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音標都是一個大的難點。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z音標發(fā)音

英語中o的發(fā)音有3種：1.第一種讀[?u]，例如：so、go、note、most;第二種讀[?]，例如：lock、dog、possible、Moscow;第三種讀[?]，例如：mosquito(第一個o)。 一、英語中o的發(fā)音有幾種 1.第一種讀[?u] 例如：so、go、note、most; 2.第二種讀[?] 例如：lock、dog、possible、Moscow; 3.第三種讀[?] 例如：mosquito(第一個o)。 二、字母o的發(fā)音規(guī)則 1.o在開音節(jié)中發(fā)/?u/ [o]; 2.o在閉音節(jié)中發(fā)[a]/?; 3.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā)[?]; 4.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā) [o

常用和最權(quán)威的注音法，KK音標就成為了美式音標的代表。 美式英語音標發(fā)音規(guī)律： A、按發(fā)音方法分類(輔音)： 1. 爆破音–是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。 2. 摩擦音–由發(fā)音器官造成的縫隙使氣流產(chǎn)生摩擦而發(fā)出的聲音。 3.塞擦音–有塞音和擦音緊密結(jié)合所構(gòu)成的音，發(fā)音時注意最初形成阻礙部位要完全閉塞，然后漸漸打開。 4.鼻音–口腔氣流通路阻塞，軟腭下垂，鼻腔通氣發(fā)出的聲音。 5.流音–舌端齒齦測流音，舌端緊貼上齒齦，舌前部向硬腭抬起，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)滑出。 6.滑音–指發(fā)音器官移向或移離某一發(fā)音動作的過度音。 B、按發(fā)音位置分類(輔音)： 1.雙唇音–由上唇和下唇接觸，使語流受阻而構(gòu)成的一種輔音。 2.唇齒音–由唇與牙齒的咬合而發(fā)出的輔音。 3.舌齒音–牙齒咬著舌頭發(fā)出的音。 4.上腭音–舌頭貼著上腭發(fā)出的音。 5.軟顎音–舌頭貼著軟顎發(fā)出的音。 6.聲門(聲帶)音–自聲門發(fā)出的音。 C、按嗓音分類(輔音)： 1.濁音–振動聲帶所發(fā)出的輔音，除氣流受到阻礙外，同時振動聲帶發(fā)出樂音。 2.清音–發(fā)音時不音標分為英式音標和美式音標，我們經(jīng)常說的英語音標振動聲帶所發(fā)出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構(gòu)成的且不帶樂音。 D、元音的分類： thongs單元音 前元音 l中元音 后元音 ongs雙元音，復(fù)合元音 學(xué)好英語音標只是英語入門學(xué)習(xí)的第一步，以上英語音標學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

作為補充。如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等....... 學(xué)會了這些，才可以說真正學(xué)會了音標。 4、音標的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。 5、掌握其音標的它知識 如果你有興趣，并有空閑的時間，你也可以用一些英語學(xué)習(xí)軟件去音標，只有掌握了音標的正確讀法，在學(xué)習(xí)單詞的時候，才能夠發(fā)音標了解一些關(guān)于音標的其它知識。這些對你的學(xué)習(xí)和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標準--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。 我相信只要掌握好音標的正確讀法，想要練好英語口語也就不是問題了，期待你們的成功! 以上就是為大家整理的音標[a:]怎么讀 發(fā)音技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音標的掌握是至關(guān)重要的，這對于以后口語的提升也是很有幫助的。

英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，在學(xué)習(xí)的過程中需要從基礎(chǔ)知識開始掌握。下面是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、聽 學(xué)生應(yīng)注重聽力訓(xùn)練，自學(xué)音標。學(xué)習(xí)音標是為了更好地音標學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。 多聽可以加深記憶，長時間聽可以形成語感，對學(xué)習(xí)和掌握語音有很大的幫助。 二、讀 在學(xué)習(xí)過程中，眼口手并用可以達到比較好的學(xué)習(xí)效果。同時，嘴巴也應(yīng)該跟著讀。一開始的發(fā)音可能不標準，但隨著你讀得越來越多，英語發(fā)音就會越來越標準。 當(dāng)然，在選擇聽力和閱讀材料時，比較好選擇一些發(fā)音標準的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然音標

音標開始學(xué)起，英語一共有48個國際音標，那么具體是哪48個呢?這些音標氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音. 開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A

