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            • 英語(yǔ)專四閱讀不同題型答題技巧

              須要仔細(xì)閱讀,了解文章 的脈絡(luò)和論證思路,這樣有助于解答主旨類的題目,特別是主旨類題目中常見(jiàn)的以偏概全的干擾項(xiàng)。如果某一小標(biāo)題或同義表述出現(xiàn)在主旨題的答案選項(xiàng)中,可以馬 上判斷是錯(cuò)誤選項(xiàng),因?yàn)檎_答案必須包含文章中的所有或大部分內(nèi)容,絕不會(huì)只是其中的一部分。 其次,把握文章中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞和與其意義 相近的詞。通常而言,為了避免語(yǔ)言的重復(fù),文章作者反復(fù)提到同一主題時(shí),出于修辭考慮,會(huì)使用不同的語(yǔ)匯,如果能夠把握這一規(guī)律,就能夠更好地推斷生詞的 含義,一氣呵成地讀完全文。同樣,文章中對(duì)關(guān)鍵詞所下的定義或判斷也常專四專八都是必須要面對(duì)的,如果可以順利通過(guò),對(duì)于以后的發(fā)展是十分重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹藢K某J强键c(diǎn),應(yīng)該在閱讀時(shí)就標(biāo)出,方便解答細(xì)節(jié)題時(shí)在文中定位。 另外,還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞,如 表示并列和遞進(jìn)意義的 “and, also, besides, too, again, in particular, after all, especially, in addition (to), similarly, likewise, as well as, apart from, except, furthermore, moreover, and then, not only ... but also..., even, besides this/ that...” ; 表示意思轉(zhuǎn)折的 “unlike, on the contrary, by contrast, by comparison; compared with, like..., as...as..., in contrast, conversely, oppositely, ...than.., but, however, yet, though, although, even though, anyhow, anyway, in any case, on the other hand, despite, in spite of, otherwise, instead of, rather, whereas, nevertheless, nonetheless, alternatively, still...”; 表示原因的 “since, for, as, so, because (of ), due to, owing to, thanks to, the reason why...is that..., for the reason that, in other words, leads to, cause, for this/ that reason, therefore, thus, so that, as a result...”; 表示結(jié)果的 “as a result, thus, so, therefore, consequently, it follows that, thereby, eventually, then, in that case, admittedly” 等等。 較后要養(yǎng)成看選項(xiàng)之前,心里先預(yù)計(jì)一個(gè)正確答案的習(xí)慣。因?yàn)楦蓴_項(xiàng)在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于正確選項(xiàng),所以如果可以在讀題目時(shí)就對(duì)目標(biāo)選項(xiàng)有一個(gè)定位,不僅可以節(jié)省考慮和判斷的時(shí)間,還可以保證準(zhǔn)確率。當(dāng)然,對(duì)于某些題目,比如“Which of the following is INCORRECT according to the passage”,這樣的竅門就起不了作用了。 以上就是為大家整理的專四閱讀不同題型答題技巧的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。專四考試中,閱讀是非常關(guān)鍵的一個(gè)部分,只有掌握了答題技巧,提高起來(lái)才會(huì)比較快。

            • 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)閱讀部分要注意的兩個(gè)細(xì)節(jié)

