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上有同學(xué)們的報(bào)名信息表，如果班長(zhǎng)有現(xiàn)成的準(zhǔn)考證信息那就太好了。 同時(shí)一般學(xué)校教務(wù)處或者學(xué)院分管教學(xué)的部門都是有學(xué)生報(bào)名表和準(zhǔn)考證號(hào)等信息的，如果你們學(xué)校教務(wù)處有人值班的話，可以打電話到教務(wù)處咨詢，如果沒有人值班，那也就只好等待開學(xué)了教務(wù)處公布成績(jī)了。 通常教務(wù)處網(wǎng)站會(huì)有查詢頁面，甚至很多學(xué)?？紤]到同學(xué)們的英語六級(jí)準(zhǔn)考證忘了，會(huì)直接使用身份證信息來查詢六級(jí)成績(jī)。 四、其他注意事項(xiàng)： 如果查分網(wǎng)站打不開如何解決？ 成績(jī)公布后，這個(gè)時(shí)段就如春運(yùn)高峰一樣，一大批四六級(jí)考生涌向查分平臺(tái)，查分網(wǎng)站是比較擁堵的。這時(shí)，如果碰巧家里網(wǎng)速跟不上，或出門在外信號(hào)不太好，或其他問題，都可能導(dǎo)致查分網(wǎng)頁打不開。 故小編建議：避開查分高峰，晚上再查也不遲嘛，還有助于心情的保養(yǎng)。 而且分?jǐn)?shù)，無論你查與不查，它就在那里，又不會(huì)走開。建議大家放松心態(tài)，盡量避開高峰吧！ 以上就是@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)淼膬?nèi)容啦，祝小伙伴們都能一戰(zhàn)過級(jí)！！

學(xué)須要考口語。 英語四級(jí)分為口語部分和筆試部分，參加筆試不需要一定參與過口語考試，但參加口語考試需要先參加筆試考試，沒有筆試分?jǐn)?shù)限制。 大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部(原國(guó)家教育委員會(huì))高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)和大學(xué)英語六級(jí)考試(CET-6)兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語四六級(jí)的總分為710分。報(bào)名時(shí)間CET全國(guó)英語四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份(每年時(shí)間略有不同)。 考試流程 8：50---9：00試音時(shí)間 9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷 9：10取下耳機(jī)，開始作文考試 9：35---9：40重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試 9：40開始聽力考試，電臺(tái)開始放音 9：40---10：05聽力考試 10：05---10:10聽力考試結(jié)束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力) 10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試 11：25全部考試結(jié)束。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)口語備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大學(xué)中最重要的等級(jí)考試，那么英語六級(jí)翻譯占多少分?下面是小編給大得與體會(huì)。 2.每天要做一個(gè)翻譯的練習(xí)。每天選取一段英語，無論是英語新聞還是其他的英語資料，這段資料你可以對(duì)著先讀一遍，然后口譯，不一定準(zhǔn)確，但是要進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)的單詞畫出來，翻譯完了以后再查詢不對(duì)的地方，久而久之必然提高翻譯水平。 3.建立一個(gè)本子專門抄寫自己不認(rèn)的單詞。建立的這個(gè)本子不要再記錄別的東西，專門用來記不會(huì)的單詞，天才在于積累，天才在這一刻開始形成，然后時(shí)常的背一背。 4.在無人的時(shí)候?qū)W會(huì)在腦海中模擬客戶來的情景，進(jìn)行英語的模仿。我們說腦子越用越靈，我們?cè)跓o人的時(shí)候要學(xué)會(huì)展開想象，盡力發(fā)揮自己的想象模擬國(guó)外客戶來的額情景，并設(shè)想客戶來了以后會(huì)涉及哪些問題，這個(gè)訓(xùn)練很管用。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語六級(jí)翻譯考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試(CET)成績(jī)查詢有關(guān)安排 2024年上半年全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試（CET）成績(jī)查詢服務(wù)將于2024年8月23日開通，有關(guān)安排如下： 一、開通時(shí)間 2024年8月23日 上午6時(shí) 二、查詢內(nèi)容 2024年上半年CET全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試成績(jī) 三、查詢方法 1. 中國(guó)教育考試網(wǎng) 網(wǎng)址: 2.中國(guó)教育考試網(wǎng)微信小程序 使用微信APP掃描下方小程序碼或搜索"中國(guó)教育考試網(wǎng)"小程序。 3. 中國(guó)教育考試網(wǎng)百度小程序 使用百度APP掃描下方小程序碼或搜索"中國(guó)教育考試網(wǎng)"小程序。 4. 中國(guó)教育考試網(wǎng)

