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真的苦練，最好的辦法就是多聽(tīng)多看。每天聽(tīng)15分鐘的慢速新聞，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力程度好一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要聽(tīng)太多，但是每天都要堅(jiān)持。只要有語(yǔ)感就可以了。 技巧二：作文背句型 英語(yǔ)作文在分值上面也是不容小看的，所以在應(yīng)對(duì)四級(jí)考試的過(guò)程中，作文可是不能夠忽視的，而且往往也是分?jǐn)?shù)提高的關(guān)鍵。在寫(xiě)作文時(shí)，第一步千萬(wàn)不要先想好中文后再翻譯成英文，因?yàn)檫@樣你多半會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方自己根本不會(huì)翻。首先想一想自己會(huì)的經(jīng)典句型和適用的語(yǔ)法，然后在對(duì)號(hào)入座。所以，在考前還是要四級(jí)，很多人都將重點(diǎn)放在了閱讀理解上面，但是因?yàn)榉椒ú徽_，提高起來(lái)很困難。今天我們就為大家整理了四級(jí)花點(diǎn)時(shí)間記上十個(gè)八個(gè)好句型，還有一些經(jīng)典語(yǔ)法也是需要記住的，有助于語(yǔ)句的連貫。 技巧三：閱讀有技巧 對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)考試來(lái)說(shuō)，閱讀可是讓人非常的頭痛，不僅花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)

四級(jí)，大家第一反應(yīng)就是閱讀很多，時(shí)間很短，這就加大了閱讀理解好些。 第四、在文章中學(xué)習(xí)。 很多時(shí)候，我們并不認(rèn)為閱讀一篇英語(yǔ)文章，有那樣多的好處。其中之一就是可以學(xué)到不少詞語(yǔ)和句子的用法，因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^(guò)文章才能理解同一個(gè)單詞，在不同語(yǔ)境下的意思和用法。此外，一篇好的英語(yǔ)文章還能為學(xué)習(xí)者提供一些基本語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)。 以上就是為大家整理的如何提高英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)閱讀理解是有一點(diǎn)的難度，但是掌握了閱讀的方法，并加以練習(xí)，相信提高也不是四級(jí)，大家第一反應(yīng)就是閱讀很多，時(shí)間很短，這就加大了閱讀理解的難度，對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)也是最容易丟分的地方。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳绾翁岣哂⒄Z(yǔ)四級(jí)閱讀理解，一起來(lái)看一下吧。 第一、記憶詞匯的技巧。 如果我們要想提高英語(yǔ)閱讀能力，就需要記憶一些單詞和相關(guān)的詞組，這是重要的。但是，怎樣記憶才有效果呢? 當(dāng)然不是孤立的記憶單詞，這種方法會(huì)很容易使得我們忘記。其實(shí)，記憶單詞的方法，最好是放置在具體語(yǔ)言環(huán)境中去，這樣你就會(huì)明白原來(lái)是這樣一回事。 第二、記憶典型例句。 很多時(shí)候，我們需要記憶一些典型的例句，這樣能夠有效的提高你的單詞記憶效果。我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候可以多朗讀幾遍，這樣熟練了，自然會(huì)脫口而出。此外，典型例句還能夠?yàn)槲覀兲岣邌卧~的基本用法和意義，這個(gè)對(duì)于提高閱讀理解能力也有不少好處。 第三、查詢(xún)?cè)~典。 對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不可能使用英英詞典，這就需要選擇合適的英漢詞典。一般而言，商務(wù)印書(shū)館出版的英漢詞典比較好用，其中例句很豐富。當(dāng)我們遇到生單詞就會(huì)習(xí)慣性的查閱詞典，這種方法在初學(xué)時(shí)期還可以。其實(shí)，我們閱讀完一篇文章以后，再去查閱不認(rèn)識(shí)的字詞，這樣效果更好些。 第四、在文章中學(xué)習(xí)。 很多時(shí)候，我們并不認(rèn)為閱讀一篇英語(yǔ)文章，有那樣多的好處。其中之一就是可以學(xué)到不少詞語(yǔ)和句子的用法，因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^(guò)文章才能理解同一個(gè)單詞，在不同語(yǔ)境下的意思和用法。此外，一篇好的英語(yǔ)文章還能為學(xué)習(xí)者提供一些基本語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)。 以上就是為大家整理的如何提高英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)難事。

