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要是“筆試(并不是所研究生的同學(xué)，你們知道考研究生對(duì)英語(yǔ)幾級(jí)的具體要求嗎?趕快看過(guò)來(lái)。下面小編為大家有的專業(yè)復(fù)試都有筆試)+面試”的結(jié)合。但有一點(diǎn)很重要，切記：復(fù)試考核的專業(yè)課內(nèi)容跟初試考核的內(nèi)容有很大的區(qū)別，即使是同一個(gè)專業(yè)在不同院校的側(cè)重點(diǎn)也有很大差異，值得重視，所以復(fù)試一定要提早準(zhǔn)備。 綜合實(shí)力：一般是以“面試”的形式進(jìn)行考核。我們從往年的考生口中了解到，綜合實(shí)力面試這一環(huán)節(jié)甚至在很大程度上決定了考生此次考研的去留、以及是否能被優(yōu)秀的導(dǎo)師青睞。 英語(yǔ)應(yīng)用能力：一般是以“考核口語(yǔ)與聽(tīng)力”為主。不排除有英語(yǔ)筆試的可能，但這種形式集中在一流院校里。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上是小編為大家整理的研究生考研需要過(guò)英語(yǔ)幾級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

何用英語(yǔ)進(jìn)行基本的社交交流，并了解如何詢問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人信息的問(wèn)題。 實(shí)例二：購(gòu)物體驗(yàn) 場(chǎng)景：在學(xué)校的模擬超市中，一位小學(xué)生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對(duì)話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對(duì)話模擬了購(gòu)物場(chǎng)景中的真實(shí)交流，涉及了商品選擇、價(jià)格詢問(wèn)和交易完成等環(huán)節(jié)。通過(guò)這樣的對(duì)話，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如生何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語(yǔ)交流，并了解購(gòu)物過(guò)程中的一些常用表達(dá)。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場(chǎng)景，讓學(xué)生在這些場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。 2. 互動(dòng)式教學(xué) 鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動(dòng)過(guò)程中，教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語(yǔ)法等錯(cuò)誤。 3. 跨文化意識(shí)培養(yǎng) 在英文對(duì)話中融入跨文化元素，如介紹不同國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識(shí)和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對(duì)話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對(duì)話視頻、制作英文手抄報(bào)等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識(shí)面。此外，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等課外活動(dòng)，以提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對(duì)話是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。通過(guò)設(shè)計(jì)貼近兒童生活、簡(jiǎn)短易懂、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)的對(duì)話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)、跨文化意識(shí)培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實(shí)施，我們可以為小學(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

到了不斷增長(zhǎng)的認(rèn)知和參與。從學(xué)習(xí)認(rèn)知中秋節(jié)的文化，到家庭聚餐和賞月，再到舉辦文化表演和商業(yè)活動(dòng)，都展示了西方國(guó)家對(duì)中秋節(jié)的重視和熱愛(ài)。這種跨文化的慶祝方式，有助于促進(jìn)不同文化之間的交流與了解，并豐富了西方社會(huì)的文化多樣性。通過(guò)西方國(guó)家的慶?；顒?dòng)，中秋節(jié)在全球范圍內(nèi)得國(guó)家到了更廣泛的認(rèn)可和傳播，也為中華文化的弘揚(yáng)和傳承做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同慶祝中秋節(jié)的美好時(shí)刻，并加強(qiáng)文化交流與平等合作，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧多元的世界。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

掛鉤，考研報(bào)名要求沒(méi)有對(duì)此有規(guī)定。如果你報(bào)考的院校是熱門(mén)或者導(dǎo)師比較在乎英語(yǔ)水平，而你的四六級(jí)沒(méi)有過(guò)，那么對(duì)于復(fù)試來(lái)說(shuō)，是的確有影響的。 二、英語(yǔ)四六級(jí)不過(guò)，會(huì)不允許考研究生嗎 考研本身對(duì)四六級(jí)成績(jī)是沒(méi)有硬性要求的。根據(jù)全國(guó)碩士研究生招生簡(jiǎn)章規(guī)定，考研只需大學(xué)本科或同等學(xué)歷即可。當(dāng)然也不排除一些因?yàn)閷I(yè)因素，對(duì)四六級(jí)有一定的要求，具體請(qǐng)查看目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章。 三、英語(yǔ)四級(jí)不過(guò)，對(duì)考研究生有影響嗎 四級(jí)和考研英語(yǔ)考試的題型、考核的側(cè)重點(diǎn)、命題的思路都研究生的同學(xué)，你們知道考研究生對(duì)英語(yǔ)幾級(jí)的具體要求嗎?趕快看過(guò)來(lái)。 一、考研究生有所不同，二者的復(fù)習(xí)方法也是有所不同的。可能有的同學(xué)更適應(yīng)四級(jí)考試的出題方式，有的同學(xué)更善于做好考研英語(yǔ)。簡(jiǎn)言之：四六級(jí)考試通過(guò)，不等于考研能過(guò)線;而四級(jí)考試不通過(guò)，也不等于考研不能上70分。加之考研本身對(duì)四級(jí)成績(jī)是沒(méi)有硬性要求，所以四級(jí)不過(guò)，對(duì)考研不會(huì)有