、選詞填空 5%。2、長(zhǎng)篇閱讀 10%。3、仔細(xì)閱讀 20% 四、英語四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 分?jǐn)?shù)106.5分 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)算法方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大學(xué)生大學(xué)常見的錯(cuò)誤還包括學(xué)生的心理壓力和焦慮、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等。這些錯(cuò)誤不僅會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，也會(huì)影響他們的英語學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，并采取相應(yīng)的解決方法。例如，我們可以通過心理輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服焦慮和壓力，或者通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。 總之，英語六級(jí)考試中常見的錯(cuò)誤不僅會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，也會(huì)影響他們的英語學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，并采取相應(yīng)的解決方法。例如，我們可以采用一些心理輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服焦慮和壓力，或者通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也需要不斷地練習(xí)，以提高自己的英語水平。 以上就是關(guān)于英語六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在大學(xué)生活中，經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹，而用英語進(jìn)行自我介紹是一種常見的場(chǎng)景。如何用英語準(zhǔn)確地介紹自己是大學(xué)生們?cè)谟⒄Z交流中需要掌握的基本技能之一。本文將介紹一些關(guān)于大學(xué)生英語自我介紹的常用表達(dá)方式，幫助我們更好地展示自己。 ? 一、自我介紹的基本句型 My name is [姓名] and I am a [年級(jí)] student majoring in [專業(yè)].（我叫[姓名]，是一名[年級(jí)]的[專業(yè)]專業(yè)學(xué)生） I am from [所在地] and I am [年齡] years old.（我來自[所在地]，今年[年齡]歲） In my free time, I enjoy [愛好/興趣].（在閑暇時(shí)間，我喜歡[愛好/興趣]） I am interested in [感興趣的領(lǐng)域] and I hope to [未來的目標(biāo)/志向].（我對(duì)[感興趣的領(lǐng)域]感興趣，希望[未來的目標(biāo)/志向]） I am a hardworking and responsible person.（我是一個(gè)勤奮負(fù)責(zé)的人） 二、個(gè)人信息的詳細(xì)介紹 在自我介紹中，可以補(bǔ)充一些詳細(xì)的個(gè)人信息，如： My name is [姓名], and I am currently a sophomore majoring in [專業(yè)] at [大學(xué)名稱]. I come from [所在地], a beautiful city in [國(guó)家/地區(qū)]. I am [年齡] years old. （我叫[姓名]，目前是[大學(xué)名稱]的大二學(xué)生，主修[專業(yè)]. 我來自[所在地]，這是一個(gè)在[國(guó)家/地區(qū)]的美麗城市。我今年[年齡]歲。） Apart from studying, I am also involved in various extracurricular activities. I am a member of the [俱樂部/組織], where I have the opportunity to meet people who share the same interests as me. （除了學(xué)習(xí)之外，我還參與了各種課外活動(dòng)。我是[俱樂部/組織]的成員，在那里我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)和我有相同興趣的人。） In my free time, I enjoy reading books, playing sports, and learning about different cultures. I believe that exploring new knowledge and experiences can broaden my horizons and make me a more well-rounded individual. （在閑暇時(shí)間，我喜歡閱讀，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并學(xué)習(xí)不同的文化。我相信探索新的知識(shí)和經(jīng)歷可以拓寬我的視野，讓我成為一個(gè)更全面的人。） 在大學(xué)生活中，英語自我介紹是一個(gè)重要的技能，掌握合適的表達(dá)方式能夠更好地展示自己的特點(diǎn)和能力。通過運(yùn)用上述常用的表達(dá)方式和句型，我們可以更加簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地介紹自己。希望這些內(nèi)容能夠幫大學(xué)生活中，經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹，而用英語進(jìn)行自我介紹是一種常見的場(chǎng)景。如何用英語準(zhǔn)確地介紹自己是大學(xué)助你在英語自我介紹中更加自信和得體地表達(dá)自己，展示你的獨(dú)特魅力。祝愿大家在大學(xué)生活中取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步！ ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

作和翻譯。 聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對(duì)話15%，聽力短文20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。 閱讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(Reading in Depth)25%，快速閱讀部分(Skimming and Scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(Banked Cloze)或短句問答(Short Answer Questions)?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分采用單項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。 寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(Writing)15%，翻譯部分(Translation)5%。寫作的體裁包括議論文、遞明文、應(yīng)用文等，翻譯部分測(cè)試的是句子、短適或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。 以上就是小編給大家分享的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語四級(jí)的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)域中勝任各種工作。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一系列的專業(yè)課程，涵蓋英語語言、商務(wù)知識(shí)和跨文化溝通等方面。以下是大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的主要專業(yè)課程： ? 1. 英語語言課程 英語聽力與口語：?學(xué)習(xí)如何有效地聽懂并流利地表達(dá)英語，包括商務(wù)會(huì)議、談判和電話溝通等方面的口語技能。 英語閱讀與寫作：?提高閱讀理解能力，培養(yǎng)寫作技巧，包括商務(wù)報(bào)告、郵件、商業(yè)函電等文體的寫作能力。 英語翻譯：?學(xué)習(xí)英漢互譯的技能，包括商務(wù)文件、合同、報(bào)告等的翻譯技巧。 2. 商務(wù)課程 國(guó)際貿(mào)易與商務(wù)：?學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易的基本理論和實(shí)踐操作，包括國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際支付、跨國(guó)公司管理等內(nèi)容。 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷：?學(xué)習(xí)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略和實(shí)施方法，包括市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)定位、品牌推廣等內(nèi)容。 國(guó)際商法：?了解國(guó)際商務(wù)合同、國(guó)際仲裁、跨國(guó)公司法律風(fēng)險(xiǎn)管理等法律知識(shí)。 國(guó)際商務(wù)管理：?學(xué)習(xí)國(guó)際企業(yè)管理的基本原理和方法，包括組織管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。 3. 跨文化溝通課程 跨文化交際：?學(xué)習(xí)不同文化之間的交流和溝通技巧，包括文化差異的認(rèn)識(shí)、文化沖突的解決等內(nèi)容。 國(guó)際商務(wù)禮儀：?學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)禮儀和商務(wù)文化，包括商務(wù)宴請(qǐng)、商務(wù)拜訪、商務(wù)禮節(jié)等內(nèi)容。 跨文化管理：?學(xué)習(xí)在跨國(guó)企業(yè)中如何有效地管理跨文化團(tuán)隊(duì)和解決跨文化