閱讀理解是考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一個(gè)重要途徑，著重考查學(xué)生的整體理解能力、分析判斷能力、邏輯推理能力、擴(kuò)展聯(lián)想能力和獲取信息能力。下面是英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題技巧，大家可以作為參考。 一、閱讀理解題的命題特點(diǎn) 試題中的閱讀文章題材多樣，體裁形式豐富，試題涉及掌握語(yǔ)篇主旨，事實(shí)細(xì)節(jié)、深層含義、推理判斷、猜測(cè)詞義等多方面的閱讀能力考查。因此，需要學(xué)生在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都閱讀理解是考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一個(gè)重要途徑，著重考查學(xué)生的整體理解有所積累，以適應(yīng)命題的趨勢(shì)。從問(wèn)題設(shè)置上可以將問(wèn)題歸結(jié)為四種類(lèi)型： 1　直接題目 這類(lèi)題比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的可從文章的原句中直接找到答案。 2　理解性題目 這類(lèi)題要求考生對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類(lèi)題需要對(duì)文章的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、理解才能得出正確答案。 二、閱讀理解題的解答步驟 1　略讀全文，抓住話(huà)題，掌握主旨大意。略讀時(shí)要特別注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通過(guò)首句或末句抓住每段的大意。因此，通過(guò)略讀掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答題時(shí)就心中有數(shù)，這樣才能真正加快速度。 2　查讀。略讀之后，根據(jù)題目和提問(wèn)仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)確理解題意及文章的細(xì)節(jié)，在相關(guān)段落或句子中尋求正確答案。 3　找到相關(guān)段落和語(yǔ)句后，要認(rèn)真斟酌，透過(guò)表層結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)其深層含義。對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子要進(jìn)行句法分析?？忌梢栽诙涛闹姓页鲋С执鸢傅男畔?，再加上一些已有的常識(shí)和一定的邏輯思維來(lái)確定正確答案一 4　復(fù)讀。做完一篇短文后面的所有題目后，再對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行審查，盡量減少錯(cuò)誤和疏漏。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題技巧，希望可以給大家在備考四級(jí)的過(guò)程中帶來(lái)四級(jí)閱讀答題技巧，大家可以作為參考。 一、閱讀理解題的命題特點(diǎn) 試題中的閱讀文章題材多樣，體裁形式豐富，試題涉及掌握語(yǔ)篇主旨，事實(shí)細(xì)節(jié)、深層含義、推理判斷、猜測(cè)詞義等多方面的閱讀能力考查。因此，需要學(xué)生在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，以適應(yīng)命題的趨勢(shì)。從問(wèn)題設(shè)置上可以將問(wèn)題歸結(jié)為四種類(lèi)型： 1　直接題目 這類(lèi)題比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的可從文章的原句中直接找到答案。 2　理解性題目 這類(lèi)題要求考生對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類(lèi)題需要對(duì)文章的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、理解才能得出正確答案。 二、閱讀理解題的解答步驟 1　略讀全文，抓住話(huà)題，掌握主旨大意。略讀時(shí)要特別注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通過(guò)首句或末句抓住每段的大意。因此，通過(guò)略讀掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答題時(shí)就心中有數(shù)，這樣才能真正加快速度。 2　查讀。略讀之后，根據(jù)題目和提問(wèn)仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)確理解題意及文章的細(xì)節(jié)，在相關(guān)段落或句子中尋求正確答案。 3　找到相關(guān)段落和語(yǔ)句后，要認(rèn)真斟酌，透過(guò)表層結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)其深層含義。對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子要進(jìn)行句法分析?？忌梢栽诙涛闹姓页鲋С执鸢傅男畔?，再加上一些已有的常識(shí)和一定的邏輯思維來(lái)確定正確答案一 4　復(fù)讀。做完一篇短文后面的所有題目后，再對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行審查，盡量減少錯(cuò)誤和疏漏。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題技巧，希望可以給大家在備考四級(jí)幫助。

