亚洲欧美另类综合日韩,2020日本免费一区二区,亚洲日韩国产中文字幕,中文字幕免费AV

記住單詞的一般含義，然后再去記憶拼寫(xiě)，每天反復(fù)記憶。在背單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)大綱詞匯，讓自己對(duì)這個(gè)詞有印象，當(dāng)以后閱讀英語(yǔ)書(shū)籍時(shí)遇到，可以再記一遍，用到這個(gè)詞寫(xiě)作時(shí)，可以再查一遍，單詞的意思就在腦海中逐漸清晰，可以記下這個(gè)陌生的詞匯，避免在實(shí)踐中遇到這個(gè)詞的時(shí)候，無(wú)法使用，只有在大腦中反復(fù)記憶，就可以慢慢記得牢固。 2. 對(duì)比記憶法 對(duì)比記憶法就是把詞性相近、容易混淆的詞歸納在一起對(duì)比記憶，有些英語(yǔ)單詞非常接近，尤其是很長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，更容易犯錯(cuò)誤，如果不細(xì)心就會(huì)犯錯(cuò)誤，有時(shí)一個(gè)長(zhǎng)單詞就有一個(gè)字母不一樣，所以很容易把這個(gè)單詞當(dāng)做另一個(gè)詞。如果只有一兩個(gè)英語(yǔ)單詞相似，可能很容易記住，但是隨著詞匯量的增加，類(lèi)似的單詞會(huì)越來(lái)越多。區(qū)分它們的比較好方法是把相似的單詞寫(xiě)在一起比較，然后用第一種方法重復(fù)循環(huán)記憶它們。 3.聯(lián)想法 聯(lián)想法是指通英語(yǔ)單詞，方法不對(duì)總是比別人慢一拍，詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯就無(wú)法說(shuō)出流利的英語(yǔ)，下面是商務(wù)英語(yǔ)詞過(guò)把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái)一起記憶。例如，可以把單詞的首字母拼成一段話來(lái)記憶，這可以增加記憶力。如果不記得如何拼寫(xiě)這個(gè)單詞，也可以通過(guò)這個(gè)句子來(lái)回憶它。這種方法適用于容易忘記單詞的考生。每個(gè)人的思維習(xí)慣、生活環(huán)境都是不同的，自然聯(lián)想的東西也會(huì)不一樣，但最終目的是記住單詞，只要掌握合適自己你的方法，就能記住很多商務(wù)英語(yǔ)單詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，詞匯可是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詞匯掌握得好，取得好成績(jī)不在話下。那么，考研英語(yǔ)詞來(lái)看tree這個(gè)英文單詞。希望同學(xué)們?cè)儆洃浽搯卧~時(shí)能夠記起這樣一幅畫(huà)： 。這種將英文單詞與圖片或者生活中事物聯(lián)系起來(lái)記憶的方法，屬于“右腦記憶法”。當(dāng)然，該方法比較適合備考時(shí)間充裕的同學(xué)。 故事記憶法 故事記憶法一般指將零散的單詞串聯(lián)起來(lái)，變成一個(gè)小故事，從而記憶單詞。比如“加斯特(Gust)是天上的食神，常到人間品嘗(taste)美味(tasty)，如哪一天吃不到美味佳肴便會(huì)大怒(rage)，他大怒時(shí)，常常會(huì)伴隨著一陣狂風(fēng)(gust)?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)小故事，我們就能記住一連串的單詞。這種方法雖然對(duì)單詞的整合性比較強(qiáng)，但編出的故事容易缺乏邏輯性。 語(yǔ)境記憶法 該方法指的是通過(guò)一定的語(yǔ)境：句子或篇章，將英文單詞有效記住。比如下面這個(gè)例子。通過(guò)下面的這個(gè)例子，我們將很容易記住許多高頻詞。 The greater

