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從句中的謂語動詞常由“情態(tài)動詞+動詞原形”構(gòu)成. Ships carry lifeboats so that people can escape if the ship sinks. 復(fù)合句指的是含有兩個或更多的主謂結(jié)構(gòu)的句子，其中有一個(或更多)主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)句子的某一(些)成分，如主語、賓語、表語、定語、狀語、同位語等。主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句都屬于復(fù)合句。

在在干什么。 　　同位語從句：how 　　how可以引導(dǎo)同位語從句，而定語從句不語中的各種從句一樣，同位語從句也有很多種不同含義的連接詞，今天，滬江小編為大家整理了豐富的與同位語從句能用how作為引導(dǎo)詞 　　It's a question how he did it.那是一個他如何做了此事的問題。 　　同位語從句：who等 　　who, whom, which, when, where, why用來引導(dǎo)同位語從句 　　The question who should do the work requires consideration.誰該干這項(xiàng)工作，這個問題需要考慮。 　　She raised the question where we could get the fund.她提出這個問題：我們到哪兒去搞這筆資金。 ? 看完了這么多同位語從句的連接詞的介紹，同學(xué)們對同位語從句的連接詞的含義和用法是不是更清楚了呢？趕快收藏起來吧~

實(shí)時，即使主句是過去時，從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。 例句： The?teacher?told?us(that)?nothing?is?difficult?if?we?put?our?hearts?into?it. ?? 老師告訴我們世上無難事,只怕有心人。 ?? She?said(that)?her?father?is?twenty-eight?years?older?than?her. ?? 她說她父親比她大二十八歲。 ?? He?said?that?light?travels?much?faster?than?sound. ?? 他說光比聲音傳播得快。? 注意：當(dāng)主句的謂語動詞是think或believe，賓語從句要表達(dá)否語法是語言的組織規(guī)律，任何人在使用語言時，不管他是否學(xué)過語法，都須合乎語法。 今天小編為大家介紹英語定時，要把從句的否定轉(zhuǎn)移到主句上。? I?don't?think?he?is?going?to?help?you?with?your?English. ?? 我認(rèn)為他不會幫你學(xué)英語的。 ?? 這句話不可以翻譯成： ?? I?think?he?isn't

來看兩道高考真題： After the war，a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. That????B. where ???C. which ???D. when 以上題目選 where，意為“在…的地方”，用來引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。 既然是從句，就一定包含引導(dǎo)詞，在地點(diǎn)狀語從句中，最常見的引導(dǎo)詞為where，這也是考題中最容易涉及的選項(xiàng)，注意，是“最容易”而不是“一定”哦。 引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句的其它從屬連詞主要有wherever(無論什么地方)，everywhere(每個…地方)和anywhere(任何…地方)。來分別看幾個例句： Go back where you came from.?你從何處來到何處去。 I will find you wherever you are. 無論你在哪兒，我都會找到你。 I always remind of you everywhere we have stayed together. 在我們曾經(jīng)待過的每一處，我總是能想起你。 You can go anywhere you want to go . 你可以去語從句（Adverbial clauses of place ）是表示地點(diǎn)、方位的狀語從句，這類從句通常由where引導(dǎo)。有的同學(xué)認(rèn)為地點(diǎn)狀語從句任何你想去的地方。 學(xué)習(xí)英語的過程既是簡單的，也是困難的。簡單是因?yàn)槲覀兛梢园延⒄Z按類別很清晰地分成幾個大的版塊，而困難在于結(jié)構(gòu)明了以后，其中還會有許多延伸的知識點(diǎn)。不能說哪些知識點(diǎn)一定會考，哪些一定不會考，我們能做的就是盡量完善每一個知識點(diǎn)，盡量做到查漏補(bǔ)缺，提升自身。

取得什么進(jìn)步。 ????? Child as/though he was, he knew what was the right thing to do.雖然他是一個孩子，但他知道該做什么 3、even if, even though 表示“即使……”，“縱使……”之意。 這兩個復(fù)合連詞的意思基本相同。它們常可互換使用，但意義有細(xì)微差別。even if引導(dǎo)的讓步從句含有強(qiáng)烈的假定性，而even though引導(dǎo)讓步狀語從句時，是以從句的內(nèi)容為語從句是狀語從句非常重要的一種，很多同學(xué)總是搞不清讓步這個概念，讓步其實(shí)很簡單，指的就是條件退讓一步，學(xué)好讓步狀語從句先決條件的，也就是說，說話人肯定了從句的事實(shí)。 eg. We’ll make a trip even if the weather is bad. 即使天氣不好，我們也要作一次旅行。 ????? I will marry him even my father opposes to this marriage. 我要嫁給他，即使我爸反對我們的婚姻。 以上就是這次小編為大家?guī)淼年P(guān)于讓步狀語從句的引導(dǎo)詞的相關(guān)知識點(diǎn)了，不知道大家都掌握了沒有?。恐灰プ∶糠N用法的特點(diǎn)，注意辨析它們之間的不同，就能很快熟練的應(yīng)用了。

