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            • 學(xué)院職稱評審工作總結(jié)

              取了近年來申報(bào)參評老師的綜合考評,匯總整理后,提交職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考。 校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級4人、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實(shí)驗(yàn)師比例100%確定了推薦報(bào)省參評指標(biāo),講師按照80%比例評審。 經(jīng)校評審會(huì)評審,職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定:同意推薦4位同志參加省評委會(huì)正高級職稱評審,其中教授3人、非主體正高1人;同意推薦25位同志參加省評委會(huì)副高級職稱評審,其中副教授23人、圖書系列1人、小學(xué)高級1人;評審、認(rèn)定38位同志具體講師職務(wù)任職資格;認(rèn)定2位同志具有經(jīng)濟(jì)系列中級職稱任職資格;同意推薦3位同志參加省評審會(huì)中級職稱評審,其中實(shí)驗(yàn)系列2人、檔案系列1人;認(rèn)定46位同志具有初級職稱任職資格。 2.報(bào)省人員評審情況 校內(nèi)評審結(jié)束后,我校對所有通過校評會(huì)的人員進(jìn)行了為期3天的公示,公示無異議。職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求,完善后及時(shí)送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評審廳局。 我校共計(jì)報(bào)省參評人員32人,其中:正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報(bào)晉升正高級和破格申報(bào)晉升副高級參評人員省上要求進(jìn)行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人,其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前,學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級職稱評審結(jié)果的文件。 三、職稱評審注意事項(xiàng) 據(jù)最新消息,自2015年起職稱評審與2014年相比發(fā)生了重大變化,主要涉及到以下幾個(gè)方面。這幾個(gè)方面涉及的事項(xiàng)將在2015年職稱申報(bào)的資格審查時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行(涉及到的相關(guān)文件可以在學(xué)校人事處網(wǎng)站下載): 1.根據(jù)《XX省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》(陜高教宣【2014】3號)文件,將來可能會(huì)要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。 2.根據(jù)XX省教育廳《XX省教育廳關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)問題的通知》(陜教師【2014】46號)文件精神,2015年申報(bào)各類專業(yè)技術(shù)人員要符合相關(guān)職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求。繼續(xù)教育內(nèi)容分為共需科目和專業(yè)科目(具體培訓(xùn)通知請關(guān)注學(xué)校人事處網(wǎng)站或XX省人社廳網(wǎng)站)。 3.鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù)。 4.根據(jù)XX省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部高等教育司關(guān)于公布2015年上半年高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》(陜教師【2015】4號)文件精神,關(guān)于教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的要求,對參加培訓(xùn)并獲得證書的教師,學(xué)校承認(rèn)其參加培訓(xùn)的經(jīng)歷,記入相關(guān)檔案,并作為教師職務(wù)評聘的參考依據(jù)之一。 5.EI檢索中,CA不作為EI檢索的期刊認(rèn)定。 6.中文期刊中,以知網(wǎng)的檢索為準(zhǔn)。 7.在非主體系列職稱申報(bào)過程中,需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報(bào)。 8.申報(bào)但未通過職稱評審的老師,在下一次申報(bào)評審時(shí),必須有新成果(新成果的認(rèn)定為文章的第一作者、項(xiàng)目的主要參工作總結(jié) 2014年我校職稱工作從2014年10月中旬開始至2014年10月31日結(jié)束。校內(nèi)評審工作與人等)。 9.根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定,任職年限需滿文件要求年限(外出學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間按相關(guān)證件時(shí)間為準(zhǔn),如畢業(yè)證、學(xué)位證)。 XX學(xué)院職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2015年4月23日

            • 經(jīng)濟(jì)支部工作總結(jié)

              主線,圓滿完成換屆選舉任務(wù)。11月下旬,民進(jìn)十堰經(jīng)濟(jì)支部在市委會(huì)的指導(dǎo)下,召開了第三屆支委會(huì)換屆選舉大會(huì),大會(huì)通過舉手表決的方式選舉產(chǎn)生了以嚴(yán)小輝、張利、吳軍山、帥猛四位同志組成的新一屆支部委員。會(huì)后朱主委提出了要工作總結(jié) 嚴(yán)小輝 2015年,在民進(jìn)市委會(huì)求和希望,一是希望民進(jìn)經(jīng)濟(jì)支部繼承、發(fā)揚(yáng)民進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng),做好參政議政和社會(huì)服務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo),成為民進(jìn)十堰的響亮名片;二是希望民進(jìn)經(jīng)濟(jì)支部會(huì)員加強(qiáng)學(xué)習(xí),做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的優(yōu)秀會(huì)員;三是希望民進(jìn)企業(yè)家雙崗創(chuàng)優(yōu),做大做強(qiáng)企業(yè),回饋社會(huì),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。 (四)積極發(fā)揮社會(huì)調(diào)研,發(fā)揮參政議政作用 參政議政是每一位民主黨派的權(quán)利和義務(wù)。我們支部會(huì)員強(qiáng)化自身參政意識,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,樹立參政為民、議政為民的服務(wù)觀念,關(guān)注我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展,關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問題,積極參政議政,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,關(guān)注身邊出現(xiàn)的社會(huì)問題,始終保持高度

