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考英語四級閱讀的過程中，只有隨著閱讀能力的提高，閱讀

要是難度的差別，你可以做做真題體驗(yàn)一下，你四級考436，考六級要付出很大的努力才行。 　　找工作的話，要看你是什么專業(yè)了。其實(shí)現(xiàn)在除了英語和外貿(mào)等一些專業(yè)對英語的要求就是四級，不過考了還是很有用的，起碼在自己這會(huì)有底氣 　　3、區(qū)別主要其實(shí)是單詞量加大了 　　實(shí)際應(yīng)用來說,主要是聽力的難度的確加大不少,生詞量大了,自然閱讀也稍微難了一些. 　　聽力的難點(diǎn)在于語速的加快,這一點(diǎn)很關(guān)鍵,而且要在平時(shí)的練習(xí)過程中加強(qiáng)哦!做歷年真題聽力很重要,而且遇到的生詞一定要牢牢記住了 　　閱讀部分,其實(shí)閱讀的長度和考查的重點(diǎn)也略微增加了,你可以多英語四六級之間的區(qū)別，比如會(huì)有人問六級是不是比四級難、六級總分和四級一樣嗎、六級做題找出自己的閱讀方法 　　作文部分呢,由四級的120字要求到六級150字,而且六級作為以議論文為多,圖表作文,或者信之類,都是社會(huì)上比較關(guān)注的話題,主要一定要有自己的觀點(diǎn),而且要對自己的見解進(jìn)行論證, 　　題型上,四級的快速閱讀就是第一個(gè)長閱讀,判斷題有7個(gè),3個(gè)是需要填空的,而六級的這道題卻恰恰相反,判斷3個(gè),7個(gè)填空.其次是小閱讀,四級一般是一篇閱讀空出10個(gè)空,并給出15個(gè)單詞,選詞來填空,而六級則是一篇小短文,下面給出5個(gè)問答題或是填空題來做答.再就是綜合題中,四級是翻譯和完型填空,而六級是翻譯和改錯(cuò)(偶爾也出完型填空)。 　　以上為大家介紹了英語四級和六級之間的區(qū)別之處，大家看了以上內(nèi)容相信也有所了解了，接下來就抓緊時(shí)間進(jìn)行備考，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)六級是不是比四級難、六級總分和四級一樣嗎、六級的及格線是不是比四級高等等一系列的問題。下面就帶大家來詳細(xì)了解一下英語四級和六級之間的差別。 　　1、英語四級詞匯要求領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力，學(xué)習(xí)詞匯構(gòu)詞法。 　　2、英語六級詞匯要求領(lǐng)會(huì)式掌握5,500個(gè)單詞四級的高頻在于700個(gè)左右的詞匯。 　　所以，六級和四級差別還是挺大的，不過主要是難度的差別，你可以做做真題體驗(yàn)一下，你四級考436，考六級要付出很大的努力才行。 　　找工作的話，要看你是什么專業(yè)了。其實(shí)現(xiàn)在除了英語和外貿(mào)等一些專業(yè)對英語的要求就是四級，不過考了還是很有用的，起碼在自己這會(huì)有底氣 　　3、區(qū)別主要其實(shí)是單詞量加大了 　　實(shí)際應(yīng)用來說,主要是聽力的難度的確加大不少,生詞量大了,自然閱讀也稍微難了一些. 　　聽力的難點(diǎn)在于語速的加快,這一點(diǎn)很關(guān)鍵,而且要在平時(shí)的練習(xí)過程中加強(qiáng)哦!做歷年真題聽力很重要,而且遇到的生詞一定要牢牢記住了 　　閱讀部分,其實(shí)閱讀的長度和考查的重點(diǎn)也略微增加了,你可以多做題找出自己的閱讀方法 　　作文部分呢,由四級的120字要求到六級150字,而且六級作為以議論文為多,圖表作文,或者信之類,都是社會(huì)上比較關(guān)注的話題,主要一定要有自己的觀點(diǎn),而且要對自己的見解進(jìn)行論證, 　　題型上,四級的快速閱讀就是第一個(gè)長閱讀,判斷題有7個(gè),3個(gè)是需要填空的,而六級的這道題卻恰恰相反,判斷3個(gè),7個(gè)填空.其次是小閱讀,四級一般是一篇閱讀空出10個(gè)空,并給出15個(gè)單詞,選詞來填空,而六級則是一篇小短文,下面給出5個(gè)問答題或是填空題來做答.再就是綜合題中,四級是翻譯和完型填空,而六級是翻譯和改錯(cuò)(偶爾也出完型填空)。 　　以上為大家介紹了英語四級和六級能力。