              一題恰巧是main idea的,則建議考生把它放在最后做。 2. 尤其要注意NOT, EXCEPT, INCORRECT這樣的詞!!! (唉,即使大寫,估計(jì)還有同學(xué)會(huì)錯(cuò),出錯(cuò)原因僅僅是因?yàn)閷?duì)這些詞視而不見(jiàn)。) 3. 如果題干中出現(xiàn)tone或者attitude這樣的詞,請(qǐng)帶著問(wèn)題閱讀。通過(guò)抽絲剝繭,考生可以判斷出作者的態(tài)度。一般來(lái)說(shuō),有indifferent一詞的選項(xiàng)不會(huì)作為答案。(態(tài)度都那么冷漠了,寫文章就木有必要了吧~) 4. 如果題干中有l(wèi)earn from或者infer這樣的詞,那么注意不要選擇與原文完全一致的,那樣的話就是事實(shí)判斷,而不是推理判斷了。當(dāng)然,也不能選擇過(guò)度推斷的。 簡(jiǎn)答題 1. 答題順序問(wèn)題:由于選擇題在前面,簡(jiǎn)答題在后面,一些同學(xué)做完所有選擇題再專四閱讀理解的題型從2016年開(kāi)始進(jìn)行了改革:新增了簡(jiǎn)答題這種考試題型,即變成了"選擇題+簡(jiǎn)答題"兩種題型。專四去做簡(jiǎn)答題時(shí),就已經(jīng)忘了文章講的是什么,又要重新讀一次文章。這樣做太浪費(fèi)寶貴的考試時(shí)間了!建議考生在做閱讀理解題時(shí),把每篇閱讀文章的選擇題和簡(jiǎn)答題一起做,這樣可以節(jié)約時(shí)間,避免出現(xiàn)答不完題的情況。 2. 字?jǐn)?shù)問(wèn)題:簡(jiǎn)答題的要求是no more than 10 words。題目就是short answer questions。 3. 注意千萬(wàn)不要出現(xiàn)任何語(yǔ)法或者拼寫錯(cuò)誤!因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)而丟掉一分,非常不值得。 來(lái)源:英語(yǔ)專業(yè)

            • 歷年英語(yǔ)專四閱讀真題訓(xùn)練附答案

              英語(yǔ)專四和專八相比難度不是很大,對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在大學(xué)期間是必專四須要通過(guò)的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹藲v年英語(yǔ)專四閱讀真題訓(xùn)練附答案,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?Which is safer-staying at home, traveling to work on publictransport, or working in the office? Surprisingly, each of thesecarries the same risk, which is very low. However, what aboutflying compared to working

            • 英語(yǔ)專四考試過(guò)關(guān)攻略:閱讀方法與技巧

              助你進(jìn)行推論: (1)結(jié)合作者的思想觀點(diǎn)、寫作背景進(jìn)行推論。 (2)尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。 (3)仔細(xì)體會(huì)某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”,但前者有貶義的色彩,即“政客”,后者則沒(méi)有。 (4)從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。 (5)得出某一推斷后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。 (6)充分利用自己已有的各方面的知識(shí),把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)考慮。 4.預(yù)測(cè)下文內(nèi)容 預(yù)測(cè)下文內(nèi)容也是提高閱讀效率的重要手段。預(yù)測(cè)與猜測(cè)不同。猜測(cè)是對(duì)自己沒(méi)有把握的文字意思的假設(shè),預(yù)測(cè)則是假想下文將會(huì)發(fā)生什么事情。預(yù)測(cè)之所以能夠提高閱讀效率,是因?yàn)樗鼓惝a(chǎn)生某種“期待”(expectations)。帶著這種期待去讀下文,你會(huì)努力為你的假想尋找證據(jù),你的注意力將更加集中在文中的重要內(nèi)容上。 當(dāng)然,預(yù)測(cè)也不是隨意的,必須根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的事情或已了解的內(nèi)容加上你自己的一般常識(shí)進(jìn)行符合邏輯的預(yù)測(cè)。當(dāng)你繼續(xù)閱讀下文時(shí),你的預(yù)測(cè)要么被肯定,要么被否定。無(wú)論是肯定還是否定,都會(huì)加深你對(duì)原文的理解。以下是幾條建議: (1)如果你對(duì)段落的主題思想已有初步的了解,想一想關(guān)于這一主題通常要描寫哪些方面的事情,這些事情在本文中會(huì)發(fā)生嗎? (2)應(yīng)四級(jí)閱讀考試特別強(qiáng)調(diào)考生的閱讀速度,要提高閱讀速度,正確的閱讀用你的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言在具體語(yǔ)境中的習(xí)慣用法,預(yù)測(cè)篇章將要寫什么。

