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            • 大學(xué)英語四級考試時間要怎么分配

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            • 2024年6月大學(xué)英語六級成績查詢攻略

              6月六級成績具體什么時候出? ??8月23日上午6點(diǎn) 【查詢?nèi)肟凇?() 查分渠道匯總 1 國務(wù)院客戶端小程序 微信端可以在“國務(wù)院客戶端小程序”查分 小程序首頁點(diǎn)擊“更多” 找到“教育”一欄 就可以看到四六級查分入口啦! 2 中國教育考試網(wǎng) 目前查分入口 頁面是這樣 ↓ 3 中國教育考試網(wǎng)微信小程序 使用微信APP掃描下方小程序碼 或搜索“中國教育考試網(wǎng)”小程序 以往四六級第二官方查分渠道是學(xué)信網(wǎng) 然而這個入口已經(jīng)關(guān)閉了 現(xiàn)在的學(xué)信網(wǎng)已經(jīng) 不再承接四六級的查分業(yè)務(wù)了 這個入口移到了移動端 也就是用手機(jī)小程序就能查分了! 4 中國教育考試網(wǎng)百度小程序 使用百度APP掃描下方小程序碼 或搜索“中國教育考試網(wǎng)”小程序 這是近幾個考試批次新增的一個入口 2024年6月六級考試成績即將公布,大家都期待著能取得理想的成績。屆時,大家可以關(guān)注@滬江英語四六級,在這里進(jìn)行查分,及時獲取自己的成績信息。

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              學(xué)有待提高,以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。商務(wù)英語學(xué)習(xí)應(yīng)該明確動機(jī),就是學(xué)習(xí)較實用的東西。對于以應(yīng)試為目的的學(xué)生,如果只是從純應(yīng)試的角度來入手的話,很難提高實用技能。當(dāng)然商務(wù)英語考試(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上屬于能力考試,出題方面會較大限度的避免低能的現(xiàn)象。商務(wù)英語的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們,要增加學(xué)習(xí)的效率,要將應(yīng)試與實用技能有機(jī)結(jié)合。 實用的不一定是商務(wù)英語,而商務(wù)英語一定是實用的。商務(wù)英語課程講得不是純商務(wù)(Business Background),也不是公共英語(General English),講的是英語在商務(wù)環(huán)境下的應(yīng)用,可以稱為英語商務(wù),或商務(wù)英語。所以離開商務(wù)背景談商務(wù)英語學(xué)習(xí)是沒有意義的。學(xué)習(xí)的較好狀態(tài)不但要通過考試,更是要課上學(xué)到的東西出了教室就可以派上用場。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 關(guān)于大學(xué)商務(wù)英語怎么學(xué)?這個問題,希望上文小編的分享和觀點(diǎn)對大家的英語學(xué)習(xí)之路有所幫助!關(guān)注滬江網(wǎng),持續(xù)分享英語相關(guān)資訊,一起成長,一起學(xué)習(xí)英語,一起進(jìn)步!

            • 西南財經(jīng)大學(xué)2013年6月英語四級六級報名通知

              為組織好本次全國大學(xué)外語等級考試工作,根據(jù)考試中心有關(guān)通知精神,現(xiàn)將報名事項通知如下: 一、學(xué)生報名、收費(fèi)及確認(rèn)時間: 1、2月25日至3月24日止,學(xué)生網(wǎng)上報名(不接受人工報名),請考生在報名時認(rèn)真核對姓名、學(xué)號、身份證號碼、如有誤或信息不全請及時更正; 2、學(xué)生在網(wǎng)上報名成功后在3月25日前到學(xué)院交報名費(fèi)并再次核對報名信息,由學(xué)院在教務(wù)系統(tǒng)中確認(rèn)繳費(fèi) 3、3月26日至3月29日以學(xué)院為單位在教務(wù)處122辦公室開據(jù)交費(fèi)單并到財務(wù)處交費(fèi)。 4、4月1—4月3日內(nèi)部整理報名數(shù)據(jù) 5、4月5上報省考辦。 二、報名對象:全校2009、2010、2011、2012級各專業(yè)學(xué)生。本科學(xué)生報考六級者須

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            • 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇

              理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇,一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇   One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out.   The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.   Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.   “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.”   練習(xí)題:   Choose correct answers to the question:   1.What is the best title for the passage?   A.Professor Walker’s Research   B.How to Make Big Money.   C.Differences Between Science and Arts Degrees.   D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.   2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____    provide the students with very prosperous subjects to learn    assume that their graduates can earn much more than they had paid    don’t get financial support from the government    need much revenue to support the educational expenses   3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____   le   ve   able   le   4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______   ion graduates    graduates    who had not studied at the university    average income   5.We can safely conclude that the author ______   s arts degrees as meaningless    this result disappointing and unfair    the students to think twice before they decide what to learn in college    that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns   1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報,并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。   2.[B]?事實細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān),后一個分句即前一個分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。   3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。   4.[C]?事實細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。   5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁=裉霡滬江對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益,但是作者并沒有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣,故D符合作者意思。

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              2024-12-04

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