槊绹嗽跁r(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。 要學(xué)會(huì)使用重要的美國習(xí)語。 因?yàn)槿魏握Z言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語"。比如北京人說"蓋了帽了"，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語，我認(rèn)為就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 以上就是為大家整理的如何快速提高英語六級(jí)口語水平，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z能力的提升不是簡單的事情，但是面對(duì)六級(jí)起來會(huì)比較快。

語四六級(jí)考試已經(jīng)增加了口語考試，很多人都不想要參加口語考試，因?yàn)楸旧淼目谡Z按照"描述現(xiàn)象——分析原因——提出建議"的結(jié)構(gòu)展開。注意將陳述時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。 5、兩人互動(dòng)。 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘，A和B討論3分鐘。 英語六級(jí)口語考試注意事項(xiàng) 考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場，入場時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件;禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。 考生進(jìn)入考場后須在指定考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、作答;考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。 考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。 考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場，按棄考處理;入場后未按要求進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場的，按違規(guī)處理，成績無效。 考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意 ，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。 以上就是為大家整理的六級(jí)口語考試詳細(xì)流程，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了口語考試的流程，大家在考試的時(shí)候會(huì)輕松很多，對(duì)于考出好的成績有很好六級(jí)口語考試詳細(xì)流程，一起來看一下吧。 大學(xué)英語六級(jí)考試口語考試，是用于測量我國大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力的英語考試。 英語六級(jí)口語流程 1、自我介紹。 自我介紹是英語六級(jí)口語考試必考環(huán)節(jié)，時(shí)間大概20秒，這段錄音是人工批改的，所以一定要把握好自己的語音語調(diào)。 2、短文朗讀。 短文朗讀時(shí)，屏幕會(huì)顯示一篇文章，聲情并茂地朗讀文章，切記，這里有1分鐘讓你了解這篇文章，而后才是正式錄音哦!但是除此之外，還要了解文章內(nèi)容的意思。 3、簡短問答。 考官會(huì)根據(jù)第二站的短文問你一個(gè)問題，而此時(shí)沒有字幕，第二個(gè)要回答的問題，則是有字幕的，是有關(guān)于這篇文章你的看法之類的問題。 4、個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述任務(wù) ，首先屏幕會(huì)出現(xiàn)一張圖片，考生根據(jù)圖片內(nèi)容作答，有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，A，B同時(shí)回答。 個(gè)人陳述部分可按照"描述現(xiàn)象——分析原因——提出建議"的結(jié)構(gòu)展開。注意將陳述時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。 5、兩人互動(dòng)。 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘，A和B討論3分鐘。 英語六級(jí)口語考試注意事項(xiàng) 考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場，入場時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件;禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。 考生進(jìn)入考場后須在指定考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、作答;考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。 考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。 考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場，按棄考處理;入場后未按要求進(jìn)行登錄、測試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場的，按違規(guī)處理，成績無效。 考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意 ，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。 以上就是為大家整理的六級(jí)的幫助。

學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕 對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語絕對(duì)是啞巴英語。 3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也口語已經(jīng)普及的今天，各種各樣的英語考試都已經(jīng)設(shè)置了口語考試，四六級(jí)考試也不例外，那么英語六級(jí)口語就能脫口而出了。 4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。 5. 如果語法不變成語感的話，到用時(shí)一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語法規(guī)則的記憶也很重要。 6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。 7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。 8. 我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語差怎么備考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語考試備考要注意提升口語能力，按照考試的要求來提升自己，相信可以取得六級(jí)口語差該怎么備考呢，今天我們就來為大家解答，一起來看一下吧。 1. 勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。 2. 把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。 一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕 對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語絕對(duì)是啞巴英語。 3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。 4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。 5. 如果語法不變成語感的話，到用時(shí)一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語法規(guī)則的記憶也很重要。 6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。 7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。 8. 我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)不錯(cuò)的成績。

