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語境中記憶單詞，另外，在試題語境中學習單詞，不僅可以掌握英語聽過或不熟悉的詞，否則，會錯過接下來的內容。 三.英語四六級口語怎么練習 1.注重單詞和短語。要想講一口流利的英語，必須有一定數(shù)量的單詞和短語。因此，必須在考試前3個月開始注重單詞積累。制定單詞和固定詞組的每日復習計劃。例如：每天背誦20個新單詞和5個固定短語。 2.加強聽力訓練。如果考試聽不懂題目問題，就不能給出一個好的答案。建議在考試前3 - 6個月加強聽力訓練。例如，每天認真聽一個場景或一篇短新聞報道，努力理解每一個單詞。 3.模擬真實情境訓練。例如，可以找好的英語老師或同學進行口語交流練習?？梢哉務撘粋€話題或場景，然后互相糾正。 以上就是小編給大家分享的英語四六級單詞記憶方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

今天介紹的這個音標記憶法，是通過自己測驗自己來增強記憶的方法。不僅可以用在音標方面，其他需要快速記憶的時候也可以使用的哦~ 首先，這個方法可以幫助我們確切了解自己的底數(shù)。 其次，它可以培養(yǎng)我們隨機應變的能力。在考試中，考題往往變記憶法，是通過自己測驗自己來增強記憶的方法。不僅可以用在音標方面，其他需要快速記憶換了角度，與原來學習時大不一樣; 如果經常運用自測記憶法，對所學知識從多方面理解消化，那就能做到胸有成竹。 具體來說，定期測驗分為如下幾種： 從時間上可分為當日測、周日測兩種。 ①當日測：晚上睡覺前，應該將當天所學的知識擇其要點復述一下或默想一遍。 ②周日測：星期天休息，可將一周來所學課程的內容變換角度提出問題，寫在一張紙上測驗自己，發(fā)現(xiàn)存在疑難或模糊之處，馬上解決，決不拖欠。 從課程內容上可分為單元測、全書測兩種。 ①單元測：一個單元學完后，可問問自己這個單元學了些什么，有哪些主要內容，取得了什么收獲。 ②全書測：一本書學完后，可翻開目錄，逐章回憶內容，并可挑選那些重要內容進行自測。

英語說了，就算時間少又怎么樣?你沒有時間做這樣的工作，有時間干什么呢?有時間大量地做題然后看著一次不如一次的分數(shù)而捶胸頓足?有時間去買答案、找槍手、押考題?別自欺欺人、鋌而走險了。 　　當然這并不意味著大家在前進的道路上不需要幫助。如虎添翼又有什么不好的呢?其實培訓班的作用不在于提供考試的捷徑，而在于指出大家前行道路上可能遇到的陷阱，讓你提高警惕，設法避開，或者少走彎路。以我為例，我是講寫作的，我深知一些同學有足夠高的水平，但就是因為不了解作文評分原則、閱卷重點而失了分;還有些同學缺乏考試常識和考前訓練而痛失過級良機。雖然這樣的同學不占多數(shù)，但也令人惋惜。還好，現(xiàn)在還有時間，還來得及做準備。 　　以上就是為大家整理的英語四級單詞快速記憶的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。在備考四級的過程中，如果自己沒有好的能力，可以找一個好的補習老師，有了照明燈，大家的方向就不會錯。

定好目標，知道理論以后，剩下的就是列計劃和執(zhí)行了。比如今天是一號，那么我會在L1a的那一面開頭，寫下應該背誦這個單元的日期。比如，1號【背】，2號、3號、5號、8號、16號【復習】。就是說1號背誦，其余的5天都需要再次復習這個單元，這樣才視為這個單元背過一遍。 三、每次復習，對于不會的詞都需要有自己獨特的標記。比如我第一遍不會的，就拿鉛筆在那個單詞下畫一道橫線，第二次拿黑筆，第三次拿紅筆畫個圈，然后黃色記號筆，藍色記號筆，到后期你不會的單詞就那么一些，拿個小英語的基礎，很多人在記憶單詞上都是采用的死記本子記下來，隨時看看。這就是所謂的利用碎片時間背單詞。 以上就是為大家整理的專八詞匯高效記憶法，希望能夠對大家有所幫助。專八對于詞匯的要求量是比較高的，如果詞匯量達不到，想要順利通過考試就變的非常的困難。

英語有些詞與一定的歷史故事或古代神話傳說有關，了解它們的不同來源，能夠擴大知識面，加深對詞匯的記憶。例如，island這個詞最初沒有s這個字母，曾有某個國王書寫時出現(xiàn)了筆誤，多加了個S，多少年來就將錯就錯，一直沿用下來。又如，museum(博物館)一詞就跟古希臘神話有關。相傳古代埃及人建造了第一個收藏文物的博物館，以希臘女神繆斯(Muse)命名，后來在歐洲許多語言演變的過程中表示博物館的詞始終都用museum。 以上就是為大家整理的高中英語常用單詞趣味記憶法的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。想要英語學習好，掌握好的方法是非常重要的。