目的序依次做題。 答題技巧四∶ 分解對(duì)應(yīng) 分解對(duì)應(yīng)四分法∶ 快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。 答題技巧五∶選小不選大 四級(jí)閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。 .不能選的選項(xiàng)為∶ (1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反 (2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴 (3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)四級(jí)考試中，閱讀理解占據(jù)了非常大的一個(gè)部分，因此想要取得好的成績(jī)，閱讀理解化為確定因素 (4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四?jí)閱讀理解的時(shí)候，大家一定要掌握好的方法和技巧，這樣提高四級(jí)考試中，閱讀理解占據(jù)了非常大的一個(gè)部分，因此想要取得好的成績(jī)，閱讀理解至關(guān)重要。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解技巧，一起來(lái)看一下吧。 答題技巧一∶詳略得當(dāng) 對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀來(lái)說(shuō)，根據(jù)題目的"題眼"快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)?？朔x精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無(wú)信息處略讀，略讀處一掃而過(guò)。 題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。而對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無(wú)法與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。 答題技巧二∶顯性信息 查讀的信息通常是顯性信息，只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。 特別提示∶考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意 (1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組∶because，reason，due to，since，so that，therefore等 (2) 表示目的.關(guān)系的詞或詞組∶in order to ，so as to，by等 (3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組∶but，however，yet等 (4) 表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組∶ contrary to，unlike ，like等。 答題技巧三∶題文同序 英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分，問(wèn)題順序與原文順序—致(有時(shí)順序不—致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的序依次做題。 答題技巧四∶ 分解對(duì)應(yīng) 分解對(duì)應(yīng)四分法∶ 快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。 答題技巧五∶選小不選大 四級(jí)閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。 .不能選的選項(xiàng)為∶ (1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反 (2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴 (3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素 (4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭淇妓募?jí)起來(lái)才會(huì)比較快。

解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。 (三)閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。 所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法，必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。 (四)讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。 注意事項(xiàng) 對(duì)不清楚的地方可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記：一想當(dāng)然，就會(huì)出錯(cuò)。 如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和四級(jí)閱讀考試的時(shí)候拿高分，在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，以適應(yīng)中考命題的趨勢(shì)。下面是小編給大家分享的四級(jí)閱讀解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話(huà)，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因即五個(gè)W劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題技巧，希望可以給大家在備考英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)閱讀考試的時(shí)候拿高分，在平時(shí)對(duì)各方面的知識(shí)都有所積累，以適應(yīng)中考命題的趨勢(shì)。下面是小編給大家分享的四級(jí)閱讀解題技巧，大家可以作為參考。 (一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。 閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。 (二)要提高視讀的速度。 考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在“眼?！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。 (三)閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。 所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法，必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。 (四)讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。 注意事項(xiàng) 對(duì)不清楚的地方可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記：一想當(dāng)然，就會(huì)出錯(cuò)。 如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話(huà)，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因即五個(gè)W劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀答題技巧，希望可以給大家在備考英語(yǔ)四級(jí)幫助。

　　對(duì)于正在備考英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)員，大家要多參考一些歷年的考試真題，以提升自己的備考效果。下文中特為大家整四級(jí)的學(xué)員，大家要多參考一些歷年的考試真題，以提升自己的備考效果。下文中特為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解真題及答案，供廣大考生參考學(xué)習(xí)，祝大家取得好的成績(jī)。 　　英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解真題及答案 　　Section C 　　Directions: There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C