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法，使用商務(wù)英語(yǔ)詞

作和生活在上海的非英語(yǔ)國(guó)家外籍友人，學(xué)生年齡從六歲到六十五歲不等。主張用英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，教學(xué)過(guò)程中善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以英語(yǔ)為唯一教學(xué)語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話，倡導(dǎo)“每多說(shuō)一個(gè)詞都是進(jìn)步”的教學(xué)理念。 【課程提要】 兩個(gè)重點(diǎn)詞根教你一次準(zhǔn)確記住多個(gè)單詞和詞組 1) exclude（v. 拒絕接納、排除） ex=out Try excluding sugar and fat from your diet. Buses run every hour,Sundays excluded. Women are still excluded from some London clubs. She felt excluded by the other girl. 2) preclude（v. 防止、阻止、妨礙、阻礙） pre=before Lack of time precludes any further discussion. His religious beliefs precluded his serving in the army. Their move does not preclude others from investing. 3) preclusion (n.) 4) preclusive (adj.) 5) recluse(n. 喜歡獨(dú)處的人、隱居者) re=back clus=shut to lead the life of a recluse 6) reclusive (adj. 隱居的、獨(dú)處的) a reclusive millionaire/lifestyle 7) disclose（v. 公開(kāi)、揭露） dis=not refuse to disclose one’s name and address The spokesman refused to disclose details of the takeover to the press. It was disclosed that two women were being interviewed by the police. The door swung open,disclosing a long dark passage. 8) disclosure （n.） 9) enclose（v. 圍繞、用...圍起來(lái)、裝入） en=in a check for 50 dollars is enclosed, The yard had been enclosed with iron railings. The land was enclosed in the seventeenth century.(IN Britain,when public land was made private property.) Low hedges enclosed the flower beds. She felt his arms enclose her. Please return the completed form,enclosing a recent photograph. 10) enclosure (n.) 2. Ject/jac/jet=to throw 1) object(n./v. 目標(biāo)、物體、目的/反對(duì)) ob=to,toward ject= to throw everyday/household,objects the urge to possess the objects of our desire The object is to educate people about road safety. Many local people object to the building of the new airport. He objected that the police had arrested him without sufficient evidence. 2) abject (adj. 悲慘的、糟糕的、自卑的) ab=from ject=throw The prisoner of war was kept in abject circumstances. abject poverty/misery/failure an abject apology 3) adjacent (a. 相鄰的) ad=to,near jac=throw The chicken restaurant is adjacent to the dry cleaners. Our farm land was adjacent to the river. The planes landed on adjacent runways. 4) eject (vt. 彈射出、排出、驅(qū)逐) e/ex=out ject=throw After committing 5 fouls,a basketball player is ejected from the game. Police ejected a number of violent protesters from the hall. The chimney managed to eject moments before the plane crashed. 5) deject (v. 使沮喪的) de=down Such news dejects me. to deject someone’s spirits 6) dejected (a.) She looked so dejected when she lost the game. 7) inject (v. 注射、注入) in=into inject penicillin into the blood-stream inject new life into the committee 8) injection (n.注射、投入) to give sb. an injection daily injections of insulin The theatre faces closure unless it gets an urgent cash injection. a fuel injection system 【同系列課程推薦】 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（1） 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（3） 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（4） 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（5） 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（6） 模塊精講——“巧”記四六級(jí)核心詞匯（7） 【最新課程推薦】 備戰(zhàn)四六級(jí)，我們的口號(hào)是：拒絕裸考！ 英語(yǔ)四六級(jí)考試再次來(lái)襲！CC課堂特邀各路名師指導(dǎo)百萬(wàn)考生通關(guān)四、六級(jí)——模塊精講，真題解析，考前預(yù)測(cè)三大模塊！拒絕裸考，備戰(zhàn)四六級(jí)！ ?想提前一周知道最精彩的公開(kāi)課安排嗎？那詞根巧計(jì)“巧”記核心詞匯（2） 時(shí)間：11月11日(星期二) 20:00 - 20:55 主講老師：Jessica（點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>>） 公開(kāi)課地點(diǎn)：英語(yǔ)就來(lái)訂閱滬江CCTalk電子報(bào)吧！電子報(bào)的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動(dòng)，歡迎大家預(yù)約：最新活動(dòng)預(yù)約 請(qǐng)注意！參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊(cè)）； 2.?點(diǎn)擊下載CCtalk學(xué)習(xí)軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考研大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入商務(wù)英語(yǔ)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

英語(yǔ)詞匯記憶的時(shí)候，很多人認(rèn)為需要花費(fèi)很多的時(shí)間進(jìn)行，所以花費(fèi)整塊的時(shí)間進(jìn)行單詞的記憶，其實(shí)英語(yǔ)詞

須要掌握的，而提升詞匯量的過(guò)程中，詞類(lèi)也是要掌握的。那么英語(yǔ)詞類(lèi)口訣是什么呢，今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)了解一下吧。 詞性分類(lèi)口訣 一般形容詞用來(lái)修飾名詞或者代詞;副詞用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、短語(yǔ)或者句子;形容詞性物主代詞用來(lái)修飾名詞或者代詞;冠詞用來(lái)修飾可數(shù)名詞等。多個(gè)詞語(yǔ)修飾時(shí)，冠詞或者形容詞性物主代詞放在形容詞、副詞的前面。 英語(yǔ)的詞性 prep=介詞;前置詞，preposition的縮寫(xiě) pron=代名詞，pronoun的縮寫(xiě) n=名詞，noun的縮寫(xiě) u=不可數(shù)名詞，uncountable noun的縮寫(xiě) c=可數(shù)名詞，countable noun的縮寫(xiě) v=動(dòng)詞，兼指及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，verb的縮寫(xiě) vi=不及物動(dòng)詞，intransitive verb的縮寫(xiě) vt=及物動(dòng)詞，transitive verb的縮寫(xiě) conj=連接詞，conjunction的縮寫(xiě) adj= 形容詞，adjective的縮寫(xiě) adv=副詞，adverb的縮寫(xiě) art=冠詞，article的縮寫(xiě) num=數(shù)詞，numeral的縮寫(xiě) int=感嘆詞，interjection的縮寫(xiě) 英語(yǔ)詞性的用法 1.名詞可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，有時(shí)也可作定語(yǔ)。 2.動(dòng)詞可英語(yǔ)的過(guò)程中，單詞是大家必須要掌握的，而提升詞匯量的過(guò)程中，詞類(lèi)也是要掌握的。那么英語(yǔ)詞用作謂語(yǔ)，不定式to do等。 3.形容詞可作定語(yǔ)修飾名詞，也可單獨(dú)使用，作表語(yǔ)。 4.副詞可單獨(dú)使用，也可以修飾動(dòng)詞和形容詞。 5.代詞可作主語(yǔ)，也可作賓語(yǔ)或者表語(yǔ)。 6.介詞可與動(dòng)詞構(gòu)成詞組，也可以與名詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)，作表語(yǔ)、狀語(yǔ)等。 7.數(shù)詞作定語(yǔ)與名詞共用，或者構(gòu)成時(shí)間。 8.連詞連接兩個(gè)句子，并能表示兩個(gè)句子之間的關(guān)系。 9.冠詞，加在名詞前面，表示限定(the)和數(shù)量(a/an)。 10.感嘆詞，用于表達(dá)一種驚奇，生氣，喜悅等感情。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)詞類(lèi)口訣是什么的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了口訣，還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，這樣才能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)口語(yǔ)。