　　對(duì)于大學(xué)非英語專業(yè)來說四六級(jí)口語考試是未來找工作的一個(gè)籌碼，也許因?yàn)檫@個(gè)考試而領(lǐng)先他人一步，成功進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)。下文中為大家分享的如何報(bào)考英語六級(jí)口語考試的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。 　　英語六級(jí)考試分?jǐn)?shù)與參加口語的資格無關(guān)。 　　英語六級(jí)口試不需要筆試過一定分?jǐn)?shù)線才能報(bào)考，口試筆試分開考。 　　六級(jí)口語考試：完成當(dāng)次六級(jí)筆試報(bào)考后方可報(bào)考六級(jí)口試，例如完成2017年6月CET6報(bào)考后可報(bào)考2017年5月CET-SET6。 　　四級(jí)口語考試：完成當(dāng)次四級(jí)筆試報(bào)考后方可報(bào)考四級(jí)口試，例如完成2017年6月CET4報(bào)考后可報(bào)考2017年5月CET-SET4。 　　大學(xué)英語考試每年兩次，分別

有效的口語學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。 如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語相當(dāng)流利、清晰，而且還有自信。例如： 特別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國式的英語尤其是口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語，富有生氣。而這些短語大部分由小詞構(gòu)成。 備考英語六級(jí)口語技巧：英語思維的培養(yǎng) 1、大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語中語理解備考的過程中，口語是最難提升的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的英語六級(jí)口語備考方法，大家可以作為參考。 備考英語常用的方法，也適用于成人。 2、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。 3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。 4、如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語言環(huán)境的話，就比較好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng) 迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無論你所表達(dá)的英語有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)口語備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)口語備考方法，大家可以作為參考。 備考英語六級(jí)口語技巧：口譯漢英對(duì)照 有一種方法非常有效且很容易堅(jiān)持——口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說或其它讀物。 首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，獲得進(jìn)步。請(qǐng)注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過程。高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語流利度。 作為成人學(xué)英語，記憶力差是個(gè)攔路虎，做復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問題。先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí)，可謂一石二鳥! 備考英語六級(jí)口語技巧：口語作文和3分鐘訓(xùn)練法 此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文，同時(shí)將其錄音;聽錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再做兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)做三分鐘口語作文。這是高級(jí)口語訓(xùn)練，效果不俗。 備考英語六級(jí)口語技巧：復(fù)述練習(xí) 最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。 如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語相當(dāng)流利、清晰，而且還有自信。例如： 特別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國式的英語尤其是口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語，富有生氣。而這些短語大部分由小詞構(gòu)成。 備考英語六級(jí)口語技巧：英語思維的培養(yǎng) 1、大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語中常用的方法，也適用于成人。 2、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。 3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。 4、如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語言環(huán)境的話，就比較好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng) 迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無論你所表達(dá)的英語有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)卡

分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意語六級(jí)考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級(jí)念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力?？荚嚥捎糜?jì)算機(jī)化考試?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請(qǐng)?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)口語考試大綱，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級(jí)考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級(jí)扣押金考試大綱，大家可以作為參考。 　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 　　CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力?？荚嚥捎糜?jì)算機(jī)化考試?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請(qǐng)?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)幫助。

英語六級(jí)口語考試過程中有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是自我介紹，下面，小編給大家分享幾個(gè)關(guān)于英語六級(jí)口語自我介紹模板，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級(jí)口語自我介紹【1】 I am very happy to introduce myself here.I was born in Liaoning Province.I graduated from Nankai University and majored in International Trade. I like music and reaing books，especially economical books. It is my honor