還是無妨;以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。 同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。若在進行閱讀測試，是不可能逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那盡力弄清楚每個詞的意思。 三、音義結合法背單詞 顧名思義，就是通過聯(lián)想，在英語單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義結合法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。 音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最英語單詞的記憶，對于英語學習來說是非常重要的。可以說決定了能不能把英語學習，對于英語有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n臺風(發(fā)音相似)，liquid /’lIkwId/ n.液體，液態(tài)物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒(酒即“液體”)。 以上就是英語單詞速記法啦，相信大家都已經有所了解了。大家多多嘗試，找出適合自己的那一個，然后堅持下去，相信一定會有所收獲。

度上的關系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網狀，那么就能起到事半功倍的效果。 6、腦子不斷地想單詞 背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。 要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深英語六級的時候，詞匯是最基礎的，但是很多人在詞匯記憶方面都有很多的問題，總是記不住。今天我們就為大家整理了英語得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。 以上就是為大家整理的英語六級常用詞匯快速記憶方法，希望能夠對大家有幫助。詞匯是備考六級的基礎，只有詞匯量達到了，在備考的過程中才會輕松很多。

就是有的家長提出的“孩子老記，可是老也記不住”。如何解決這個問題呢?作為教師，在教完新單詞后，要盡早復習，讓學過的單詞有計劃地多次重復出現(xiàn)在教學活動中，提高單詞的重復出現(xiàn)率，達到鞏固記憶的效果。作為家長，需要幫助學生反復聽寫新單詞，并且有計劃地聽寫以前學過的單詞。 按音節(jié)記單詞 英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，并且按照音節(jié)對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不英語的學習是一道跨不過去的坎，而單詞則是學習英語路上的攔路虎，所以掌握好的記憶懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據(jù)自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規(guī)律可循的，英文字母在單詞中有發(fā)音規(guī)律，另外字母組合的發(fā)音也是有章可循的。 以上就是為大家整理的英語六級詞匯快速記憶方法，希望能夠對大家有所幫助。記憶單詞的方法有很多，如果你沒有找到適合自己的，可以參閱本文。

在英語

有的詞匯庫。 分類記憶法。這種方法是將所要記憶的單詞按照類別如動物名稱、學科名稱、體育用語等分類;或按照拼讀規(guī)則分類，如light，night，might，sight，slight，fight等;或利用相似用法分類，如aim at;glare at;shoot at等。 比較記憶法。這種方法是將意思相同或相反的詞放在一起，通過比較他們的形式、詞性、用法、搭配來記憶單詞等。英語中的同義詞、近義詞比比皆是，在具體語言交流中，只有弄清同義詞、近義詞之間的用法差異才能恰當準確地描述事物和表達思想感情。同時記住一個詞的反義詞，也就等于記住了兩個相關詞，這對擴大詞匯量大有裨益。 利用構詞法記單詞。用詞綴法適宜記憶一些派生詞。有些是由某些詞加相應的詞綴構成的，記憶這些單詞只要知道它們的詞根意思及詞綴意思就可以了。同時我們也可以利用轉換法或合成法等來記憶一些新單詞。 巧記單詞的方法四 掌握正確的讀音很重要。正確發(fā)音后，我們會達到“會讀就會寫”的目標。小學生記單詞，千萬不能死記硬背。教會他們掌握正確的讀音很是重要。如記憶bagbus，cat，dog等單詞，孩子只要會讀，立馬就能拼出來。 人是會遺忘的。所以，背的再熟的單詞，我們也要教會孩子定期復習，以及時鞏固單詞，而且定期復習單詞，不僅避免單詞的遺忘，還會使單詞在更英語單詞記憶一直是很多英語學習者都頭疼的問題，尤其是日期和數(shù)字，今天我們就為大家整理了英語長久的時間里記憶的更牢。所以，我們在平時要定期復習以前學過的單詞。 最簡單得就有香蕉這個單詞，banana，如果讀成“不拿呢”是不是好記一點。再如，蘋果讀成“鴨跑”是不是很有意思。再如危險，可以讀成“蛋煎肉絲”。用這樣的方法既有趣也減輕了孩子的學習負擔，同時又增強記憶的效果，何樂而不為呢? 記憶單詞不是一蹴而就的，需要從聽說讀寫等方面做起，結合自身的情況，可以將單詞抽象畫和形象化，掌握一定的記憶規(guī)律，及時進行復習和練習，形成良好的記憶方式。 以上就是為大家整理的英語十二月份單詞快速記憶的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。詞匯有很多，掌握記憶方法才是關鍵。