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隨著英語(yǔ)實(shí)用性的要求越來(lái)越高，很多英語(yǔ)類的考試都增加了口語(yǔ)這個(gè)部分，尤其是四六級(jí)考試，那么英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有什么用呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試，是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力的英語(yǔ)考試。 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有什么用 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試是對(duì)自己口語(yǔ)水平的一個(gè)自我了解，也是為了以后找工作時(shí)，可以第一時(shí)間讓用人單位了解自己的英語(yǔ)水平。而且現(xiàn)在很多的大企業(yè)都會(huì)與國(guó)外的企業(yè)進(jìn)行合作。 如果能流利地與外國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流，在企業(yè)中一定會(huì)有很大的晉升空間。而且口語(yǔ)考試的成績(jī)是跟筆試成績(jī)放到一張成績(jī)單里。所以，建議報(bào)考口語(yǔ)考試，挑戰(zhàn)一下

四六級(jí)口語(yǔ)

語(yǔ)四六級(jí)考試是大學(xué)生們普遍認(rèn)可的英語(yǔ)水平考試之一，而四六級(jí)口語(yǔ)可以只考筆試而不報(bào)考口語(yǔ)考試。如果不報(bào)考四六級(jí)口語(yǔ)考試，成績(jī)單上四六級(jí)口語(yǔ)成績(jī)一欄顯示為空。 2、雖然官方并沒(méi)有明確表示四六級(jí)口語(yǔ)考試為必考項(xiàng)，但卻是我們的加分項(xiàng)，畢竟四六級(jí)口語(yǔ)成績(jī)也會(huì)顯示在四六級(jí)的證書中。為了以后找工作時(shí)可以第一時(shí)間讓用人單位了解自己的英語(yǔ)水平，對(duì)于口語(yǔ)水平還不錯(cuò)的大學(xué)生，是鼓勵(lì)報(bào)考四六級(jí)口語(yǔ)的。四六級(jí)口語(yǔ)考試采用機(jī)考形式，凡已經(jīng)報(bào)考筆試科目的考生均可報(bào)考對(duì)應(yīng)級(jí)別的口試科目。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)不考沒(méi)有什么影響，考生不參加也沒(méi)關(guān)系，英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試秉承著自愿參加的原則。雖然英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試不是必須項(xiàng)目，但對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有很大的益處。因此建議大家可以嘗試參加，并在此基礎(chǔ)上不斷提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： a.準(zhǔn)確證指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度 b.語(yǔ)言范圍指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 c.話語(yǔ)的長(zhǎng)短指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 d.連貫證指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 e.靈活證指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 f.適切證指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力 二、備考指導(dǎo) 1、準(zhǔn)備一個(gè)有特證的自我介紹，給老師留下好印象。考試一開(kāi)始就是個(gè)自我介紹，最好有特證一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到給老師的第一印象，你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來(lái)的個(gè)證特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。如果不能給老師留語(yǔ)四六級(jí)考試增加有口語(yǔ)考試，但是很多中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)能力都不好，在面對(duì)四六級(jí)口語(yǔ)

可以大大提高反應(yīng)速度和能力，如果找不到學(xué)習(xí)的同伴，那么考生需要通過(guò)自己與自己對(duì)話創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，如描述所看到的風(fēng)景，口述自己正在作的事情。 總之，英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)必須有一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，雖然考生想象自己是一個(gè)只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人，生活中的各種場(chǎng)景都四六級(jí)口試對(duì)于同學(xué)們不僅僅是知識(shí)的考驗(yàn)，更是心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法的考驗(yàn)。學(xué)校里很少考口語(yǔ)要用英語(yǔ)來(lái)交流，所以時(shí)間長(zhǎng)了英語(yǔ)口語(yǔ)自然會(huì)提高。 2. 選擇英漢閱讀材料，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平 從初中開(kāi)始，考生就應(yīng)該接觸一些簡(jiǎn)單的英漢小說(shuō)或其他閱讀材料。這些書通常包含很多常見(jiàn)的地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維。 考生可以選擇這些內(nèi)容作為練習(xí)來(lái)提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)材料，據(jù)中國(guó)部分，直接口譯成英語(yǔ)句子，完成后一會(huì)兒，相比之下，英語(yǔ)書的內(nèi)容，他的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)會(huì)一目了然。 考生在練習(xí)閱讀時(shí)可以根據(jù)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)選擇，從簡(jiǎn)單到難，不要太不耐煩，提醒大家，可以選擇幾本小說(shuō)，讀幽默故事或好文章，這樣你在練習(xí)中不會(huì)感到無(wú)聊。 3. 快速讀繞口令，準(zhǔn)確