            • 專四閱讀訓(xùn)練:印第安部落

              C. difficult to defend D. quickly constructed 答案: 1. D) 根據(jù)閱讀短文可知,作者主要描述了北美地區(qū)不同印第安部落的不同的生活方式 。故選項(xiàng)D為正確答案。 2. B) 此題為推斷題。根據(jù)文章第一段可知,早在一千年前Hopi和Zuni兩支北美印第安部落就用一種磚坯“adobe”來(lái)建造房屋,高可達(dá)四層樓高,有居住室還有儲(chǔ)藏室,頗像現(xiàn)代的公寓,故選項(xiàng)B(高度發(fā)達(dá))為正確答案。

            • 英語(yǔ)專四閱讀理解預(yù)讀技巧

              專四考試閱讀項(xiàng)目是對(duì)考生在英語(yǔ)閱讀能力方面的檢驗(yàn),要求學(xué)生在考試中充分展示自己真實(shí)的閱讀水平。所以要想取得好成績(jī),就需要我們平時(shí)勤學(xué)苦練,從掌握閱讀技巧的基本方法著手,逐步、有效地提高閱讀能力。以下部分將舉例說(shuō)明閱讀時(shí)所涉及的方面。 正式閱讀前的預(yù)讀 要進(jìn)行英語(yǔ)閱讀,必須首先具有一定的詞匯量(包括固定詞組)和語(yǔ)法積累。但是這并不等于閱讀就過(guò)了關(guān);我們還必須掌握一定的閱讀方法或技巧,才能對(duì)原文有更準(zhǔn)確和深刻的理解。特別在閱讀一些不大熟悉的材料時(shí),閱讀技巧就顯得尤為重要,正式閱讀前的預(yù)讀就是首先應(yīng)該掌握的技巧。 有些學(xué)生不管在平時(shí)還是在考試時(shí),一拿到文章后,馬上就開(kāi)始仔細(xì)閱讀文章中的每個(gè)句子。因此往往一段讀下來(lái),還不知該文章的主題。這樣既費(fèi)時(shí),理解效果也不好。比較可取的方法是: 在正式閱讀前,先預(yù)讀一遍,然后再細(xì)讀每個(gè)句子。如果不習(xí)慣通讀全文,或者在考試中時(shí)間不允許,那么至少也應(yīng)該讀其中一段或幾個(gè)句子,然后再逐句細(xì)讀。這樣做的目的是為了了解全文或某一段的大致內(nèi)容,既有利于讀者根據(jù)上下文選擇合適的詞義,分析詞和詞、句和句之間的關(guān)系,也有利于讀者根據(jù)文章內(nèi)容涉及的領(lǐng)域、人物、地理等背景情況,從自己的頭腦里調(diào)用相關(guān)的背景知識(shí)來(lái)幫助理解文章的內(nèi)容,提高閱讀效率。事實(shí)上,通讀和細(xì)讀相結(jié)合本身就是基本閱讀技巧之一。 在正式閱讀一篇文章(尤其是較長(zhǎng)篇幅的文章)之前,以下的步驟能幫助讀者更有效地組織思路、理解原文: 仔細(xì)閱讀文章的標(biāo)題(如果有的話);閱讀諸如副標(biāo)題、斜體字、黑體字等內(nèi)容,快速瀏覽圖表、數(shù)字,以便了解主題內(nèi)容和寫作目的;閱讀文章的第一段和以后各段的第一和最后一個(gè)句子,因?yàn)樵S多作者常常把他們要表達(dá)的中心大意放在段落的第一句或最后一句里;如果存在一個(gè)結(jié)論性的段落,也應(yīng)仔細(xì)閱讀。通過(guò)預(yù)讀方式,讀者能基本了解文章的中心大意,語(yǔ)言的難度,以及細(xì)讀時(shí)可能會(huì)遇到的問(wèn)題。預(yù)讀時(shí)還應(yīng)帶著問(wèn)題閱讀,這些問(wèn)題將有助于讀者決定他們細(xì)讀時(shí)所需要的閱讀技巧。下面是一些閱讀問(wèn)題的例子。 1. 我是否熟悉文章所涉及的話題? 2. 文章的寫作風(fēng)格是文學(xué)性的(literary),還是事實(shí)性的(factual)? 3. 對(duì)于這樣的文章,我是否能以較快的閱讀速度來(lái)獲得較好的理解? 4. 作者的寫作目的是什么? 5. 文章整體的語(yǔ)言難度如何?詞匯是普通詞匯還是專業(yè)詞匯? 6. 作者通過(guò)這篇文章想告訴我們什么? 7. 文章能回答哪些主要問(wèn)題? 快速預(yù)讀下面一篇文章,時(shí)間控制在一分鐘內(nèi)。在預(yù)讀過(guò)程中可隨手寫下幾個(gè)你認(rèn)為完成閱讀本文后可得到答案的問(wèn)題。 Those Funny Things Your Body Does Gooseflesh, dimples, yawning — they may seem strange to you, but your body knows what its

