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以是終止性動詞，此時構(gòu)成not…ntil [till]…句式，意為“直到……才……”。如： She didn’t marry until she was over fifty. 她直到五十多歲才結(jié)婚。 We’d better not go until your sister arrives. 我們最好等你姐姐到了再走。 7. 用since引導：since表示“自從……以來”。如： We have known each other since we were children. 我們從小認識。 They’ve moved twice since they got married. 他們結(jié)婚后已搬了兩次家。 這類句子的主句通語從句算是所有狀語從句常用現(xiàn)在完成時。但是，當主句表示一段時間時，可用一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在完成時。如： It’s a long time since we met last. 好久沒見面了。 How long is it since you came in London? 你來倫敦有多久了? 以上就是關(guān)于時間狀語從句的用法歸納了，大家都記住幾點了呢?內(nèi)容雖然比較繁雜，但千萬不要因此就放棄哦，只有堅持下才能有所收獲！

賓語是動作、行為的對象，是動作的承受者。賓語由名詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞、短語來擔任。當然,也可以由一個句子來充當,稱之為賓語從句。下面，小編就來為大家整體介紹一下賓語從句，一起來看看吧！ ? 一.不同詞類作賓語 1. 名詞作賓語 She is playing the piano now. 2. 代詞作賓語 ? We all like him.????? She doesn't know me.?? 3. 數(shù)詞作賓語 ? Give me four. 4.? the+形容詞/v-ed/v-ing結(jié)構(gòu)作賓語。 ? 1) The young should respect the old

行時：this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while 將來進行時：soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening 以上就是小編為大家?guī)淼臅r間狀語從句中時態(tài)與連詞的搭配用法了，不知道大家看懂了沒呢？說實話，這么多連詞，這么多時態(tài)，小編在整理的時候也是非常暈頭轉(zhuǎn)向的，但是仔細看看就會發(fā)現(xiàn)這些全是日常生活中語從句，顧名思義，時間是最重要的，而時間則通過時態(tài)的使用來表達，時態(tài)一錯，整個句常見常用的單詞，只要根據(jù)語法規(guī)律對號入座就行，所以大家也不妨在平常的英語使用中多留意留意這個方面。

狀語從句是在句子中充當副詞成分的從句，比較狀語從是狀語從句中非常有特色的一種，主要用于表示比較，類比，比例等句子，主要運用于形容詞和副詞的原級比較級最高級的句子之中，是非常常用的句子類型之一，是在各類寫語從句是在句子中充當副詞成分的從句，比較狀語從是狀語從句中非常有特色的一種，主要用于表示比較，類比，比例等句作和日常交流中都必不可少要用到的句子，所以這次滬江小編就來為大家講講比較狀語的句子結(jié)構(gòu)。 一. 同級比較：比較事物雙方無論是否相似，都是在同一等級上 ① as/so + 原級 + as eg.My hometown is as/so beautiful as Hangzhou ② no + 比較級 + than eg. Our group has no more than 10

用表示時間的連詞連接一個句子作狀語，這樣的主從復合句叫做時間狀語從句（adverbial clause of time）。連接時間狀語從句的連接詞有when、before、after、while、as?soon?as、until、since......?今天小編就就結(jié)合一些例句來為大家講解一下這些從屬連詞的意義與用法。 Before“在…之前”，引導時間狀語從句時，表示主句動作發(fā)生在從句動作之前。 Check your paper carefully before you hand in. 交卷前要仔細檢查。（主句為檢查試卷，發(fā)生在從句交卷之前） 與before 相反，after引導時間狀語從句時，表示主句動作發(fā)生在從句動作之后，意為“在…之后”。 I went to bed after I finished my homework. 完成作業(yè)以后，我才上床睡覺。（主句為上床睡覺，發(fā)生在從句完成作業(yè)之后） 另一個常見的引導詞為when，在引導時間狀語從句時意為“當…時候”，while也可表示此意，但后者引導的從句謂語動作必須是延續(xù)性的，并強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生，并且while有時還可以表示對比。 When I lived in the countryside, I used to climb trees with my friends. 在我住在鄉(xiāng)下的時候，我經(jīng)常和小伙伴們一起爬樹。 She stared at me while I dance yesterday. 昨天我跳舞的時候，她盯著我看。（她盯著我看與我跳舞同時發(fā)生） Tom is a quiet boy while Jack is a naughty guy. Tom是一個安靜的男孩，而Jack則很淘氣。（安靜與淘氣形成對比） 在時間狀語從句中，其它常見的引導詞還有很多，例如till、until、since、as soon as、by the time等，還有一些不常見的用來連接主從句的結(jié)構(gòu)，這里小編就不一一列舉了。本文詳述的四個引導詞在時間狀語從句中最為常見，也比較容易成為考點，希望同學們加強記憶。