常被視為一天中最重要的一餐，人們可能會(huì)花更多的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備和享用午餐。法國(guó)人通常會(huì)享用兩道菜的午餐，包括開(kāi)胃菜（appetizer）和主食。常見(jiàn)的開(kāi)胃菜包括生蠔（oysters）、法式干酪（French cheese）等；而主食則可能是鴨肉（duck）、牛肉（beef）或者魚(yú)類（fish）等菜肴。 意大利的午餐也十分注重主食，比如面食類（pasta）、比薩餅（pizza）以及各類美味的意大利面（spaghetti）等。此外，沙拉（salad）也常作為午餐的搭配食物。而在西班牙，午餐可能會(huì)包括海鮮（seafood）、火腿（ham）和番茄醬拌飯（paella）等美食。 總的來(lái)說(shuō)，西方國(guó)家的午餐食物種類和風(fēng)味各異，反映出了不同國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特飲食文化。通過(guò)了解西方國(guó)家午餐的飲食特點(diǎn)，我們可以更國(guó)家之間的午餐風(fēng)俗，每個(gè)國(guó)家深入地了解西方國(guó)家的飲食習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，也可以更好地體驗(yàn)和理解西方飲食文化的多樣性和魅力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

來(lái)了一份清新的美味享受。 三、 美式胡蘿卜蛋糕 美國(guó)的胡蘿卜蛋糕（Carrot Cake）是一款備受喜愛(ài)的甜點(diǎn)。胡蘿卜的絲狀質(zhì)地為蛋糕增添了細(xì)膩的口感，同時(shí)也賦予了蛋糕濕潤(rùn)的特點(diǎn)。胡蘿卜蛋糕常常搭配奶油芝士糖霜作為獨(dú)特的配料，讓整個(gè)甜點(diǎn)的口味更加濃郁。它的口感甜蜜、濕潤(rùn)，胡蘿卜的纖維素也為它增添了一份健康的光環(huán)。 四、 意大利胡蘿卜蔬菜意面 意大利的胡蘿卜蔬菜意面（Carote e Zucchine con Pasta）是一道輕盈且色彩斑斕的佳肴。胡蘿卜和其他時(shí)令蔬菜，如西葫蘆、彩椒等，切成條狀，與意面一同炒制，既保留了蔬菜的鮮嫩口感，又散發(fā)出濃郁的香氣。這道意面健康美味，適合作為一餐的主菜或者簡(jiǎn)單的晚餐。 五、 西班牙胡蘿卜飯 西班牙的胡蘿卜飯（Arroz con Zanahorias）是西班牙家庭傳統(tǒng)菜肴中的一員。將胡蘿卜與米飯、番茄、洋蔥等一同炒制，讓米飯吸收了胡蘿卜的鮮甜味道。這道胡蘿卜飯通常伴隨著海鮮、肉類或蔬菜一同食用，是一道豐富多樣的西班牙美食。 以胡蘿卜為國(guó)家主要食材的美食在西方國(guó)家中占有重要地位，憑借其獨(dú)特口感和豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，這些菜肴在各個(gè)國(guó)家中享有盛譽(yù)。無(wú)論是湯品、沙拉、糕點(diǎn)，還是主食、配菜，胡蘿卜都以其獨(dú)特的味道和顏色，詮釋著西方國(guó)家的美食文化。讓我們一同品味這些與胡蘿卜相關(guān)的美食，感受胡蘿卜的多樣魅力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

國(guó)家在面條的加工和烹飪方面有著豐富的創(chuàng)意和獨(dú)特的風(fēng)味。西方國(guó)家暖和滿足的美食選擇。 在西方國(guó)家，面條的制作和使用具有多樣性和創(chuàng)意性。除了上述介紹的主要美食外，還有許多其他與面條相關(guān)的美食。例如，德國(guó)的香腸燉面（German Sausage Noodle）和瑞典的肉丸面（Swedish Meatball Noodle）等都是西方國(guó)家獨(dú)特的面條美食。 西方國(guó)家在面條的制作和烹飪方面展現(xiàn)出豐富多樣的創(chuàng)意和獨(dú)特風(fēng)味。從意大利的意大利面到法國(guó)的奶油面條，再到西班牙的海鮮拌面、美國(guó)的意面大盤(pán)和英國(guó)的牛肉面，每個(gè)國(guó)家都有著自己獨(dú)特的面條美食。通過(guò)品嘗西方國(guó)家中與面條相關(guān)的美食，我們可以領(lǐng)略不同文化的烹飪技巧和味蕾的多樣性。這些美食不僅代表著當(dāng)?shù)氐莫?dú)特口味和傳統(tǒng)，也成為了西方美食文化的一部分，讓人們?cè)谄肺兜耐瑫r(shí)體驗(yàn)多樣化的風(fēng)味盛宴。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

國(guó)家

論題，沒(méi)有提供任何信息。不過(guò)第2、3、4題都提到了bad breath (難聞的口氣，口臭)，因此文章談?wù)摰闹黝}就非常清晰，對(duì)于后面的理解和解題會(huì)有幫助。 判斷題型，確定題干關(guān)鍵詞 六級(jí)的深度閱讀主要考查主旨題、細(xì)節(jié)題、猜詞題、推家在備考時(shí)應(yīng)該把精力多放在文章閱讀上。下面是小編給大家論題和態(tài)度題等五種題型，重點(diǎn)考查細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(1)顯性關(guān)鍵詞：大寫(xiě)、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實(shí)意動(dòng)詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對(duì)于接下來(lái)的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。 跳讀文章，尋找關(guān)鍵詞 瀏覽文章切忌試圖弄懂文中的每一個(gè)單詞。如果逐句翻譯會(huì)影響做題的速度，而且會(huì)忽略各題區(qū)域的尋找。跳讀的目的是要整體把握一下文章脈絡(luò)，找到每道題目中的關(guān)鍵詞，從而可以確定