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南開大學(xué)公開課：化學(xué)與社會 - “化學(xué)”與“食”的關(guān)系
本課程面向大眾，試圖沿著《身邊的化學(xué)》，多角度將各學(xué)科專業(yè)的《化學(xué)大滲透》，貫穿于“衣、食、住、行、生、老、病、死”的全過程。結(jié)合社會熱點，嘗試《從化學(xué)的角度看世界》，展示《魅力化學(xué)》，體會《化學(xué)的神奇》……
2009-10-15 -
南開大學(xué)2010年高考錄取分數(shù)線公布
2010年南開大學(xué)錄取分數(shù)線（陸續(xù)更新中……） 【提前批次國防生錄取分數(shù)線】 北京市 文科578 理科630 天津市 理科590 河北省 文科583 理科605 山西省 理科543 遼寧省 理科553 吉林省 理科619 江西省 理科569 山東省 理科618 河南省 理科594 湖南省 理科612 四川省 理科542 陜西省 文科615 理科606 【本科一批錄取情況】 北京市 文科 575 理科601 上海市 理科499
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南開大學(xué)公開課：數(shù)學(xué)文化 - 序言（下）
本課程以難易適當(dāng)?shù)闹R為載體，介紹數(shù)學(xué)的思想、精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別注意科學(xué)精神與人文精神的融合。該課程注重知識性、趣味性、思想性、應(yīng)用性的統(tǒng)一，注重師生互動。
2009-11-01 -
南開大學(xué)28名博士被淘汰將處理延期博士生
攻讀博士學(xué)位。 在我國，就如何把好入門關(guān)，很多高校已經(jīng)做了有益的嘗試。比如，北京大學(xué)等一些優(yōu)秀院校就秉持寧缺毋濫的原則，除了控制數(shù)量，還嚴格考試制度，在尊重統(tǒng)一考試結(jié)果的前提下，加大復(fù)試權(quán)重，重在測試考生的科研能力。鑒于在職博士生延期畢業(yè)比例較高的現(xiàn)狀，一些高校已在逐步縮招在職生。 我國的博士生培養(yǎng)鏈條中，也已引入與“博士候選人”制度類似的中期考核或資格考試。學(xué)生在第一年修完學(xué)位課程后，須經(jīng)過考試，通過了才能進入論文研究和寫作階段。但是，與國外“博士候選人”淘汰率高達30％的嚴格程度相比，我國大多數(shù)高校博士生中期考核的淘汰率幾乎為零。 平衡質(zhì)和量，標(biāo)準更南開大學(xué)的28名博士生受到結(jié)業(yè)處理。為了解決博士生學(xué)靈活 什么是合理的畢業(yè)門檻 目前，我國很多高校對博士生的畢業(yè)門檻都有發(fā)表論文的硬性規(guī)定。比如，有高校要求：博士生在學(xué)期間應(yīng)在核心期刊上至少發(fā)表兩篇論文；理工科博士生發(fā)表的兩篇論文中至少有1篇發(fā)表在ＳＣＩ（科學(xué)論文索引）、ＥＩ（工程索引）的索引源刊物上。 這種統(tǒng)一的標(biāo)準，曾經(jīng)在不少高校引發(fā)爭議。南開大學(xué)光學(xué)所博士生金龍說：“統(tǒng)一的標(biāo)準忽視了學(xué)科的差異。有些學(xué)科的學(xué)生為了兩篇論文要苦苦奮斗3年
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南開大學(xué)公開課：化學(xué)與社會 - 對化學(xué)和社會的初步體會
本課程面向大眾，試圖沿著《身邊的化學(xué)》，多角度將各學(xué)科專業(yè)的《化學(xué)大滲透》，貫穿于“衣、食、住、行、生、老、病、死”的全過程。結(jié)合社會熱點，嘗試《從化學(xué)的角度看世界》，展示《魅力化學(xué)》，體會《化學(xué)的神奇》……
2009-10-06 -
南開大學(xué)公開課：化學(xué)與社會 - “化學(xué)”與“衣、住、行”的關(guān)系
本課程面向大眾，試圖沿著《身邊的化學(xué)》，多角度將各學(xué)科專業(yè)的《化學(xué)大滲透》，貫穿于“衣、食、住、行、生、老、病、死”的全過程。結(jié)合社會熱點，嘗試《從化學(xué)的角度看世界》，展示《魅力化學(xué)》，體會《化學(xué)的神奇》……
2009-08-25 -
南開大學(xué)公開課：數(shù)學(xué)文化 - 序言（下）
本課程以難易適當(dāng)?shù)闹R為載體，介紹數(shù)學(xué)的思想、精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別注意科學(xué)精神與人文精神的融合。該課程注重知識性、趣味性、思想性、應(yīng)用性的統(tǒng)一，注重師生互動。
2009-11-01 -
南開大學(xué)公開課：數(shù)學(xué)文化 - 有限與無限
本課程以難易適當(dāng)?shù)闹R為載體，介紹數(shù)學(xué)的思想、精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別注意科學(xué)精神與人文精神的融合。該課程注重知識性、趣味性、思想性、應(yīng)用性的統(tǒng)一，注重師生互動。
2009-09-01 -
南開大學(xué)公開課：數(shù)學(xué)文化 - 有限與無限
本課程以難易適當(dāng)?shù)闹R為載體，介紹數(shù)學(xué)的思想、精神，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別注意科學(xué)精神與人文精神的融合。該課程注重知識性、趣味性、思想性、應(yīng)用性的統(tǒng)一，注重師生互動。
2009-09-01 -
南開大學(xué)公開課：化學(xué)與社會 - 對化學(xué)和社會的初步體會
本課程面向大眾，試圖沿著《身邊的化學(xué)》，多角度將各學(xué)科專業(yè)的《化學(xué)大滲透》，貫穿于“衣、食、住、行、生、老、病、死”的全過程。結(jié)合社會熱點，嘗試《從化學(xué)的角度看世界》，展示《魅力化學(xué)》，體會《化學(xué)的神奇》……
2009-10-06
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