語語法是大家學習時候一個重要的知識內(nèi)容，如果掌握不好很有可能會影響接下來的知識積累。定語

常被翻譯成“既然”= now that )， 較為正式， 語氣比because弱。 Since you are free today, you had better help me with my mathematics. Since you don't trust him, you should not employ him. Now (that) you are grown up, you should not rely on your parents. 三. as 引導原因狀語從句時表示附帶說明的“雙方已知的原因”，含有對比說明的意味，語氣比since弱， 較為正式， 位置較為靈活(常放于主句之前)。 As it is raining, you’d better take a taxi. As you are tired, you had better rest. I went to bed early, as I was exhausted. 四. for引導的是并列句表示原因但并不說明主句行為發(fā)生的直接原因， 只提供一些輔助性的補充說明， for引導的并列句只能放于主句之后并且必語從句雖然沒有其他狀語那么復雜，連詞總類也比不上其他狀語從語那么多，但是也是有一些容易混淆的連詞，because，for，since，as在原因狀語須用逗號將其與主句隔開。 He could not have seen me, for I was not there. He seldom goes out now, for he is very old. 怎么樣，大家都get到了這四個詞之間的細微差別嗎？文字說明看起來可能有些復雜，但多讀幾遍例句就能很快的理解了！大家在學習的過程中要多加注意哦，千萬不能放過一絲一毫的小細節(jié)！

在復合句中充當同位語。 1. that引導同位語從句。 ? ?在下列名詞后可用that引導同位語從句answer, belief,doubt, fact, hope, idea, information, knowledge, law, news, opinion, plan, suggestion, thought, truth等。 ? I had no idea that you were here. ? The story goes that william killed his wife. 注意 ?①同位語從句引導詞that無含義，不充當成分，不可省略。 ?②同位語從句與其說明的名詞或代詞為同一內(nèi)容,故可以用is把前邊的中心詞和從句連接成一個句子。 ?③同位語從句前一般沒有逗號。 ?that引導同位語從句與引導定語從句的區(qū)別： ?that引導同位語從句時只起連接作用，不充當任何成分； ?that引導定語從句時，在從句中要作成分，如主語、賓語等。 ?①He told me the news that our team won.（that引導同位語從句） ?②The news that / which he told me was very exciting.（that引導定語從句，在從句中作賓語） 2.在no idea, question, problem等后可用wh-疑問詞引導同位語從句，if不句中充當同位語。 1. that引導同位語從句。 ? ?在下列名詞后可用that引導同位語從句引導同位語從句。 ? ?I have no idea where he has gone. ? i have no idea what he said. 3.辨析:引導名詞性從句時what與whatever, who與whoever的區(qū)別： ? ?what 與whatever： ? ?What you want has been sent here.? ( what = the thing(s) that/all that/anything that特指) ? ?Whatever you want makes no difference to me.(whatever = anything that泛指) ? ?What caused the accident was a broken bottle.（特指） ? ?Whatever caused the accident has not yet been found.（泛指） ? ?who 與whoever ： ? ?Who will go to beijing on business has not been decided.(who表疑問，表示“誰”，“哪一個”)。 ? ?Whoever breaks the law should be punished.(whoever = anyone who，表示“無論哪個人”)

語從句就是在復合句中表示主句動作發(fā)生條件的狀語從句。和大多數(shù)狀語從句一樣，掌握條件狀語來了條件狀語從句的定義解析，一起來看看吧。 條件狀語從句引導詞 常用引導詞：if, unless, as/so long as 只要, only if只要, providing/provided that 假如, supposing that, in case that, on condition that。 條件狀語從句的基本用法 1、用if引導：if意為“如果”。 例句：If you cheat in the exam you’ll never get away with it. 考試作弊必予追究。 2、用unless引導：unless的意思是“如果不”“除非”。 例句：Unless you go at once you will be late. 如果你不馬上走，就會遲到的。 3、用as [so] long as引導：as [so] long as的意思是“如果”“只要”。 例句：I’ll remember that day as long as I live. 只要我活著，我就不會忘記那個日子。 4、用in case引導：in case用連詞引導條件狀語從句時，其意為“如果”“萬一

間接賓語時。如： He told me that he was leaving for Japan. 他告訴我他要去日本。 3. that在與之并列的另一個賓語從句之后。如： He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他說那本書很有趣，所有小孩都喜歡讀。 4. 在“it(形式賓語)+補語”之后時。如： I think it necessary that he should stay here. 我們認為他有必要留在這里。 5. that從句單獨回答問題時。如： —What did he hear? 他聽說了什么事？ —That Kate had passed the exam. (他聽說)凱特考試及格了。 6. 在except等介詞后。如： He has no special fault except that he smokes too much.他除了抽煙太多之外,沒有什么特語從句是名詞性從句的一種，在句子中起賓語作用，是從句中出現(xiàn)率最高難度最大的類型之一，賓語從句別的毛病。 7. 位于句首時。如： That our team will win, I believe. 我相信我們隊會贏。 8. 在較為正式或不常用的動詞(如reply, object)后。如： He replied that he disagreed. 他回答說他不同意。 以上就是這次為大家?guī)淼膬?nèi)容了，除了常規(guī)用法以外，大家也要留心這些特殊用法，正是這種較為少見的知識點才更容易成為考試常出現(xiàn)的重點。