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音標(biāo)是基礎(chǔ)，也將伴隨整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，所以在學(xué)習(xí)音標(biāo)振動(dòng)。 漢英對(duì)比: /h/的讀音近似于漢語(yǔ)中的“呵”，但區(qū)別之處在于發(fā)/h/時(shí)的氣流比較弱，是從胸腔中輕松發(fā)出的。 破擦音(6個(gè)) 〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕 破擦音:由一個(gè)爆破音和一個(gè)摩擦音組成。發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦成發(fā)[t]、[d]的姿勢(shì)，形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立即發(fā)出第二個(gè)摩擦音，即先爆破后摩擦，兩音密合，發(fā)成一個(gè)音。 鼻音(3個(gè)) 〔m〕〔n〕〔M〕 發(fā)m 的時(shí)候，口腔完全閉合，口腔內(nèi)中空，像含了一個(gè)雞蛋，發(fā)音的時(shí)候可以感覺(jué)嘴唇震動(dòng)發(fā)麻，發(fā)n的時(shí)候，舌尖抵上齒齦，讓氣流完全從鼻腔中出來(lái)， 發(fā)最后那個(gè)長(zhǎng)鼻子音的時(shí)候，類(lèi)似于漢語(yǔ)拼音的后鼻音，用舌根部拱起，堵住其流通到，讓其從鼻腔出來(lái)。 n 和N的區(qū)別就在于，n是用舌尖來(lái)堵住口腔中的氣流通道，而N是靠舌頭后部的舌根來(lái)

音標(biāo)符號(hào)是標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音的符號(hào)。一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音是英語(yǔ)發(fā)音中的最小發(fā)音

要把ú給發(fā)出來(lái)，濁音】 /s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來(lái)，輕音】 /z/ 【就是/s/的濁音】 /θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】 /δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】 /∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來(lái)，輕音】 /з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來(lái)，濁音】 /h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來(lái)，輕音】 /r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來(lái)，濁音】 /t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來(lái)，輕音】 /dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來(lái)，濁音】 /tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來(lái)，輕音】 /dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來(lái)，濁音】 /ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來(lái)，輕音】 /dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來(lái)，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來(lái)，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái)，濁音】 /?/ 【嘴巴長(zhǎng)大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái)，濁音】 /l/ 【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不音標(biāo)和字母就是入門(mén)知識(shí)。下面我們來(lái)看看48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)要把ǒ給發(fā)出來(lái)，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來(lái)，濁音】 以上就是48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)正確讀法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

：'apple，'people，ex'ample. 字母組合qu：讀[kw] 如：quick，'quiet，'question， 字母s： 在清輔音后，讀[s] 如：works，stops，books，roofs. 在濁輔音后，讀[z] 如：boys，years，'teachers，songs， 字母組合sc：在e，i之前，讀[s] 如：'science，scent，'scissor， 字母組合sh：讀[∫] 如：fish，she，wash，sheep， 字母組個(gè)sion：在詞尾元音之后，讀[3n] 如：con'clusion，in'vasion， 字母組合ssion：在詞尾讀[∫n] 如：ex

理了一下英語(yǔ)音標(biāo)的相關(guān)知識(shí)，一起來(lái)看看吧！ ? 元音（20個(gè)） 長(zhǎng)元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 雙元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /e?/ /a?/ /??/ 輔音（28個(gè)） 輕輔音 /p/ ?/ t/ ?/ k/ ?/f/ ?/θ/ ?/s/ ?/?/ ?/ts/ ?/t?/ ?/tr/ ?/h/ 濁輔音 /b/ ?/d/ ?/g/ ?/v/ ?/e/ ?/z/ ?/?/ ?/dz/ ?/d?/ ?/dr/ ?/ r/ 鼻音??/m/??/n/ ?/?/ ?? 半元音 / j/ / w/ 邊音???/ ?/ ? 元音和輔音的定義： 發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流通過(guò)口腔時(shí)不受阻礙，這樣形成的語(yǔ)音稱(chēng)為元音。 不論聲帶振動(dòng)與否，發(fā)音時(shí)呼出的氣流通過(guò)口腔或鼻腔時(shí)受到一定的阻礙，這樣形成的語(yǔ)音稱(chēng)為輔音。 發(fā)音時(shí)聲帶不音素的發(fā)音并區(qū)別開(kāi)，確實(shí)不易。小編對(duì)音標(biāo)振動(dòng)的輔音稱(chēng)為清輔音。 發(fā)音聲帶振動(dòng)的輔音稱(chēng)為濁輔音。 ? 1、什么是音素：音素是語(yǔ)音的最小單位。 2、音素的分類(lèi)：元音和輔音。 3、音素的個(gè)數(shù)：共48個(gè)，元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)。 4、什么是音標(biāo)：記錄音素的符號(hào)叫做音標(biāo)。 5、開(kāi)音節(jié)：輔音+元音+輔音+e : name, bike, home, plane, shine ???? 輔音+元音: ?he, go, hi, do, be, tree, three, hello 6、閉音節(jié)：輔音+元音+輔音: ?bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, map ????? 元音+輔音: it, is, of, in, on, up, out, ant 7、重讀音節(jié)：?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。 ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音方法及口型有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~

好了，就找一份視頻教材，跟著仔細(xì)地練習(xí)發(fā)音。注意：1.一定要?jiǎng)涌?，絕對(duì)不要只聽(tīng)不練，否則就是做無(wú)用功;2.要反復(fù)地練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘，其實(shí)這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。你可以一天就學(xué)幾個(gè)，第二天再學(xué)幾個(gè)，同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的?；蛘咭惶鞂W(xué)完，然后再每天復(fù)習(xí)一遍。一直到你能夠看到某個(gè)音標(biāo)就能立刻讀出它的發(fā)音。 2、掌握美式音標(biāo)和英式音標(biāo)的區(qū)別 我們所用的英語(yǔ)字典或?qū)W習(xí)教材，有的標(biāo)注的是kk音標(biāo)也音標(biāo)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一道門(mén)檻。學(xué)英語(yǔ)的人都知道，想要有一口純正的口語(yǔ)發(fā)音，就必須掌握音標(biāo)發(fā)音有的是dj音標(biāo)。這可能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。如果你覺(jué)得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你

裝在杯子里。 [au] 諧音為:傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u] 諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。) 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ] 外形像上下牙齒咬著舌頭;[e] 外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來(lái)音標(biāo)也是非常重要的一個(gè)部分，掌握音標(biāo)作為諧音。 [?] 諧音為:噓(xu);噓，這里有條很長(zhǎng)的蛇，趕快保持安靜! [?] 諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶的3個(gè)方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音?biāo)的記憶方法有了，還要多努力，做到靈活運(yùn)用，這樣才能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

裝在杯子里。 [au]――諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三、輔音： [θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長(zhǎng)的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)內(nèi)容，掌握了英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律，可做到“見(jiàn)其形讀其音，聽(tīng)其音形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 如果在英文音標(biāo)方面還有哪些不理解的地方，可以來(lái)網(wǎng)校一起探索、提升。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

裝在杯子里。 [au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來(lái)音標(biāo)是最基礎(chǔ)的，對(duì)于后期單詞的記憶和發(fā)音作為諧音。 [?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長(zhǎng)的蛇，趕快保持安靜! [?]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)正確讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟藝?guó)際音標(biāo)的正確讀法，大家在英語(yǔ)發(fā)音才會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn)。