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英語四級聽力需要你掌握不同話題的場景詞匯，大家在備考時需要多積累多記憶哦！今天，@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年6月英語四級聽力詞匯：工作類 。一起來看看吧~ interview 面試 finance 金融 suit 西裝 accounting 會計 tie 領帶 brush up on 溫習，復習 resume 簡歷 working experience 工作經(jīng)歷 hand in 上交 travel 出差 annual vacation 年假 email 郵件 attachment 附件 log in 登錄 forward the mail to 把郵件轉發(fā)給 log off 登出 appointment 約會 move on to 繼續(xù) confirm 確認 the next item 下一議題個 cancel 取消 presentation 陳述，解釋，示范 come in one’s place 代表某人來 replace 取代 on behalf of 代表 以上就是今天分享的內容啦，希望考生們可以真正運四級聽力需要你掌握不同話題的場景詞匯，大家在備考時需要多積累多記用到接下來的緊張備考中。最后，預祝各位四六級考生考試順利四級聽力需要你掌握不同話題的場景詞匯，大家在備考時需要多積累多記憶哦！今天，@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年6月英語四級，旗開得勝!

分為The defense lawyer was questioning the old man。 考點解析:本題的四個選項的詞都是比較常見的,做題的關鍵是根據(jù)題干的上下文,弄懂整句話要表達的意思. 5.答案:A 參考譯文:政治上,這些人口增長率高,教育水平低,文化素質不高的國家是不穩(wěn)定的。 題目分析:本題題干的前半部分Politically these nations tend to be unstable為主句,后半部分with very high birth rates but poor education and very low levels of literacy.為狀語。 考點解析:本題需要對狀語部分進行分析,根據(jù)標志詞high,poor以及very low,可知應該選擇unstable。選項A和D都是形容詞加否定前綴構成的.unstable--stable,unsteady--steady。 注意: 1)reluctant一詞是不?？嫉降?大家只需記住意思即可. 2)rational加否定前綴ir構成其反義詞irrational,意為不合理的. 作業(yè)答案: was so tired that he was in no mood to go to the party四級 with us.

語法詞匯練習: 1._____ nice and delicious, the fried chicken was soon sold out. A. Tasted B. Being tasted C. Tasting D. To taste 2.As the stone was too heavy to move, I left it _____on the ground. A. laying B. lay C. lying D. lain 3.I was busy yesterday, otherwise I ___ your birthday party. A. attended B.

詞匯對英語四級聽力來說非常重要，分主題記憶是一種比較高效的復習方法，下面為大家?guī)砦膶W類聽力詞匯集合。 英語四級聽力詞匯分類：文學類 circus act 馬戲節(jié)目 classical literature 古典文學 classicism 古典主義，古典風格 collection 收藏 comedy 喜劇 contemporary literature 現(xiàn)代文學 copyright 版權，著作權 costume 服裝 critic 批評家 criticism 評論 dialogue 對白 drama 話劇 edition/printing 版 episode 軼事 essay 隨筆