對(duì)于四級(jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀必須要得到提升。今天我們?yōu)榇蠹艺募?jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀理了英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，歡迎大家參閱。 一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的'同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。 二、自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。 我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干?！坝?jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。 三、文章歸類(lèi)閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)閱讀理解是有難度的，不僅要求有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要掌握好的技巧，這樣提升四級(jí)有所了解的人都知道，四級(jí)考試中閱讀理解是重點(diǎn)，想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，閱讀必須要得到提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，歡迎大家參閱。 一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的'同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。 二、自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。 我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干?！坝?jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。 三、文章歸類(lèi)閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解備考技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)起來(lái)才會(huì)比較快。

四級(jí)考試中，閱讀理解出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的話(huà)后面一句話(huà)，這幾個(gè)地方出現(xiàn)有限信息的概率比較大。 2.找出段落話(huà)題詞：段落話(huà)題次就是段中重現(xiàn)多次的詞。 3.選項(xiàng)定位法(模糊的題)：講選項(xiàng)帶回段中定位、比對(duì)，選出最佳答案。 最后，全文題。 全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。 全文題的解題技巧如下： 1.開(kāi)篇方式定中心：根據(jù)文章的開(kāi)篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。 2.串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話(huà)題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。 3.巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測(cè)中心。 4.正確答案靠中心：議論文主要考文章的話(huà)題、態(tài)度，說(shuō)明文主要靠文章的對(duì)象、特征。 全文題大家比較容易過(guò)度推斷或者遺漏條件，同學(xué)們?cè)谧鲞@類(lèi)提目時(shí)千萬(wàn)不要憑空猜測(cè)，一定要根據(jù)原文，做到有理可依。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解三大類(lèi)題型解題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。閱讀理解雖然有難度，但是掌握了技巧，就不需要太多四級(jí)考試中，閱讀理解是一個(gè)大的題型，所占分值也比較高，很多人都覺(jué)得難，其實(shí)是沒(méi)有掌握解題技巧，今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解三大類(lèi)題型解題技巧，一起來(lái)看一下吧。 首先，細(xì)節(jié)題。 細(xì)節(jié)題的特征如下：1.題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等，2.題干重現(xiàn)文中某句的信息，3.直接問(wèn)某句某詞或短語(yǔ)的意思。 細(xì)節(jié)題題解題技巧如下： 1.局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案。 2.三句原則：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不會(huì)出這三句。 3.正選優(yōu)先：識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說(shuō)法可能會(huì)比較迷茫，下面我們一起來(lái)看一下英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。 四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)的特征： 1.對(duì)應(yīng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)自文中某句的信息，不含推理、無(wú)憑空臆想、忌照搬常識(shí)。 2.改寫(xiě)：選項(xiàng)進(jìn)行同義改寫(xiě)，沒(méi)有大量照抄原文或者選項(xiàng)進(jìn)行了同義詞替換、句式變換、合理概括歸納。 四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征： 1.對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：選項(xiàng)文章未提及或文章提及，但答非所問(wèn)。 2.改寫(xiě)錯(cuò)誤：選項(xiàng)與原文相反、偷換原文概念、拼湊無(wú)關(guān)信息或與原文有偏差、過(guò)于絕對(duì)。 第二，段落題。 段落題特征如下：題干問(wèn)整段大意、或從整段歸納及推理;題干只能定位至段、無(wú)法更細(xì);題干問(wèn)的某信息在某段中出現(xiàn)多次。 四級(jí)仔細(xì)段落題解題技巧如下： 1.找出段落重點(diǎn)句：段落重點(diǎn)局一般在段首、段末或者段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的話(huà)后面一句話(huà)，這幾個(gè)地方出現(xiàn)有限信息的概率比較大。 2.找出段落話(huà)題詞：段落話(huà)題次就是段中重現(xiàn)多次的詞。 3.選項(xiàng)定位法(模糊的題)：講選項(xiàng)帶回段中定位、比對(duì)，選出最佳答案。 最后，全文題。 全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。 全文題的解題技巧如下： 1.開(kāi)篇方式定中心：根據(jù)文章的開(kāi)篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。 2.串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話(huà)題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。 3.巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測(cè)中心。 4.正確答案靠中心：議論文主要考文章的話(huà)題、態(tài)度，說(shuō)明文主要靠文章的對(duì)象、特征。 全文題大家比較容易過(guò)度推斷或者遺漏條件，同學(xué)們?cè)谧鲞@類(lèi)提目時(shí)千萬(wàn)不要憑空猜測(cè)，一定要根據(jù)原文，做到有理可依。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)害怕。