名詞性從句又可稱作為賓語從句，就是在復(fù)合句中作賓語的名詞性從句，它通常放在主句謂語動詞（及物動詞）或介詞之后。 1.作動詞的賓語 1）由that引導(dǎo)的賓語從句（that 通常可以省略）,例如： I heard that be joined the army.（that可以省略） 2）由what, whether (if) 引導(dǎo)的賓語從句，例如： She did not know what had happened. I wonder whether you can change this note for me. 3）動詞＋間接賓語＋賓語從句。例如： She told me that she would accept my invitation. 2.作介詞的賓語 例如： Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 3.作形容詞的賓語 例如： I am afraid (that) I’ve made a mistake. That 引導(dǎo)的從句常跟在下列形容詞后作賓語： Anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以將此類詞后的that 從句的看作原因狀語從句。 4.It 不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而真正的賓語that 從句則放在句尾，特別是在帶復(fù)合賓語的句子中。 例如： We heard it that she would get married next month.. 5.有些動詞后邊不能直接跟that 從句，這類動詞有Allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導(dǎo)的賓語從句。例如： I admire their winning the match. （此句中admire后面不能加that） 6.有些動詞不可用于“動詞＋間接賓語＋that從句“結(jié)構(gòu)中，常見的這類詞有Envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如： 正：He impressed the manager as an honest man. 誤：He impressed the manager that he was an honest man. 7.若主句謂語動詞為Think, consider, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式，這就是否定轉(zhuǎn)移。例如： I don’t think this dress fits you well.（我認(rèn)為這件衣服不適合你穿。） ?

。 They are such fine teachers that we all hold them in great respect. 他們是非常好的老師，我們對他們極為尊敬。 It is such nice weather that I would like to have a picnic with my friends. 天氣如此之好，我想和朋友去野餐。 結(jié)果狀語從句用來修飾主句的謂語動詞或詞組，表示主句動作造成的結(jié)果，其概念非常容易理解，剩下的問題就是該如何正確使用結(jié)果狀語從句來表明信息，但只要記住相應(yīng)的引導(dǎo)詞，注意時態(tài)，應(yīng)該就沒有問題了。

譯為“盡管……”或“即使……”。引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞主要有以下這些：though,although,while,as; even if,eventhough; whether...or...; no matter+疑問詞，疑問詞-ever，regardless of+名詞/名詞短語/名詞從句，despite，in spite of。 ① though，although：“雖然，縱然”，這兩個連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。在口語中，though較常使用，although比though正式，二者都可與yet，still或nevertheless連用，但不能與but連用。 eg. I will go to school though it's too late now. 　? Although he was exhausted, he(still) kept on working. 　? Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 　 ② as（though）：“雖然…但是”，“縱使…”，as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn)，被倒裝的部分可以是表語、狀語或動詞原形，though也可用于這樣的結(jié)構(gòu)中。 eg. Object as/though you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.) ????? Fast as you write, you can’t finish your paper in only one night. ? ? ? Lover of towns as I am, I realize that I owe a debt to my early country life. ③ whether：“無論，不論，不管”，由這一個復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語從句旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果，所以它的語氣是比較強(qiáng)烈的。 eg. You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 　　Whether you believe it or not, it's true. 　　Whether or not you like her, you have to become her husband. ④ no matter+疑問詞=疑問詞-ever：“……都……；不管……都……” eg. No matter what happened, he would not mind. =Whatever happened, he would not mind. ⑤ whether...or...：“不論是否……”，“不管是……還是……” eg. Whether you are rich or poor, the end result is the same, death. 好了，以上就是讓步狀語從句常用的五類連詞，大家都記住了多少呢？內(nèi)容這么豐富，小編在整理的時候也覺得頭昏眼花呢。不過說到語法學(xué)習(xí)，最語從句是狀語從句中用法較為復(fù)雜的一種，連詞總類較多用法也多，讓人不容易記住，并且讓步狀語從句在句重要的還是要理解，通過例句來理解概念，再在理解的基礎(chǔ)上記憶，小編為大家整理收集了這么多例句，大家可要多看多讀哦！

，when和where 引導(dǎo)定語從句時，通常只修飾表示時間和地點(diǎn)的名詞，而它們引導(dǎo)同位語從句時卻不一定;又如why引導(dǎo)定語從句，它通常只修飾名詞the reason，而它引導(dǎo)同位語從句時則不一定： I have no idea when they will come . 我不知道他們什么時候來。(同位語從句) I’ll never forget the days when I lived there. 我永遠(yuǎn)不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句)

常有連詞that，whether，連接代詞what，who，連接副詞why，when，where等。（注：if不能引導(dǎo)同位語從句。） The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你認(rèn)為不動腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯誤的。 The question whether we should call the police?was answered by the victim. 我們是否報警由受害人決定。 I have no idea what color?she wants. 我不知道她想要什么顏色。 The question who will take his place is still not clear. 誰會接句中充當(dāng)同位語的名詞性從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句中的主要從句之一，從句作同位語替他的位置現(xiàn)在還不清楚。 The teacher had no idea why Jack was absent． 老師不知道Jack為什么缺席。 I have no idea when she will be back. 我不知道她什么時候回來。 His suggestion where we go is reasonable. 關(guān)于我們?nèi)ツ膬?，他的建議是合理的。 同位語從句的作用相當(dāng)于名詞，用來對其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關(guān)系。因?yàn)槲覀兌际怯镁渥咏涣鳎⒄Z多用長句，因此從句一直是英語學(xué)習(xí)中占比較大的部分，而且同位語從句相對簡單，不難掌握，還請同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)。 ????