花了。 許多學生認為每天背10個單詞一年就能背3500個單詞。但如果這樣做，就會發(fā)現(xiàn)你記不住任何單詞，你的信心也會受到影響。 因此，建議每天記憶100個單詞，一個月記憶3500個單詞。在背完單詞后，連續(xù)兩輪每天復習200個單詞，這樣前后兩個月的時間可以做到背一遍復習兩遍。 高效原則 記憶單詞必須追求效率。如果你記單詞的效率不高，需要一個多小時才能記住100個單詞，那么你會感到很累，當你感到很累的時候，那么那要連續(xù)堅持30天是很困難的。 如果你背單詞的時間超過一個小時，那么建議利用睡眠記憶法來記憶，這種方法是利用睡眠周期來擴大記憶效果，***根據(jù)睡眠記憶方法的時間要求選擇正確的時間點，并根據(jù)睡眠周期的特點進行睡眠，那么就可以很容易利用睡眠周期，做到花一小時的記憶，就可以達到八小時的記憶效率。 及時復習原則 在睡眠記憶法中有一個非常有用的復習方法，叫做一背四復習。在記憶量較大的情況下，通過逐次背誦，可以將遺忘率降到較低。 結合周末復習和我之前提到的復習一次復習兩次的方法。很容易在短時間內記住大量的記憶，并將記憶的內容轉記單詞的效率不高，需要一個多小時才能記住100個單詞，那么你會感到很累。下面小編給大家分享的是英語四級單詞化為長期記憶。 學習常用的短語和用法 在背誦了3500個高中英語單詞后，英語水平基本上就算入門了。高中英語3500詞，是我們英語學習中最重要的常用詞，這3500詞是貫穿我們未來大學英語四、六級考試和研究生英語考試中最常用最重要的單詞。 以上就是英語四級單詞記憶方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學四級單詞記憶方法，大家可以作為參考。 大量短周期的原則 人的記憶是一個循環(huán)，超過了記憶的周期背單詞，就會背了前面的忘了后面的。大多數(shù)人的記憶周期是60天，如果你對整個單詞的記憶周期超過60天，那么你就很難在忘記之前記住這個單詞，這樣就等于前面花的時間白花了。 許多學生認為每天背10個單詞一年就能背3500個單詞。但如果這樣做，就會發(fā)現(xiàn)你記不住任何單詞，你的信心也會受到影響。 因此，建議每天記憶100個單詞，一個月記憶3500個單詞。在背完單詞后，連續(xù)兩輪每天復習200個單詞，這樣前后兩個月的時間可以做到背一遍復習兩遍。 高效原則 記憶單詞必須追求效率。如果你記單詞的效率不高，需要一個多小時才能記住100個單詞，那么你會感到很累，當你感到很累的時候，那么那要連續(xù)堅持30天是很困難的。 如果你背單詞的時間超過一個小時，那么建議利用睡眠記憶法來記憶，這種方法是利用睡眠周期來擴大記憶效果，***根據(jù)睡眠記憶方法的時間要求選擇正確的時間點，并根據(jù)睡眠周期的特點進行睡眠，那么就可以很容易利用睡眠周期，做到花一小時的記憶，就可以達到八小時的記憶效率。 及時復習原則 在睡眠記憶法中有一個非常有用的復習方法，叫做一背四復習。在記憶量較大的情況下，通過逐次背誦，可以將遺忘率降到較低。 結合周末復習和我之前提到的復習一次復習兩次的方法。很容易在短時間內記住大量的記憶，并將記憶的內容轉化為長期記憶。 學習常用的短語和用法 在背誦了3500個高中英語單詞后，英語水平基本上就算入門了。高中英語3500詞，是我們英語學習中最重要的常用詞，這3500詞是貫穿我們未來大學英語四、六級考試和研究生英語考試中最常用最重要的單詞。 以上就是英語四級卡