息差： 　　1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等);2.文字提示。 　　口語(yǔ)考試成績(jī)與證書 　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。 　　A等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難。 　　B等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖語(yǔ)四六級(jí)之前首先要了解考試的題型和考試流程，下面是小編給大家整理的關(guān)于四六級(jí)口語(yǔ)有些困難，但不影響交際。 　　C等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。 　　D等：尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力。 　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書。證書分為三個(gè)等級(jí)：A等、B等和C等。考試成績(jī)?yōu)镈等者不發(fā)給證書。 　　考前充分準(zhǔn)備能讓考試更好的發(fā)揮，以上就是小編給大家整理的四六級(jí)考試資訊，希望可以給大家在備考過(guò)程中帶來(lái)六級(jí)考試口語(yǔ)考試的每場(chǎng)考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時(shí)間為20分鐘?？荚囉?部分組成。 　　第一部分主要是“熱身”練習(xí)，先由每位考生作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，目的是使考生進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)，以利發(fā)揮自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平;然后，主考對(duì)每位考生逐一提問(wèn)，所提的問(wèn)題根據(jù)每次考試的話題而定，每位考生回答一個(gè)問(wèn)題。時(shí)間約5分鐘。 　　第二部分是考試的重點(diǎn)部分，主要考核考生用英語(yǔ)進(jìn)行連貫的口頭表達(dá)的能力，以及傳達(dá)信息、發(fā)表意見(jiàn)、參與討論和進(jìn)行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生準(zhǔn)備1分鐘，然后要求每位考生就所給信息作1分半鐘時(shí)間的發(fā)言，此后，主考要求考生根據(jù)發(fā)言的內(nèi)容，就規(guī)定的話題進(jìn)行小組討論，盡量取得一致意見(jiàn)。時(shí)間共約10分鐘。 　　第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約5分鐘。 　　考試內(nèi)容 　　一、語(yǔ)言功能 　　CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)定?？忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語(yǔ)言功能和意念。 　　友好往來(lái) 　　問(wèn)候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開(kāi)始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛(ài)，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見(jiàn)。 　　勸說(shuō)命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒(méi)有?？臻g描述位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。時(shí)間時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。發(fā)表意見(jiàn)和看法 　　詢問(wèn)意見(jiàn)和看法，發(fā)表意見(jiàn)和看法，對(duì)意見(jiàn)和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見(jiàn)和看法。 　　爭(zhēng)辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反應(yīng)。 　　二、輸入信息 　　CET-SET考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信息差： 　　1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等);2.文字提示。 　　口語(yǔ)考試成績(jī)與證書 　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。 　　A等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難。 　　B等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。 　　C等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。 　　D等：尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力。 　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)幫助。

語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試，是不需要筆試過(guò)一定分?jǐn)?shù)線才能報(bào)考，完成當(dāng)次的四六級(jí)要是達(dá)到220分以上就可以頒發(fā)成績(jī)單，一般來(lái)說(shuō)不設(shè)及格標(biāo)準(zhǔn)，但是一般來(lái)說(shuō)把425分做為英語(yǔ)四級(jí)考試的及格標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥羞_(dá)到425以上才能考英語(yǔ)六級(jí)考試。 口語(yǔ)考試對(duì)總體成績(jī)是沒(méi)有影響的，不是要求必須考取的項(xiàng)目，考下英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)，也不單獨(dú)發(fā)成績(jī)單，在筆試成績(jī)單上統(tǒng)一體現(xiàn)成績(jī)。 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試的內(nèi)容 1、自我介紹 根據(jù)考官的指令，考生做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。 每位考生發(fā)言時(shí)間為20秒，兩考生按順序依次介紹，考試時(shí)間共計(jì)約1分鐘。 2、短文朗讀 考生被給定45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，朗讀一篇120詞左右的短文。 每位考生朗讀時(shí)間為1分鐘，兩考生同時(shí)朗讀，考試時(shí)間共計(jì)約2分鐘。 3、簡(jiǎn)短回答 考生回答與朗讀短文材料相關(guān)的2個(gè)問(wèn)題。 每位考生回答問(wèn)題時(shí)間為40秒，兩考生同時(shí)回答，考試時(shí)間共計(jì)約2分鐘。 4、個(gè)人陳述 考生被給定45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，根據(jù)所給提示作出陳述，每位

能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。 　　6. 六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試的時(shí)候要掌握技巧，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的幾個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。 　　備考英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高，以上就是小編給大家分享的口語(yǔ)考試技巧，希望可以給大家在考試過(guò)程中帶來(lái)六級(jí)沒(méi)有。四級(jí)朗讀時(shí)建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語(yǔ)句子的意思語(yǔ)法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢(shì)或有情感地朗讀出來(lái)。在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺鏁?huì)有提問(wèn)。千萬(wàn)不要啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文! 　　3. 個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話題讓你回答。在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的官網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，first of all，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的時(shí)間。 　　4. 是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。它分為CandidateA 和CandidateB，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。 　　5. 簡(jiǎn)短回答，這個(gè)部分要注意一點(diǎn)，這里的提問(wèn)是不會(huì)顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽(tīng)出問(wèn)題，然后馬上開(kāi)始回答。這里有3點(diǎn)建議：一是要有針對(duì)性;二是要馬上開(kāi)始說(shuō)，不能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。 　　6. 六級(jí)幫助。