看看各種話題，以免臨時(shí)慌張，并且有話可說。最好說的有條理。4.討論。這是不要不說話，也不要搶著說，和別人看上去像隨意的探討比較好。5.最后還回答一個(gè)問題，類似總結(jié)陳詞。 英語六級(jí)口語考試技巧 要想英語口語好，那么首先你就得說，不要害怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了就糾正，要有敢說的勇氣與底氣。為了更有底氣地說出一口流利的口語就必須有足夠的詞匯量，每天記20-30個(gè)單詞，日積月累地記的話，所了解的詞匯量就相當(dāng)可觀了。除了日練口語對(duì)話外還可以通過閱讀，鞏固你的知識(shí)庫。推薦一下雙語閱讀，就是先看英語版本的再看中文版本的，讓自己對(duì)文章有個(gè)大致的了解再看看用英語要怎么表達(dá)才更專業(yè)。接下來就是語法了，如果連單詞都無法按順序連接起來成一句子的話，那又怎么指望能說出來呢?先把最基本的英語語法牢記在心，再逐步攻克疑難語法。 英語六級(jí)口語技巧 那么什么樣的文章是你應(yīng)該練習(xí)英語六級(jí)口語反述的第一篇文章呢,就是那種一看就懂,但看語學(xué)習(xí)的過程中離不開聽說讀寫幾個(gè)方面，很多小伙伴在備考英語六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為口語完了用英語卻怎么也說不出來的最簡單的文章,就從這篇文章開始吧!第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語。第二步:把每天背誦過的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來。第步:寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語訓(xùn)練方法。第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來。(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。 以上就是英語六級(jí)口語考試準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為口語最難，下面，小編給大家分享幾個(gè)英語六級(jí)口語考試技巧，大家可以作為參考。 英語六級(jí)口語準(zhǔn)備技巧 1.開始是一個(gè)簡單的自我介紹，一般要求每人30秒的樣子。這個(gè)最好不要千篇一律，能說一點(diǎn)自己的特色東西，來吸引人。2.然后是老師提問，根據(jù)自我介紹，這個(gè)一般不緊張，也好回答，不求語速，說清楚為好。3.話題，這個(gè)之前應(yīng)該多看看各種話題，以免臨時(shí)慌張，并且有話可說。最好說的有條理。4.討論。這是不要不說話，也不要搶著說，和別人看上去像隨意的探討比較好。5.最后還回答一個(gè)問題，類似總結(jié)陳詞。 英語六級(jí)口語考試技巧 要想英語口語好，那么首先你就得說，不要害怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了就糾正，要有敢說的勇氣與底氣。為了更有底氣地說出一口流利的口語就必須有足夠的詞匯量，每天記20-30個(gè)單詞，日積月累地記的話，所了解的詞匯量就相當(dāng)可觀了。除了日練口語對(duì)話外還可以通過閱讀，鞏固你的知識(shí)庫。推薦一下雙語閱讀，就是先看英語版本的再看中文版本的，讓自己對(duì)文章有個(gè)大致的了解再看看用英語要怎么表達(dá)才更專業(yè)。接下來就是語法了，如果連單詞都無法按順序連接起來成一句子的話，那又怎么指望能說出來呢?先把最基本的英語語法牢記在心，再逐步攻克疑難語法。 英語六級(jí)口語技巧 那么什么樣的文章是你應(yīng)該練習(xí)英語六級(jí)口語反述的第一篇文章呢,就是那種一看就懂,但看完了用英語卻怎么也說不出來的最簡單的文章,就從這篇文章開始吧!第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語。第二步:把每天背誦過的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來。第步:寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語訓(xùn)練方法。第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來。(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。 以上就是英語六級(jí)專屬課程