意外， 還含有“允許，接納”的意思。 詞匯題難點突破 嚴格說來，英語和漢語分屬不同語系，兩者之間很難找到對等的詞匯?？忌谡J知單詞或詞組時僅僅記住中文意思顯然遠遠不夠。需要注意三點：①單詞或詞組有沒有除大綱意義之外或與第一義相去甚遠的其他意義;②漢語意思雷同的幾個單詞之間有什么不同用法，搭配關系如何;③詞形發(fā)生變化時，如詞類發(fā)生轉換時，詞義是否發(fā)生相應的變化。 英語是一種邏輯性極強的語言，故使用連接詞的機率比漢語要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞、從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，對某些固定搭配和特殊句型(如can-not...too...;not...because等)也應詞的積累和語法的掌握是學習英語的重中之重，隨著不同學習進度的上升，需要積累的單詞加以注意。有些詞組或表達方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項來補全。常見搭配關系的考點居多，但也有搭配關系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的常見搭配有“名詞+介詞”?！皠釉~+介詞/副詞”、“動詞+名詞”、“形容詞+介詞”?！敖樵~短語”。其中與動詞搭配的介詞或副詞可構成詞義辨析題。這類動詞中常見的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 以上就是小編給大家分享的英語四級詞匯積累方法，希望可以給大家學習帶來四級單詞的方法，大家可以作為參考。 同類記憶法 將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”;president和chancellor是同義詞，都 表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。 再如bachelor(學士)、master(碩士)、doctor (博士)三個詞都表示學位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。 比較記憶法 把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：同義詞admit和confess均表示“承認”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思， 而admit卻無此意。admit除含有“承認”之意外， 還含有“允許，接納”的意思。 詞匯題難點突破 嚴格說來，英語和漢語分屬不同語系，兩者之間很難找到對等的詞匯?？忌谡J知單詞或詞組時僅僅記住中文意思顯然遠遠不夠。需要注意三點：①單詞或詞組有沒有除大綱意義之外或與第一義相去甚遠的其他意義;②漢語意思雷同的幾個單詞之間有什么不同用法，搭配關系如何;③詞形發(fā)生變化時，如詞類發(fā)生轉換時，詞義是否發(fā)生相應的變化。 英語是一種邏輯性極強的語言，故使用連接詞的機率比漢語要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞、從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，對某些固定搭配和特殊句型(如can-not...too...;not...because等)也應加以注意。有些詞組或表達方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項來補全。常見搭配關系的考點居多，但也有搭配關系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的常見搭配有“名詞+介詞”?！皠釉~+介詞/副詞”、“動詞+名詞”、“形容詞+介詞”?！敖樵~短語”。其中與動詞搭配的介詞或副詞可構成詞義辨析題。這類動詞中常見的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

點來操作。在學英語的人群中常見以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺敏感型 　　所謂視覺敏感型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來，人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70-80%是視覺性的。對于這一類型的人來說，使記憶信息視覺化，對他們最為合適。 這類人群在背單詞時可結合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時，不要只看單詞列表，要結合閱讀理解的文章來記憶，效果很好。 　　2.聽覺敏感型 　　這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內容。有些人的樂感強。例如，常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人在背單詞時可四級考試，不同的學生記憶詞匯的方法是不同的，但是只要方法好，有效果就是好的記先把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶，在復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結合情節(jié)來記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學英語六級詞匯》。 　　二、對于難以記憶的詞匯如何解決 　　原則：解放思想，展開無盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法： 　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興 　　acme—AC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個奇跡)---頂點， 極致 　　2.近形對照法記憶—----比較差異 　　brief　grief　relief ----不(b)簡潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解 　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(gate), 激怒的是桌子(table) 　　3.協(xié)音記憶法 　　exhaust (一個早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡 　　illumine (一路明) 點亮 照亮 　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃 　　4.代碼記憶 　　cent-----錢　decent　innocent　reticent　incentive 　　以上就是為大家整理的英語四級考試詞匯記憶法的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。四級詞匯是基礎，只有扎實的詞匯基礎，才能夠更好的提高自己，才能夠備考的更有效果,才能夠在考試中取得好四級考試，不同的學生記憶詞匯的方法是不同的，但是只要方法好，有效果就是好的記憶方法。今天我們也為大家整理了英語四級考試詞匯記憶法，一起來了解一下吧。 　　一、不同記憶類型應選擇的記憶方法 　　由于人們的記憶特征是有區(qū)別的，所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個人，那么在選擇背單詞的方法時要根據(jù)自身的特點來操作。在學英語的人群中常見以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺敏感型 　　所謂視覺敏感型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來，人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70-80%是視覺性的。對于這一類型的人來說，使記憶信息視覺化，對他們最為合適。 這類人群在背單詞時可結合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時，不要只看單詞列表，要結合閱讀理解的文章來記憶，效果很好。 　　2.聽覺敏感型 　　這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內容。有些人的樂感強。例如，常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人在背單詞時可先把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶，在復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結合情節(jié)來記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學英語六級詞匯》。 　　二、對于難以記憶的詞匯如何解決 　　原則：解放思想，展開無盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法： 　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興 　　acme—AC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個奇跡)---頂點， 極致 　　2.近形對照法記憶—----比較差異 　　brief　grief　relief ----不(b)簡潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說謊(lie)為(f) 緩解 　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(gate), 激怒的是桌子(table) 　　3.協(xié)音記憶法 　　exhaust (一個早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡 　　illumine (一路明) 點亮 照亮 　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃 　　4.代碼記憶 　　cent-----錢　decent　innocent　reticent　incentive 　　以上就是為大家整理的英語四級考試詞匯記憶法的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。四級的成績。

