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發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學習者對一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習 學習者系統(tǒng)地學習了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運用到英語學習中去。因為只有通過不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學習者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠然，在使用這種方法的早期階段，學習者一定會感到不舒服，但是只音標一直被認為是英語初學者必須學習的東西，因為它揭示了英語的基本發(fā)音要你堅持下去，會發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時間。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

三對破擦音[ts, dz]中的清輔音[ts]很像漢語普通話里的c（雌、雄的“雌”），加上聲帶振動就能發(fā)出濁輔音[dz]。 四、鼻輔音 ????英語里有三個鼻輔音，即[m][n][η]。發(fā)鼻音時，由于口腔通道被堵住，聲音只輔音，按照不同的發(fā)音方法又可以把它們分為六類。今天，小編就來給大家仔細講解輔音音標的發(fā)音能從鼻子里出來。發(fā)第一個鼻輔音[m]時雙唇閉攏；發(fā)第二個鼻輔音[n]，（不閉嘴）舌尖要貼住上齒齦；發(fā)第三個鼻輔音[η]，（不閉嘴）舌后部要抬起來，貼住軟腭。 ?五、舌邊音 ?? ???英語里的舌邊音有兩種發(fā)音方法。1）出現(xiàn)在元音之前叫作清晰舌邊音，它的發(fā)音是[l?]；2）出現(xiàn)在輔音及單詞末尾時叫作模糊舌邊音，它的發(fā)音是[l]。發(fā)這個音時可以先擺好發(fā)后元音[u]的舌位，然后把舌端貼住上齒齦。這樣發(fā)出來的音就是[l]。 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對英語音標的發(fā)音方法及口型有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 [dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 [l]舌尖抵音標，而音標的學習是最基礎(chǔ)的，也相當于漢語中的拼音，48個英語國際音標住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 —鼻音[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 —輔音[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 以上就是為大家整理的英語音標48個發(fā)音總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音標發(fā)音是為后期的標準發(fā)音奠定基礎(chǔ)，所以一定不能夠出現(xiàn)任何的問題。

學完了前鼻音，接下來看看后鼻音是怎么發(fā)的吧！ / ?/美式讀音符號 / ? /英式讀音符號 / ? /傳統(tǒng)的國際音標的讀音

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。 說到底，在你學會一種音標之后，再去學另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學習中體會到。 三、英語音標的發(fā)音規(guī)則 有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。 音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學會了這些，才可以說真正學會了音標。 四、音標的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不音組成的，英語也不能例外。要想學好英語，首先要從音標開始掌握，下面是英語音標認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發(fā)展。 其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，你只要花費一點時間，就能

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。 說到底，在你學會一種音標之后，再去學另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學習中體會到。 三、英語音標的發(fā)音規(guī)則 有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。 音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學會了這些，才可以說真正學會了音標。 四、音標的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不音組成的，英語也不能例外。要想學好英語，首先要從音標開始掌握，下面是英語音標認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發(fā)展。 其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，你只要花費一點時間，就能

輔音分為清輔和濁輔，共28個。它們的讀法：[p][t][k][f][s][θ][?][t?][tr][ts][b][d][g][v][z][e][?][d?][dr][dz][m][n][?][h][r][l][w][j]。? 清輔音：[p][t][k][f][s][θ][?][t?][tr][ts] 濁輔音：[b][d][g][v][z][e][?][d?][dr][dz] 3個鼻音：[m] [n] [?] 3個似拼音：[h] [r] [l] 2個半元音：[w] [j] 他們也分為分為爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌側(cè)音、半元音。 爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g

要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不音文字，字母就表達語音。然而英語有40多個發(fā)音，卻僅有26個字母。為了能準確標識發(fā)音，從而引入了語音要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是小編給大家整理的關(guān)于英語音標發(fā)音特點，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

發(fā)音時氣流受到發(fā)音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮的音素叫輔音。由于發(fā)音原理相同，盡管各種語言的輔音表示方法不一致，但其發(fā)音的聲學原理是一樣的，即與元音進行組合，可以實現(xiàn)非常復(fù)雜的語言交流。

掌握好英語發(fā)音，除了能提高英語交流的能力外，還能增強自信心和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的機會。因此，學習和掌握英語音標是非常必要的，尤其對于英語非母語者和初學者來說。 ? 一、單元音12個 短元音： [i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e] 長元音： [i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:] 二、雙元音8個 [ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?] 三、清濁成對的輔音10對 清輔音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 濁輔音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz