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美的青春畫卷，你們將一千個日夜譜寫成一首首美妙的凱旋樂曲。作為老師，我們因你們而驕傲，為你們而喝彩！ 三年的朝夕相處，我們不會忘記：節(jié)日里，你們送上的每一份祝福；我們不會忘記，校園里，你們說出的每一句問候；我們不會忘記：課堂上，你們渴求知識的眼神；我們不會忘記：生活中，你們約束自我的努力。這一切，我們看在眼里甜到心底，這一切都已深深地融入我們的記憶。我們感動著，因為有你。 三年的朝夕相處，我們都明白：我們之間不僅是知識的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優(yōu)點，一直為你們的點滴進步而欣喜；我們包容你們的缺點，也曾因你們的過錯違紀而痛心；我們高興于你們的勇往直前，焦慮于你們的徘徊不前，我們欣慰于你們的明理懂事，操心于你們的率性幼稚。我們給過你們苦口婆心的教誨，我們也給過你們聲色俱厲的訓斥，這一切，都只是為了你們能登上成功的彼岸。過去的日子里，或許我們錯怪過你，誤解過你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師向你們致以歉意。 同學們，你們用自己的行為，為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，你們用自己的成績，為老師家長們帶來了更大的希望。無論是學校領導還是高三老師都認為：你們是最棒的，你們是最有希望的！贛馬高中將會因為你們而續(xù)寫下新的篇章，也會因為你們而創(chuàng)造出新的輝煌！

可能就是你的最佳選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時遇到的那個大四學生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來。她問：“我為什么要做這行?我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。”那就找個你喜歡的工作。要是你在醒著的時間里超過一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。 但是，最最重要的是，你們問問題，既是在問我，更是在問畢業(yè)典禮你們自己。你們在選擇道路，同時又質疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對不對。這是最好的消息。這也是，我希望，從某種程度上說，我們的錯。關注你的生活，對其進行反思，思考怎樣才能好好地生活，想想怎樣對社會有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最寶貴的東西。 人文教育要求你們自覺地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內在意義的能力。它使你學會自我分析和評判，讓你從容把握自己的生活，并掌控其發(fā)展路徑。正是在這個意義上，“人文”才是名副其實的liberare ——自由。它們

友情……數(shù)年的青春時光，你們在中南大埋頭苦學、磨礪奮斗、成長成材，一洗入校時的青澀，成長為意氣風發(fā)、剛健有為的時代青年，母校深深以你們?yōu)闃s。 臨行臨別，思憶漫長。著名作家龍應臺女士有一篇在華人世界廣為流傳的散文《目送》，文中領悟到父母與子女間的緣分就是父母不斷地目送著子女的背影漸行漸遠。母校送別莘莘學子的心情概與此同，縱有千般不舍，更為同學們的海闊天空與錦繡前程無比歡欣。在這別離的時分，我要送給今年的畢業(yè)生三個“情”字，希望同學們進入社會后： 第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢尋夢、實踐理想、“雖九死其猶未悔”的萬丈豪情。希望你們能永遠保有對遠大理想的堅定信念，銘記精英使命，聆聽時代呼聲，不忘初心，堅守信仰，保持為理想不懈奮斗的雄心，擁有優(yōu)雅高貴的靈魂。 第二，事業(yè)發(fā)展上要有激情，要有堅定不移、矢志不渝、“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”的奮斗激情。希望你們能永遠保持對事業(yè)發(fā)展的高度熱情，積極追求，努力實踐，始終堅持奮斗，最大程度實現(xiàn)個人價值和社會價值，擁有充實飽滿的人生。 第三，個人生活上要有詩情，要有格調高雅、張馳有度、“琴棋書畫詩酒花”的詩意生活。希望你們能永遠努力追求豐富的精神生活，愛好廣泛，情感充沛，始終保持對世界的好奇心與求知欲，擁有多姿多彩的生活。 梁瀨溟先生在《中國文化的命運》中曾得出“中國之長處在有‘倫理情誼，人生向上’兩大精神”的結論，可見情感在中華文化中之重要。而情感對于個體生命來說，更是影響人生命運和質量的關鍵因素。希望今年畢業(yè)的同學們，無論今后人生境況如何，都能永遠記取和堅守人生的“情”字，傾聽來自內心的情感呼喚，做一個無愧于內心、無愧于時代，器宇軒昂、頂天立地的知識精英! 最后，我還想告訴大家的是，為了紀念這一個珍貴的“情”字，學校決定今年向每位畢業(yè)生贈送一件學位服，讓在座的每位同學都可以穿著屬于自己的學位服來畢業(yè)典禮接受學位授予。希望我們的這個做法，能給大家的大學生活留下一個永久的紀念和美好的回憶，但愿大家能夠喜歡。 謝謝! XX年6月24日

正在進行的畢業(yè)典禮而發(fā)出的一聲嘆息。劍橋大學也有座嘆息橋，形式相仿，卻坐落在劍河之上。 大劇院內整個色調呈咖啡色，給人以莊重肅穆之感。眾多學生家長分坐在一二層的觀眾席。在舞臺前有三把椅子，德高望重的老校長坐在中間，兩名副校長位居兩側，身后是一座鑲金的雄鷹雕像。正對著他們的是幾十名教授和學生，分坐在兩邊的一排排椅子上。 儀式開始，一名副校長首先宣讀本屆畢業(yè)生姓名，隨后按照不同專業(yè)，分別由教授帶領著穿有不同顏色學袍，頭戴飄有流蘇方帽的學生，陸續(xù)走到校長面前，這時，全場響起熱烈掌聲。 最先走上來的是博士生，他們的禮服上鑲有白色毛絨領子和紅色大披肩。教授握著最前面一名學生的手，向校長鞠躬并報告著什么，之后，校長起身摘帽，逐一對向他鞠躬的學生致意。這時，學生們三人一排，趨前半跪，校長則手持圣經(jīng)在他們頭頂輕按一下，口畢業(yè)。他邀請我和他媽媽去參加他的畢業(yè)典禮中用拉丁語祝福，這大概是神學院的畢業(yè)生。有的專業(yè)，學生呼啦啦會上來十幾人，有的僅只有一人。整個典禮就在教授和學生的一次次相互行禮中結束。這時，音樂四起，三位校長起身，在儀仗的引領下，所有人跟在他們的后面，按順序退場。 畢業(yè)典禮充滿程式化，但極其隆重，令人印象深刻。尤其是對于這些莘莘學子來說，當他們從大劇院走出來時，既是寒窗苦讀的結束，更是人生新的開始，而方才他們和學校共同上演的這一幕，卻會永遠定格在年輕的腦海中，伴隨著他們的一生。英王詹姆士一世曾對此頗為感慨：“如果我不能成為國王，那我寧愿做個牛津人?！?

論道。[/cn] [en]As well as support, the photo also drew some negative comments as well. Some people thought it was [w]inappropriate[/w] and that she should have covered up.[/en][cn]除了支持之外，這張照片也得到了一些負面評論。有些人認為照片尺度太大不合適，她應該遮掩一下。[/cn] [en]Karlesha, however, has no regrets.?‘I was proud of the fact that not only did I graduate but that I got to share the moment with the one person who is the most important to me and that is my daughter,’ she told Today.[/en][cn]然而莉莎卻一點也不后悔，“我驕傲，不僅因為我畢業(yè)了，還因為我和最畢業(yè)典禮重要的人、我的女兒共同分享了這一時刻。”她告訴《今日報》記者。[/cn]

視頻簡介：你對自己的大學是什么感情呢？畢業(yè)之時，你知道自己是誰？你知道自己要什么嗎？ 如果你還在對著自己的學校抱怨不斷，如果你在畢業(yè)前夕茫然不知所措，如果你還不知道自己想要什么樣的生活，來聽聽著名央視主持人，北大才女張泉靈在北京大學2011屆畢業(yè)典禮上的演講。 如果從來沒有在乎過自己喜歡的，又憑什么得到自己喜歡的職業(yè)，并將之視為終生的事業(yè)呢？ 成功≠名+利，成功是你內心的一個目標，在實現(xiàn)的過程當中你會無怨無悔，并且無比地快樂。