寫作spilled或者spilt，注意，不是split哦。 例句：The glass was so full that the juice spilt. 杯子裝得太滿了，果汁都溢出來了。 9. slip v. 滑動，滑落;忽略 slip指物體不自覺地、偶然地滑落。 例句：He was too tired to notice that the quilt was slipping. 他太詞匯都是基礎的，四級也不例外，那么四級要求的詞匯量是多少，記累了，連被子正在滑落都不知道。 10. slide v. 滑動，滑落 n. 滑動;滑面;幻燈片 slide與slip意思相近，但它主要表示某物在另一物表面的滑動，可能是有意的，也可能是無意的。另外，它還表示悄悄的移動。 例句：She slid out when her mother was answering a phone call. 她趁母親接電話時偷偷溜出去了。 以上就是為大家整理的四級詞匯的相關內容，希望能夠對大家的備考有所幫助。四級詞匯是基礎，如果你在備考四級，一定要提高詞匯量，否則其他備考起來難度會大四級也不例外，那么四級要求的詞匯量是多少，記憶的方法有哪些呢?一起來了解一下吧。 四級考試大綱要求詞匯量5500，較之四級高出1300。這1300個詞與四級階段單詞不可同日而語——層次高了許多，使用頻率低了許多，所以若不經(jīng)刻意背記，很難熟練掌握——憑中學積累之老本順利過關的念頭當休矣!然則眼下距考試不足一周，加之各科期末考試接踵而至，此時再把所有單詞按字母表順序深刻印于腦海無異癡人說夢，當列為下策，誠不足取。好在四級考試是所有標準化考試中詞匯考察重復頻率最高的一門，于是我們有了中策——現(xiàn)下坊間流行的四級分頻詞匯書俯拾皆是，均以電腦統(tǒng)計考試中單詞出現(xiàn)次數(shù)，按照高頻、常用、次常用分列，考生可選前兩者有的放矢，重點突破，可覆蓋考試中九成以上單詞。 英語四級高頻詞匯(部分) 1. alter v. 改變，改動，變更 例句：There is something wrong with my layout, I have to alter it. 我的設計圖有點兒問題，我得修改一下。 單詞辨析：alter、change、shift、convert的區(qū)別 alter常用來表示輕微的、細節(jié)的改變，是自身細節(jié)上或外表的變化，而沒有變成(change into)另一事物。 change這個詞比較通用，可以指任何變化，也用于徹底改變，與原來完全不同。它還可以作名詞表示變化，以及零花錢。 shift表示變動的時候，多指位置、方向以及方式的改變。它作名詞時還可表示輪班、計謀、手段、變化等。 convert指進行全部或局部改變以適應新的功能或用途。指信仰或態(tài)度時，強調較激烈、大的改變。它作名詞時就表示皈依者，或者改變信仰的人。 2. burst vi. n. 突然發(fā)生，爆裂 burst作動詞時不及物，所以接賓語時后面要加介詞。主要有兩種形式： burst into+n. / burst out+doing 例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying. 因為這個令人難過的消息，她大哭起來。 3. dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of) dispose作為不及物動詞，其后接賓語時要加介詞of。 例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes. 老媽命令我把這些過時的衣服處理掉。 4. blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸，炸掉 blast作動詞表示爆炸同explode，也可表示嚴厲批評(criticize)，名詞形式跟動詞一致，相對應的近義詞是explosion，criticism。 例句：Fortunately, no people injured in the blast. 幸運的是，爆炸沒有造成人員傷亡。 5. consume v. 消耗，耗盡 說到consume這個詞，大家肯定覺得很熟悉吧，它的名詞形式就是consumer啦，也就是消費者了。 例句：To prepare for this exam, he consumed a great deal of time and energy. 為了準備這場考試，他花費了大量的時間和精力。 6. split v. 劈開;割裂;分裂 a.裂開的 例句：The river splits this city into two parts. 這條河將這座城市分成了兩塊。 7. spit v. 吐(唾液等);唾棄 spit跟上面的詞長得很像，但意思就完全不同了。spit表示吐口水，也可作名詞表示唾液，口水。 例句：It is very rude to spit in public. 在公共場合隨地吐痰是很粗俗的行為。 8. spill v. 溢出，濺出，倒出 又是一個sp開頭的單詞啦。spill表示溢出，灑出，其過去式和過去分詞可寫作spilled或者spilt，注意，不是split哦。 例句：The glass was so full that the juice spilt. 杯子裝得太滿了，果汁都溢出來了。 9. slip v. 滑動，滑落;忽略 slip指物體不自覺地、偶然地滑落。 例句：He was too tired to notice that the quilt was slipping. 他太累了，連被子正在滑落都不知道。 10. slide v. 滑動，滑落 n. 滑動;滑面;幻燈片 slide與slip意思相近，但它主要表示某物在另一物表面的滑動，可能是有意的，也可能是無意的。另外，它還表示悄悄的移動。 例句：She slid out when her mother was answering a phone call. 她趁母親接電話時偷偷溜出去了。 以上就是為大家整理的四級詞匯的相關內容，希望能夠對大家的備考有所幫助。四級詞匯是基礎，如果你在備考四級很多。