后去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時(shí)間會(huì)嚴(yán)重不足，最好是文章一遍看下來(lái)，能找到所有的信息。 此外，考生應(yīng)該注意定位原文的過(guò)程中，一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用腦會(huì)導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換，不四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要先讀選項(xiàng)，理解句子意思，然后一段一段去讀，邊讀邊理解用手(筆)會(huì)使我們處于走馬觀花的狀態(tài)，然后會(huì)懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地。 “吃透”題干 準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要。如果沒(méi)吃透題干，就無(wú)法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，就可能對(duì)原文中的重要信息沒(méi)感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專(zhuān)有名詞等。 掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能有效提高學(xué)習(xí)效率。以上就是四級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家?guī)?lái)四級(jí)閱讀題型的時(shí)候，要先讀選項(xiàng)，理解句子意思，然后一段一段去讀，邊讀邊理解。下面是小編給大家分享的四級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 選詞填空 首先，預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類(lèi)詞性—名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad。在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記; 其次，精讀全文開(kāi)頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性;最后，把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。 快速閱讀 讀題干并確定關(guān)鍵詞(中心詞)--去原文中定位關(guān)鍵詞--分析定位句--分析題干--確定答案。? 首先用“打包”方法對(duì)付亂序，把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時(shí)間會(huì)嚴(yán)重不足，最好是文章一遍看下來(lái)，能找到所有的信息。 此外，考生應(yīng)該注意定位原文的過(guò)程中，一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用腦會(huì)導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換，不用手(筆)會(huì)使我們處于走馬觀花的狀態(tài)，然后會(huì)懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地。 “吃透”題干 準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞(中心詞)至關(guān)重要。如果沒(méi)吃透題干，就無(wú)法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，就可能對(duì)原文中的重要信息沒(méi)感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專(zhuān)有名詞等。 掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能有效提高學(xué)習(xí)效率。以上就是四級(jí)幫助。

能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成五篇文章，其中一個(gè)原因就是因?yàn)闆](méi)有很好的控制時(shí)間。 ●高考的5篇文章應(yīng)該在35分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成，平均每篇文章用時(shí)7分鐘左右。 ●平時(shí)在練習(xí)時(shí)就通過(guò)自己默默地計(jì)時(shí)來(lái)逐漸掌握不用看表也能知道時(shí)間。 ●通過(guò)練習(xí)限時(shí)閱讀，提高閱讀速度，以適應(yīng)高考要求。有些應(yīng)用文，比如廣告，說(shuō)明書(shū)，菜單等，先看題后看文章可能會(huì)提高答題速度。 ●考試前，背會(huì)或熟悉閱讀理解?？嫉膯?wèn)題，到考場(chǎng)上也能節(jié)省一些時(shí)間。 改正閱讀時(shí)的一些不良習(xí)慣。 有些同學(xué)在讀文章時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆或者晃動(dòng)身體。還有些同學(xué)一邊閱讀一邊用筆指著所看到的詞，這些動(dòng)作都四級(jí)，你覺(jué)得最難的地方是什么呢?相信很多人都會(huì)回答是閱讀理解，那么大家應(yīng)該如何提升四級(jí)閱讀理解會(huì)使閱讀時(shí)注意力不容易集中，閱讀速度明顯放慢。 ●在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)逐漸擴(kuò)大自己的“眼幅”，即使達(dá)不到一目十行的速度，也不能一個(gè)字一個(gè)字地讀。 ●要減少回讀，許多東西只有讀到文章后面才能理解前面的內(nèi)容。但是頻繁的返回