開了序幕。儀式上，中加方校長及學校領導為畢業(yè)生頒發(fā)了涉及學科、社會實踐、綜合素質等類別的各項榮譽證書，肯定他們3年來在楓華學習、活動等方面的進步和成績。典禮上，本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，已經(jīng)被諸多世界名校錄取的江梓沁同學也發(fā)表致辭，感謝中加楓華對她三年來的悉心培養(yǎng)及感激之情，對學校、同學的戀戀不舍以及對未來的展望與信心。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八年辦學經(jīng)驗沉淀，楓華學子直通海外名校。繼前幾屆畢業(yè)生取得豐碩成果的基礎上，2011年學校再創(chuàng)輝煌。2011屆眾多畢業(yè)生獲得了加拿大BC省的高中畢業(yè)證，同時有80%的畢業(yè)生已經(jīng)拿到了包括埃默里大學、多倫多大學、UBC、麥吉爾、普渡大學、密歇根大學、南加州大學等歐美一流大學的錄取通知書，相當一部分學生同時拿畢業(yè)典禮到了四五所大學的錄取通知書以及高額獎學金。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 畢業(yè)典禮中，畢業(yè)生們手持證書，與中、加方校長愉快合影留念。此時此刻，每一位畢業(yè)生內心都感受到無比的喜悅、幸福與莊嚴。畢業(yè)典禮結束后，學生、教師和家長進行合影留念，共同紀念這一激動人心的時刻。

簡介：你對自己的大學是什么感情呢？畢業(yè)之時，你知道自己是誰？你知道自己要什么嗎？ 如果你還在對著自己的學校抱怨不斷，如果你在畢業(yè)前夕茫然不知所措，如果你還不知道自己想要什么養(yǎng)的生活，來聽聽著名央視主持人，北大才女張泉靈在北京大學2011屆畢業(yè)典禮上的演講。 如果從來沒有在乎過自己喜歡的，又憑什么得到自己喜歡的職業(yè)，并將之視為終生的事業(yè)呢？ 成功≠名+利，成功是你內心的一個目標，在實現(xiàn)的過程當中你會無怨無悔，并且無比地快樂。

成為高中畢業(yè)生…… In the United States, middle school is the period between elementary school and eighth grade. Often this is a difficult period of change for children. If all goes well, four years later, they are high school graduates. Graduation is a term traditionally connected with high school or college. Yet th… 在美國，中學階段是小學和八年級之間的時期。通常這對于孩子們來說是一個艱難的轉變時期。如果一切順利的話，四年之后，他們將成為高中畢業(yè)生。 “畢業(yè)典禮”是一個與高中或學院相關的傳統(tǒng)術語。但是，有些幼兒園或者學齡前的學校也舉行“畢業(yè)典禮”。這些大多數(shù)可能是為了好玩，而一些人擔心的是八年級畢業(yè)典禮的熱度。 一… 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

成為高中畢業(yè)生…… The senator from [w]Illinois[/w] said children should be expected to finish high school and college. He reminded people "you're supposed to graduate from eighth grade." "Let's not have a huge party," he said, "let's just give them a handshake." A growing number of middle school administrators seem… 在伊利諾洲的參議員表示應該期望孩子能夠完成高中和大學的學業(yè)。他還提醒人們應該八年級畢業(yè)。 他說：“我們不需要盛大的晚會，我們要做的就是和他們握握手?！?越來越多的中學管理層開始同意這種想法。他們正在作出改變。例如，現(xiàn)在一些學校把畢業(yè)典禮稱為晉升典禮。 詹姆斯·威廉姆斯是紐約布法羅地區(qū)公立學校的管理人。他… 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>