助你，如果你的發(fā)音不準(zhǔn)，你只是在強(qiáng)化糟糕的發(fā)音。 在開始之前，你至少應(yīng)該知道正確發(fā)音的感覺。 如果你的發(fā)音水平?jīng)]有穩(wěn)定下來，我不推薦閱讀超過10到15分鐘，因?yàn)槿藗儍A向于失去注意力，回到發(fā)音的壞習(xí)慣并不斷強(qiáng)化它們。 記住，發(fā)音可以用小而集中的量來快速地提高，即使每周只有幾次。 自我意識(shí)：記錄自己說話 把自己大聲朗讀的聲音錄在錄音機(jī)或電腦上。一開始，聽你自己的聲音真的很難。放松點(diǎn)，因?yàn)槟愫芸炀蜁?huì)習(xí)慣的。 大多數(shù)人都討厭他們的聲音，即使是母語，所以第一次聽到自己說外語的聲音會(huì)很痛苦，但這是發(fā)展自我意識(shí)的必要步驟。 當(dāng)你開始這么做，你可以每天或每周都錄下相同的閱讀文章。 模仿、實(shí)地學(xué)習(xí)和榜樣 語言學(xué)習(xí)可以分為兩類:(a)語言學(xué)習(xí)角色模型;(b)角色模型模仿。這兩種方法都可以幫助你提高口語，但方式不同。 即使你模仿的人發(fā)音不完美，他們也能幫助你理解這個(gè)過程以及教你如何提高發(fā)音。 當(dāng)你看電視和電影的時(shí)候，選擇一個(gè)和你的聲音類型、溝通方式相似，而且你語六級(jí)口語的時(shí)候，很多人都在糾結(jié)自己是否參加口語想要模仿的人。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語報(bào)名條件的相關(guān)內(nèi)容，口語現(xiàn)在越來越重要，如果符合條件的情況，大家最好是參加考試，并爭取取得好六級(jí)口語的時(shí)候，很多人都在糾結(jié)自己是否參加口語考試，其實(shí)如果達(dá)到了報(bào)名條件，大家就是可以參加考試的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)口語報(bào)名條件，一起來看一下吧。 英語六級(jí)口語報(bào)名條件 CET筆試報(bào)名的考生方可報(bào)考相應(yīng)級(jí)別口語考試，即大學(xué)英語四級(jí)口語考試(CET—SET4)僅接受完成本次大學(xué)英語四級(jí)筆試報(bào)名的考生;大學(xué)英語六級(jí)口語考試(CET—SET6)僅接受完成本次大學(xué)英語六級(jí)筆試報(bào)名的考生。(所有報(bào)名參加今年上半年CET四六級(jí)筆試考試的學(xué)生均有資格報(bào)名。) 怎么快速提高英語口語能力 生活方式英語化：每天聽播客 播客教學(xué)發(fā)音：有一些很棒的播客與發(fā)音有關(guān)。播客是免費(fèi)的，你可以把下載的音頻節(jié)目放在mp3播放器上。它們是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)素材，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽，比如在車?yán)锘蚬财嚿稀?語調(diào)：專注于歌詞背后的音樂 無論你是否注意聽，語言的音樂元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。 你不需要成為一名音樂家，也不需要用英語聽更多的音樂(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語人士的語調(diào)。它是語言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)。 練習(xí)：每天大聲朗讀 那些已經(jīng)學(xué)了一定程度正確發(fā)音的人可以采納這點(diǎn)建議，因?yàn)殚喿x沒有正確的發(fā)音，也沒有老師幫助你，如果你的發(fā)音不準(zhǔn)，你只是在強(qiáng)化糟糕的發(fā)音。 在開始之前，你至少應(yīng)該知道正確發(fā)音的感覺。 如果你的發(fā)音水平?jīng)]有穩(wěn)定下來，我不推薦閱讀超過10到15分鐘，因?yàn)槿藗儍A向于失去注意力，回到發(fā)音的壞習(xí)慣并不斷強(qiáng)化它們。 記住，發(fā)音可以用小而集中的量來快速地提高，即使每周只有幾次。 自我意識(shí)：記錄自己說話 把自己大聲朗讀的聲音錄在錄音機(jī)或電腦上。一開始，聽你自己的聲音真的很難。放松點(diǎn)，因?yàn)槟愫芸炀蜁?huì)習(xí)慣的。 大多數(shù)人都討厭他們的聲音，即使是母語，所以第一次聽到自己說外語的聲音會(huì)很痛苦，但這是發(fā)展自我意識(shí)的必要步驟。 當(dāng)你開始這么做，你可以每天或每周都錄下相同的閱讀文章。 模仿、實(shí)地學(xué)習(xí)和榜樣 語言學(xué)習(xí)可以分為兩類:(a)語言學(xué)習(xí)角色模型;(b)角色模型模仿。這兩種方法都可以幫助你提高口語，但方式不同。 即使你模仿的人發(fā)音不完美，他們也能幫助你理解這個(gè)過程以及教你如何提高發(fā)音。 當(dāng)你看電視和電影的時(shí)候，選擇一個(gè)和你的聲音類型、溝通方式相似，而且你想要模仿的人。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)的成績。