分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度 b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力 四六級(jí)口語(yǔ)考試流程二、語(yǔ)言功能 CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。 友好往來(lái) 問(wèn)候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 相互交流 開(kāi)始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 態(tài)度 愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛(ài)，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見(jiàn)。 勸說(shuō) 命令，勸告和建議，承諾，提醒。 感情 焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和沒(méi)有。 空間描述 位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 時(shí)間 時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 發(fā)表意見(jiàn)和看法 詢問(wèn)意見(jiàn)和看法，發(fā)表意見(jiàn)和看法，對(duì)意見(jiàn)和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見(jiàn)和看法。 爭(zhēng)辯 討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反應(yīng)。 四六級(jí)口語(yǔ)考試流程三、考試形式 CET-SET 考試分三部分： 第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。 第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。 第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。 四六級(jí)口語(yǔ)考試流程四、輸入信息 CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信語(yǔ)四六級(jí)考試的過(guò)程中口語(yǔ)息差： 1 )畫面提示(如圖片、圖表、照片等); 2 )文字提示。 備考四六級(jí)的過(guò)程中，掌握學(xué)習(xí)方法和清楚考試流程很重要。以上就是四六級(jí)口語(yǔ)考試流程，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

分為15 分，分為A 、 B、 C 和D 四個(gè)等級(jí)。 C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CET Spoken English Test 成績(jī)等級(jí)的CET證書。 6. 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難。 B+ 12.5-13.4 分 B 11-12.4 分 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖語(yǔ)四六級(jí)考試你知道了，那么四六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)有些困難，但不影響交際。 C+ 9.5-10.9 分 C 8-9.4 分 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。 D7.9 分以下 尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力。 關(guān)于四六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試是什么，大家都了解清楚了吧!如果你對(duì)這項(xiàng)考試感興趣的話，也可以來(lái)網(wǎng)校細(xì)致學(xué)習(xí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)考試口語(yǔ)考試(CET Spoken English Test ，簡(jiǎn)稱CET-SET )，是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力的英語(yǔ)考試。 1. 考試對(duì)象 考試分為全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試(CET-SET4)，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試(CET-SET6)。 報(bào)考資格為： 四級(jí)口語(yǔ)考試：完成當(dāng)次四級(jí)筆試報(bào)考后方可報(bào)考四級(jí)口試，例如完成2017年6月CET4報(bào)考后可報(bào)考2017年5月CET-SET4。 六級(jí)口語(yǔ)考試：完成當(dāng)次六級(jí)筆試報(bào)考后方可報(bào)考六級(jí)口試，例如完成2017年6月CET6報(bào)考后可報(bào)考2017年5月CET-SET6。 口試不需要筆試過(guò)一定分?jǐn)?shù)線才能報(bào)考，口試筆試分開(kāi)考。 2. 考試時(shí)間 一年兩次，分別在5月和 11 月。 成績(jī)查詢時(shí)間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績(jī)一同公布。 3. 考試形式 CET-SET 考試采用機(jī)考形式，每場(chǎng)考試由2 名主考和 3(或 4 )名考生組成. 考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。 4. 試題構(gòu)成 ?四級(jí)? 1/熱身環(huán)節(jié) 自我介紹20秒，這20秒官方要求是不算入分?jǐn)?shù)中，但大家也要準(zhǔn)備下。 2/短文朗讀 這部分準(zhǔn)備45秒，用1分鐘給你來(lái)朗讀120詞左右的文章。考前一個(gè)月每天30分鐘朗讀，你會(huì)感覺(jué)自己口語(yǔ)會(huì)有飛速的提升。 3/簡(jiǎn)答回答 簡(jiǎn)短回答兩個(gè)20秒的問(wèn)題：共40秒，第一個(gè)問(wèn)題和文章內(nèi)容相關(guān)，第二個(gè)問(wèn)題和文章話題相關(guān)，且問(wèn)題和文章不顯示在屏幕上。 4/個(gè)人陳述 45秒準(zhǔn)備，60秒陳述。 5/兩人互動(dòng) 1分鐘準(zhǔn)備，3分鐘討論，即每人說(shuō)90秒。 所以我們總結(jié)下，四級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容部分只需要：任務(wù)2的40秒+任務(wù)3 的60秒+任務(wù)4的90秒=190秒。準(zhǔn)備好了這190秒答題套路，四級(jí)口語(yǔ)考試其實(shí)并沒(méi)有那么難。 ?六級(jí)? 1/熱身環(huán)節(jié) 自我介紹20秒，這20秒官方要求是不算入分?jǐn)?shù)中，但大家也要準(zhǔn)備下。 2/問(wèn)答部分 需要回答考官一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間30秒。 3/個(gè)人陳述 每位考生60秒準(zhǔn)備，說(shuō)1分30秒(兩位考生依次進(jìn)行);任務(wù)2的第二個(gè)部分是兩人討論3分鐘，無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間。 4/兩人互動(dòng) 無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間，回答考官一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間45秒。任務(wù)3和任務(wù)1 無(wú)本質(zhì)差別，都屬于問(wèn)答，任務(wù)3比任務(wù)1多了15 秒而已。 所以，六級(jí)口語(yǔ)考試要做好75秒問(wèn)答+90秒個(gè)人陳述+ 平均每人90秒討論=255秒。準(zhǔn)備好了這255秒答題套路，六級(jí)卡。