            • 英語(yǔ)專四閱讀模擬題(2):從才華到藝術(shù)

              ,可很快將A、B排除。此外。作家在寫作的過(guò)程中會(huì)更多地了解所搜集的素材,這也與經(jīng)歷無(wú)關(guān),故C也排除。 3.[C]詞義推斷題。第3段指出作家如果試圖拉近自己與讀者的距離,企圖通過(guò)他人的評(píng)論了解自己塑造的形象,就相當(dāng)于為取悅他人而寫作。四個(gè)選項(xiàng)中,較能概括這種行為性質(zhì)的是C。此外,undoing有“毀滅”之義,故C為本題答案。 4.[B]因果關(guān)系題。根據(jù)題干中的no resting place定位到第4段。第4段段首提到:作家的才華體現(xiàn)在初稿,而藝術(shù)則體現(xiàn)在之后不斷修改的稿子中。第2句以For this reason(鑒于此)引出作家不能休息的情形。由此可見(jiàn),第4段首句的內(nèi)容,即作家需不斷創(chuàng)作

            • 2012年英語(yǔ)專四聽(tīng)力詞匯語(yǔ)法及閱讀理解答案(環(huán)球時(shí)代版)

              2012年英語(yǔ)專四考試已經(jīng)圓滿結(jié)束,祝各位考生順利通過(guò)!現(xiàn)在我們整理出了2012年英語(yǔ)專四詞匯語(yǔ)法及閱讀答案,由環(huán)球時(shí)代提供。希望可以給大家以參考和借鑒,也歡迎大家一起來(lái)交流感想。 2012英語(yǔ)專四考試詞匯語(yǔ)法答案 51-55 BDBAC 56-60ACDBC 61-65 BADCA 66-70 DBACB 71-75 BCBAD 76-80 CBADB 2012英語(yǔ)專四考試閱讀理解答案 81-85 CADBA 86-90 DBCAD 91-95 BADBB 96-100 ADBAC 參與考后交流,請(qǐng)戳此直達(dá)>>>

            • 2016改革后專四真題:閱讀(三)

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            • 08年專四閱讀答案ABC篇原文

              真實(shí)記錄了一名成長(zhǎng)中的少女在遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感。自出版以來(lái),已譯成55種文字,全球銷量達(dá)三千萬(wàn)冊(cè),在歐洲被評(píng)為二戰(zhàn)以來(lái)影響世界的一百本書之一!安妮·弗蘭克,荷蘭猶太人,1929年6月12日生,1945年死于德國(guó)貝爾森集中營(yíng)。日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。作為一名成長(zhǎng)中的少女,她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇。同時(shí),對(duì)于藏匿且充滿恐怖的25個(gè)月的密室生活的記錄,也使這本《安妮日記》成為德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報(bào)道。安妮日記的最后一則,所標(biāo)的日期是1944年8月1日。1944年8月4日,藏在"密室"的八個(gè)人被德軍逮捕。蜜普·吉斯與貝普·弗斯庫(kù)吉爾,也