學(xué)習(xí)和練習(xí)。 每日積累：?將詞匯學(xué)習(xí)納入每日學(xué)習(xí)計(jì)劃中，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一些新單詞，逐漸積累起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生顯著的效果。 4.?拓展閱讀 廣泛閱讀：?除了英語(yǔ)教材，還可以閱讀各種主題和領(lǐng)域的書(shū)籍、文章，拓展詞匯的應(yīng)用場(chǎng)景和領(lǐng)域。 學(xué)術(shù)文英語(yǔ)詞匯的豐富程度對(duì)于提高英語(yǔ)水平至關(guān)重要。然而，許多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中常常會(huì)遇到詞章和期刊：?學(xué)術(shù)類(lèi)文章和期刊不僅提供了豐富的詞匯，還能了解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式，對(duì)于提高英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力也有極大幫助。 ? 英語(yǔ)詞匯量不足是許多學(xué)習(xí)者面臨的普遍問(wèn)題，但通過(guò)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的努力，是可以克服的。多讀多聽(tīng)，背誦詞匯，學(xué)會(huì)運(yùn)用詞根詞綴，多練習(xí)寫(xiě)作，并且持續(xù)不斷地積累和拓展閱讀，都是擴(kuò)展詞匯量的有效途徑。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，相信每位學(xué)習(xí)者都能夠逐漸克服詞匯不足的困擾，提高英語(yǔ)水平。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)構(gòu)詞要素有三個(gè)：詞根、前綴和后綴。前綴（prefix）、后綴（suffix）是附在詞根前后的組成部分，一般無(wú)確切釋義或釋義多變，不易辨別。但有些前綴、后綴構(gòu)詞能力強(qiáng)，出現(xiàn)頻率高，掌握了他們能迅速理解詞義、判斷詞性。

清楚、弄明白，并記在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本上。 三.英語(yǔ)詞匯怎么背 1.查詢(xún)勤歸納法。這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查。查的過(guò)程中，切忌限制于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。 此時(shí)一定要勤。也英語(yǔ)的過(guò)程中，當(dāng)看到一個(gè)不熟悉的詞就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一到兩個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。 2.要注意重復(fù)記憶。在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前，先向大家舉個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，而后卻看不到他了，結(jié)果是過(guò)不了多久，你對(duì)他的記憶會(huì)淡忘。 一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開(kāi)時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更加長(zhǎng)久。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

積累、記憶英語(yǔ)單詞的方法：邏輯記憶，通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶，音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語(yǔ)詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個(gè)單詞首先要知道它的讀音，語(yǔ)音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴(kuò)大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫英語(yǔ)單詞的方法：邏輯記憶，通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。 3.學(xué)好英語(yǔ)單詞要勤讀多記。讀得多了，見(jiàn)得多了，你會(huì)自然而然地知道它們的詞義、詞性，還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過(guò)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法，即從一個(gè)詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過(guò)大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點(diǎn)，泛讀是面。 二.如何記英語(yǔ)詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過(guò)詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時(shí)間，也能為我們理解單詞的意思帶來(lái)很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點(diǎn)好處都沒(méi)有，反而會(huì)徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象，盡量不要硬背，那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語(yǔ)單詞chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、發(fā)冷，這樣不僅單詞記住了，漢語(yǔ)意思記住了，還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會(huì)讀單詞，很多單詞都是讀出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)也就等于說(shuō)會(huì)背了。 英語(yǔ)發(fā)音雖然和漢語(yǔ)拼音不同，但也是有規(guī)則的，英語(yǔ)讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語(yǔ)字母去書(shū)寫(xiě)，所以背單詞一定要出聲。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō)，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