事故是英語四級聽力經(jīng)?？疾斓膱鼍?，掌握相關詞匯有利于同學們迅速理解聽力文章的核心內容，提高解題效率。 英語四級聽力詞匯分類：事故類 casualty n. 傷亡人數(shù);死傷者 blast n. 爆炸 explosion n. 爆炸，炸裂 bomb n. 炸彈 injure v. 損害，毀壞 wound n. 傷害;v. 受傷 terrorist n. 恐怖主義者，恐怖分子 crash v. 碰撞 kidnap v. 綁架 assassinate v. 暗殺，行刺 strike v. 罷工 trade union四級聽力經(jīng)?？疾斓膱鼍埃莆障嚓P詞匯有利于同學們迅速理解聽力文章的核心內容，提高解題效率。 英語四級 工會

點來操作。在學英語的人群中常見以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺敏感型 　　所謂視覺敏感型的人群，是借助視覺來記憶事物的類型。一般說來，人的記憶以視覺型居多。人類的記憶信息中有70-80%是視覺性的。對于這一類型的人來說，使記憶信息視覺化，對他們最為合適。 這類人群在背單詞時可結合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時，不要只看單詞列表，要結合閱讀理解的文章來記憶，效果很好。 　　2.聽覺敏感型 　　這種類型的人能很好地記住耳朵聽到的內容。有些人的樂感強。例如，常有這樣的人，英語不詞匯記憶是學習英語的基礎，很多人在備考的時候因為沒有好的方法，沒有正確的方向，詞匯記算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人在背單詞時可先把單詞講解給自己聽，并錄成磁帶，在復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶，也可以