掉了記憶和模仿的枯燥部分，從而提高了音標的學(xué)習(xí)效率和記憶效率。 有些人擔(dān)心英語和漢語是不同的語言，如果他們使用漢語拼音來輔助學(xué)習(xí)英語音標，這會不會導(dǎo)致發(fā)音不標準，最終成為中式英語。其實這種擔(dān)心是沒有必要的，我們所說的中式英語指的是語法問題，對于發(fā)音稍有不同的人，通過以后的閱讀訓(xùn)練稍加調(diào)整，是完全可以解決的。 認識音標。音標的發(fā)音和認識音標是兩個問題，英語音標既能發(fā)出聲音，又能看到音標，必須能識別，能讀出來。如果單個音標的發(fā)音很標準，但不能馬上讀出音標，那么學(xué)習(xí)英語的效果就會大大降低。 很多音標在拼寫上和漢語拼音其實很相似，發(fā)音也很相近，所以在記憶音標時，可以借鑒漢語拼音，通過漢語拼音的提示，先記住拼寫和發(fā)音，以后通過不斷的練習(xí)，這樣你就能牢牢地掌握，這音標的學(xué)習(xí)，學(xué)英語音標就等于學(xué)漢語拼音。只有學(xué)會了拼音也是記住音標的一種簡單而有效的方法。 在漢語拼音的幫助下，我們可以學(xué)習(xí)英語音標，解決音標的發(fā)音和識別問題。它大大縮短了音標的學(xué)習(xí)時間，提高了英語音標的學(xué)習(xí)效率，改變了很多人認為英語學(xué)習(xí)枯燥乏味的看法。 從整體的學(xué)習(xí)效果來看，與傳統(tǒng)的模仿教學(xué)相比，拼音輔助學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)英語音標較為理想的方法。 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)任何一種語言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外，眾所周知，英語有48個國際音標，每個發(fā)音都有其特點。下面是小編給大家整理的英語音標發(fā)音規(guī)律，大家可以作為了解。 1.[i:] 音標特點：前元音，舌位高，無圓唇，長元音 發(fā)音技巧：舌頭的前部向上抬起至比較高點，牙齒幾乎合上。舌尖抵著下音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外，眾所周知，英語有48個國際音標面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅硬的下巴處抬高，但比普通話的“I”音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線，像微笑一樣，并發(fā)出一個[I:]長的音符。 2.[i] 語音特點：前元音，半高音，扁平唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖緊貼下牙，雙唇平開。牙齦也比[I:]略寬，比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個小指尖那么遠。使下顎微微下垂，舌頭前部相應(yīng)地下垂，發(fā)出一個簡短的[I]音。 3.[e] 語音特點：前元音，半高音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖抵著下牙，舌頭的前部微微抬起，舌頭后面靠近堅硬的下顎，低于[I:]。牙齦也是半開半閉的，比[I:]更寬，整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語音特點：前元音，低舌音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌頭前部是較低的，唇向兩側(cè)平伸，成一條平線。牙床張開到較大。柔軟的下頜抬起，嘴唇自然張開，上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語音標發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)音標是為了更好地學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。下面是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考 一、聽 學(xué)生應(yīng)注重聽力訓(xùn)練，自學(xué)音標。學(xué)習(xí)音標是為了更好地音標學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。 多聽可以加深記憶，長時間聽可以形成語感，對學(xué)習(xí)和掌握語音有很大的幫助。 二、讀 在學(xué)習(xí)過程中，眼口手并用可以達到比較好的學(xué)習(xí)效果。同時，嘴巴也應(yīng)該跟著讀。一開始的發(fā)音可能不標準，但隨著你讀得越來越多，英語發(fā)音就會越來越標準。 當(dāng)然，在選擇聽力和閱讀材料時

英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)、也是最重要的就是音標的學(xué)習(xí)。這關(guān)系到以后整門語言的發(fā)音狀況：如果一開始不把音標學(xué)好，以后學(xué)到單詞、句子、乃至整段對話的英語發(fā)音就會有問題、受母語影響?，F(xiàn)在我們就通過幾段視頻一點一點打好基礎(chǔ)吧！ “傻瓜”國際音標第一課 “傻瓜”國際音標第二課 “傻瓜”國際音標第三課 “傻瓜”國際音標第四課 “傻瓜”國際音標第五課 “傻瓜”國際音標第六課 “傻瓜”國際音標第七課 “傻瓜”國際音標第八課