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英語(yǔ)六級(jí)作文范文：社會(huì)實(shí)踐
作文題目 a) 社會(huì)實(shí)踐的作用 b) 可能產(chǎn)生的問(wèn)題 c) 提出建議 Social Practice Social practice has been more and more popular in universities and colleges. Students are asked to enter society and get some idea of it. Surely social practice has many advantages. Firstly, social practice can offer students a chance to contact
2016-10-21 -
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則
應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn) 7.注釋 實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。 8.公式 公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。 9.表格 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。 10.插圖 文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q(chēng)，圖面要整潔美觀;插圖6幅以?xún)?nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。 11.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則 1.書(shū)寫(xiě) 實(shí)踐注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”。中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“?！?。
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暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（一） 暑期社會(huì)實(shí)踐，是XX中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展的一項(xiàng)例行活動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了20多年。這項(xiàng)實(shí)踐
2017-01-14 -
大學(xué)生法學(xué)系暑假實(shí)踐報(bào)告
害人，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。還記得看守所一位在押的婦女向?qū)嵺`我們下跪的那一幕：她等待多時(shí)的判決終于宣判了，她覺(jué)得多時(shí)的壓抑得到釋放，盡管她因故意殺人被判了死緩，但她仍然感謝我們，還說(shuō)早離開(kāi)不用再連累家人，對(duì)得起死者。一見(jiàn)到法院的人來(lái)了她就仿佛看到了救星，滔滔不絕地向我們哀求起來(lái)。每件案子的情況有不同，但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭(zhēng)的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán)。
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英語(yǔ)六級(jí)范文：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)生適當(dāng)參加一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是很有益處的，一來(lái)可以為以后走上社會(huì)做些鋪墊，二來(lái)可以結(jié)交更多的人，也許還可以收獲一個(gè)意中人也不一定哦！ 作文題目： Social Practice for College Students 參考范文： Nowadays, college students are required to take part in some social practice,?such as being an assistant in companies, or doing surveys, especially during the holidays.?Social
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大學(xué)生電視臺(tái)新聞實(shí)踐報(bào)告
面有很多理念的東西，這些理念與實(shí)踐的結(jié)合鑄造了鳳凰衛(wèi)視的輝煌。當(dāng)然，石河子電視臺(tái)的各方面都不能與鳳凰相比，但如果我們也借鑒一下人家的經(jīng)驗(yàn)，總不會(huì)有什么壞處。 通過(guò)四個(gè)月的時(shí)間，我的確學(xué)到了很多東西，但主實(shí)踐報(bào)告 大四生活已經(jīng)開(kāi)始了，我的大學(xué)生涯也開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐要是實(shí)踐上的，然而就是這種實(shí)踐上的進(jìn)步拓寬了我的視野，擴(kuò)充了我的知識(shí)面，使我產(chǎn)生在理論上更進(jìn)一步的愿望，也促使我給自己一個(gè)更明確的定位——我該僅僅滿足于做一個(gè)記者，我要做一個(gè)有新聞理念的記者，一個(gè)高水平、高素質(zhì)、富有激情的新時(shí)代的記者。 現(xiàn)在的工作越來(lái)越難找，我知道自己面臨的形勢(shì)極為嚴(yán)峻，我相信每一位畢業(yè)生都面臨著和我一樣的苦悶，找到一份自己心儀的工作時(shí)十分的困難的，只有通過(guò)自己不斷的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。 眼前的形勢(shì)雖然不利，但是只要努力，就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，不努力是永遠(yuǎn)沒(méi)有前途的，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，我相信我會(huì)憑借我自己的努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的!