語六級(jí)口語考試是比較難的，也不是很容易就能夠通過的。那么英語六級(jí)口語到了一定的程度，還需要口語考試進(jìn)一步來查證。這個(gè)四六級(jí)英語口語考試考察學(xué)生的口語水平，如果你平時(shí)不注重鍛煉自己的口語能力，沒有流利的英語口語，口語考試是很難通過的。英語口語考試比筆試更加實(shí)用，口語流利在就業(yè)方面很有優(yōu)勢。 英語四六級(jí)的口語考試等級(jí) 和英語四六級(jí)考試等級(jí)一樣的是，英語四六級(jí)口語考試也有四個(gè)等級(jí)分別。英語四六級(jí)口語考試的能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的分法，分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。A級(jí)最高，能夠用英語對(duì)現(xiàn)場出現(xiàn)的題材進(jìn)行流利的口語交流，沒有困難和難度舒適度很高;B級(jí)是在此基礎(chǔ)上也也能夠正?？谡Z交際，但是，流暢度稍微要差一些;C級(jí)就是只能進(jìn)行簡單的直白的口頭交流，局限性很低?？赡軐?duì)生活場景還是能夠有表達(dá);D級(jí)為沒有口頭交際能力不能過關(guān)。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語考試要如何準(zhǔn)備，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了六?jí)口語考試的準(zhǔn)備方法，就必須要提前準(zhǔn)備起來了，避免影響口語六級(jí)口語考試是比較難的，也不是很容易就能夠通過的。那么英語六級(jí)口語考試要如何準(zhǔn)備呢，今天我們就一起來看看吧。 英語六級(jí)口語考試要如何準(zhǔn)備 口語考試組成部分 六級(jí)口語由三部分組成。第一部分為自我介紹與問題回答，第二部分為兩名同學(xué)分別闡述觀點(diǎn)和互相討論，第三部分為問答環(huán)節(jié)。全部采用機(jī)考的形式。 準(zhǔn)備方法 發(fā)音部分。很多考生音標(biāo)發(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致口語語音有問題。讀準(zhǔn)每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，對(duì)口語的幫助很大。 日常訓(xùn)練。六級(jí)口語對(duì)日常交談的用語要求較高，需要考生能流利表達(dá)自己的看法。在生活中，遇到問題可以先用英文想想如何表達(dá)，不斷積累，不斷增加自己語言的表達(dá)能力。 看視頻。要想讓自己發(fā)音和表達(dá)更地道，最直接的方法就是觀看視頻。綜藝節(jié)目和演講視頻是很好的學(xué)習(xí)素材，同時(shí)里面的語料也很好，要及時(shí)積累。 勤跟讀?？匆曨l的時(shí)候，看到比較好的表達(dá)的時(shí)候可以及時(shí)暫停，然后自己復(fù)述，掌握英語的發(fā)音語調(diào)與連讀習(xí)慣。 考前準(zhǔn)備。四六級(jí)官網(wǎng)有模擬視頻，對(duì)著官網(wǎng)的模擬練習(xí)自己練習(xí)。每一部分都有規(guī)定的時(shí)間，每次練習(xí)盡量掐時(shí)間，不能超時(shí)也不能說的過短。 英語四六級(jí)口語考試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 英語四六級(jí)的能力考核目標(biāo) 提前學(xué)習(xí)英語準(zhǔn)備大學(xué)的英語考級(jí)的考生們，你們知道英語四六級(jí)口語考試的能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)嗎?備考之前要清楚大學(xué)英語四六級(jí)的考核是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，其目的就是培養(yǎng)學(xué)生的讀說聽寫英語的能力，考核學(xué)生運(yùn)用英語語言的能力和掌握能力?？己说膬?nèi)容包括了寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯等四大部分。采取的是筆試的形式，目前沒有條件實(shí)現(xiàn)口試。除了寫作屬于主觀題之外，其他的題目都是客觀性選擇題和標(biāo)準(zhǔn)化答案。 英語四六級(jí)的口語考試 要參加英語四六級(jí)口語考試，必須你的英語筆試成績達(dá)到了預(yù)定的分?jǐn)?shù)線才有資格。這是英語四六級(jí)口語考試的能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的前提條件。四六級(jí)的筆試成績過了關(guān)，說明你的英語水平以及達(dá)到了一定的程度，還需要口語考試進(jìn)一步來查證。這個(gè)四六級(jí)英語口語考試考察學(xué)生的口語水平，如果你平時(shí)不注重鍛煉自己的口語能力，沒有流利的英語口語，口語考試是很難通過的。英語口語考試比筆試更加實(shí)用，口語流利在就業(yè)方面很有優(yōu)勢。 英語四六級(jí)的口語考試等級(jí) 和英語四六級(jí)考試等級(jí)一樣的是，英語四六級(jí)口語考試也有四個(gè)等級(jí)分別。英語四六級(jí)口語考試的能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的分法，分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。A級(jí)最高，能夠用英語對(duì)現(xiàn)場出現(xiàn)的題材進(jìn)行流利的口語交流，沒有困難和難度舒適度很高;B級(jí)是在此基礎(chǔ)上也也能夠正?？谡Z交際，但是，流暢度稍微要差一些;C級(jí)就是只能進(jìn)行簡單的直白的口頭交流，局限性很低?？赡軐?duì)生活場景還是能夠有表達(dá);D級(jí)為沒有口頭交際能力不能過關(guān)。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語考試要如何準(zhǔn)備，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟肆?jí)考試成績。