            • 檔案室工作總結(jié)精選

              立了檔案管理網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)并制作了檔案工作網(wǎng)絡(luò)圖,確保了檔案工作開展的順利進(jìn)行。我館還做到崗位分工,責(zé)任到人,并且制作了檔案工作的規(guī)章制度匯編并制成手冊下工作總結(jié)精選 總結(jié)一:2015年檔案工作總結(jié) xx年我局檔案工作發(fā)到學(xué)校各系處(部)相關(guān)人員手中,人手一冊。加強(qiáng)了檔案管理的規(guī)范。 進(jìn)一步完善和落實(shí)了檔案工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各類職責(zé)及各項(xiàng)工作制度;規(guī)范了業(yè)務(wù),全面執(zhí)行新的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn);是進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)安全管理,對庫房安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,及時(shí)更新,補(bǔ)充了新型滅火器,防潮(殺蟲)劑,要求每個(gè)同志都能掌握新型滅火器的使用方法;加強(qiáng)了對庫房溫,濕度的監(jiān)控。安全性符合檔案"十防"的工作要求。 4、積極參加調(diào)研學(xué)習(xí),明確工作新思路 升館后,必須轉(zhuǎn)變思想,提高認(rèn)識,以新的標(biāo)準(zhǔn)開展工作,才能符合學(xué)校對檔案工作的新要求。我們一是加強(qiáng)了與上級業(yè)務(wù)

            • 10月工作總結(jié)

              作為教師平時(shí)考核結(jié)果,記入教師期末綜合考核成績中。 3、10月28日,學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作,此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷,統(tǒng)一時(shí)間和科目,統(tǒng)一組織卷面分析,科任教師閱卷的方式進(jìn)行,檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測過程來看,本次檢測還是成功的,卷面錯(cuò)誤極少,整個(gè)檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后,由各年級教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。 三、存在的問題 盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃,大部分工作基本得到了落實(shí),但是還是存在著許多不盡人意的地方: 1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題,尤其是組織教學(xué)欠缺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì),教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用,現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。 2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié),吸取教訓(xùn),致使很多工作效率不高,效果不明顯。 3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方,需要根據(jù)實(shí)際,本著公平、公開、公正的原則,不斷加以完善,真正讓廣大教師勞有所得,更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。 總之,在10月份,我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)??傮w思路,絕大多數(shù)工作任務(wù)得工作總結(jié)(一) 金秋十月,天高氣爽,浮云流逝,正值收獲季節(jié)?,F(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié): 一、重點(diǎn)工作到了落實(shí),也取得了一定的成績,以后,我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作,爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

            • 工作總結(jié)注意的問題掌握好工作總結(jié)格式

              題了。 前言。前言的寫法多種多樣,有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。 主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),并且要作理論的概括,總結(jié)出規(guī)律性的東西??偨Y(jié)的優(yōu)劣,這是決定性的部分。 結(jié)尾或提出今后努力方向,或指出存在的問題,或表示自己的態(tài)度。 總結(jié)要實(shí)事求是 寫工作總結(jié)要有一說一,有二說二,老老實(shí)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事,吹噓自己、捏造事實(shí),弄虛作假。 總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式 總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種: 條目式 一為條目式,就是把材料概括為要點(diǎn),按一定的次序分為一、二、三等條,一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。 三段式 二為三段式,即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來工作總結(jié)對我們很重要,對我們的發(fā)展很重要,也對我們的工作很重要。工作總結(jié)中包括著我們對過去一年的工作的總結(jié),在總結(jié)安排順序,先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性-交代,表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過,同時(shí)配合議論,進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問題。 分項(xiàng)式 三為分項(xiàng)式,即不按事件的發(fā)展順序,而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目,也就是幾類,一類一項(xiàng)地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經(jīng)過,再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問題三個(gè)順序?qū)懴聛怼?漫談式