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大學(xué)生計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑假實(shí)踐報(bào)告
感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。還記得看守所一位在押的婦女向?qū)嵺`我們下跪的那一幕：她等待多時(shí)的判決終于宣判了，她覺(jué)得多時(shí)的壓抑得到釋放，盡管她因故意殺人被判了死緩，但她仍然感謝我們，還說(shuō)早離開(kāi)不用再連累家人，對(duì)得起死者。一見(jiàn)到法院的人來(lái)了她就仿佛看到了救星，滔滔不絕地向我們哀求起來(lái)。每件案子的情況有不同，但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭(zhēng)的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán)。
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2018年12月六級(jí)易考范文: 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
小編為備考英語(yǔ)六級(jí)的同學(xué)們整理了英語(yǔ)六級(jí)作文易考范文，希望可以為大家?guī)?lái)幫助，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。 2018年六級(jí)易考范文匯總 英語(yǔ)六級(jí)易考范文第5篇:Social Practice for College Students 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 Nowadays, college students are required to take part in some social practice, such as being an assistant in companies, or doing surveys, especially during the holidays. Social
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社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式
社會(huì)實(shí)踐
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社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的基本步驟
面的步驟才能取得好的效果： （1）確定分發(fā)對(duì)象和分發(fā)方式。要選擇合適的分發(fā)對(duì)象，這個(gè)合適既指調(diào)查對(duì)象是適合于本調(diào)查的，也指調(diào)查對(duì)象有意愿參與調(diào)查，能夠提供真實(shí)有效的問(wèn)卷。選擇合適的分發(fā)對(duì)象是提高問(wèn)卷的填寫(xiě)質(zhì)量和最后調(diào)查效果的一個(gè)重要因素。 （2）聯(lián)系分發(fā)對(duì)象。選擇好分發(fā)對(duì)象后，最好事先通過(guò)電話、郵件等方式跟分發(fā)對(duì)象提前聯(lián)系，確定被調(diào)查者的意向和時(shí)間安排。 （3）分發(fā)問(wèn)卷。分發(fā)可以采用郵件的方式，將本網(wǎng)站提供的調(diào)查地址發(fā)送出去。在郵件中最好說(shuō)明調(diào)查的目的，并且不要批量發(fā)送垃圾郵件；也可以在自己網(wǎng)站的首頁(yè)的醒目位置鏈接在線調(diào)查的地址，使網(wǎng)站訪問(wèn)者可以填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。 第三步：統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查問(wèn)卷 當(dāng)問(wèn)卷回收后，就要開(kāi)始進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析工作了。一般來(lái)講統(tǒng)計(jì)分析工作應(yīng)該遵從下列步驟： （1）篩選數(shù)據(jù)。由于在線調(diào)查的結(jié)果數(shù)據(jù)已經(jīng)編碼，因此省去了傳統(tǒng)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)編碼過(guò)程。這個(gè)時(shí)候需要對(duì)設(shè)置一些條件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選操作，比如剔除空白和無(wú)效問(wèn)卷，另外還應(yīng)該根據(jù)具體使用的統(tǒng)計(jì)分析方法來(lái)分類(lèi)和篩選數(shù)據(jù)。 （2）分析數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)除了利用網(wǎng)站所提供的一些基本工具之外，還可以利用常用統(tǒng)計(jì)軟件，如Excel，SPSS等進(jìn)行深層次的統(tǒng)計(jì)分析。為了更好的進(jìn)行分析，您社會(huì)實(shí)踐可能需要了解基本的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和常用統(tǒng)計(jì)軟件的使用方法。 （3）撰寫(xiě)報(bào)告。當(dāng)數(shù)據(jù)分析完畢后，最好形成一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告，這樣可以作為調(diào)查報(bào)告的一部分，也是最核心的一部分。報(bào)告需要圖文結(jié)合，既要有圖表，又要有詳細(xì)的文字分析。要使用通俗易懂的語(yǔ)言或圖表進(jìn)行描述，繁瑣高深的公式和過(guò)程不應(yīng)該經(jīng)常成為最終研究報(bào)告的一部分，因?yàn)檫@些復(fù)雜的公式對(duì)于大多數(shù)報(bào)告閱讀者而言沒(méi)有任何意義。
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