　　英語四六級的考試難度不同，四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。英語六級的聽力的難度的確加大不少,生詞量大了，而且語速也比四級快。下面為大家詳細(xì)介紹英語四級和六級的區(qū)別，一起來了解吧。 　　四級和六級的區(qū)別 　　詞匯方面： 　　四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 　　聽力方面： 　　六級聽力考試的時(shí)候聽力材料的語速是要明顯高于四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真?zhèn)€聽力材料的意思，提高了對考生的反英語四六級的考試難度不同，四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級的聽寫部分內(nèi)容會(huì)長于四級 　　閱讀方面： 　　因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長度也會(huì)相對加長，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒有太大的變化，因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升 　　寫作，翻譯方面： 　　基于詞匯量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復(fù)雜與四級寫作要求的文章;翻譯則需要注意語境和理解。 　　以上是為大家分析的英語四級和六級的區(qū)別，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語四級和六級的區(qū)別了解，增加自己的知識四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。英語六級的聽力的難度的確加大不少,生詞量大了，而且語速也比四級快。下面為大家詳細(xì)介紹英語四級和六級的區(qū)別，一起來了解吧。 　　四級和六級的區(qū)別 　　詞匯方面： 　　四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 　　聽力方面： 　　六級聽力考試的時(shí)候聽力材料的語速是要明顯高于四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真?zhèn)€聽力材料的意思，提高了對考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級的聽寫部分內(nèi)容會(huì)長于四級 　　閱讀方面： 　　因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長度也會(huì)相對加長，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒有太大的變化，因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升 　　寫作，翻譯方面： 　　基于詞匯量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復(fù)雜與四級寫作要求的文章;翻譯則需要注意語境和理解。 　　以上是為大家分析的英語四級和六級的區(qū)別，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語四級和六級儲(chǔ)備。

英語四六級閱讀來說,根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的,這樣我們就要在閱讀定有on one hand，可以用來把握句間關(guān)系。 B 轉(zhuǎn)折：but、although、nevertheless、however 轉(zhuǎn)折是英語四級閱讀的一個(gè)經(jīng)典考點(diǎn)之一，掌握這些轉(zhuǎn)折詞對考試非常有幫助。 六級閱讀常見考點(diǎn)之因果關(guān)系 因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with 　　果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly 　　因果關(guān)系除了傳統(tǒng)意義上的顯性因果表達(dá)詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個(gè)重要部分。 　　隱性因果： 　　A 導(dǎo)致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result

閱讀能力的提高，閱讀技巧才能發(fā)揮更好的作用。因此，我們應(yīng)該多讀書。下面是英語四級閱讀能力提升方法，大家可以作為參考

準(zhǔn)其謂語。六級難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結(jié)尾有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子;4，有矛盾關(guān)系的句子;5，有類比關(guān)系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細(xì)節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細(xì)節(jié)要標(biāo)號，人物，年代要標(biāo)注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3，細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 三、五種題型： 細(xì)節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉(zhuǎn)化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個(gè)非常好或者難詞的同義轉(zhuǎn)化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉(zhuǎn)化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無，則看首段末句，尤其帶英語四級和六級都是大學(xué)參加的一項(xiàng)考試，四級相比于六級來說簡單一些。下面，我們來詳細(xì)了解四六級有的句子，可能為新老觀點(diǎn)交替。 2，若首段沒有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問題，則主旨是把問題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問題，則住址為解決問題。 詞匯題 1，上下文找關(guān)系。 2，四個(gè)選項(xiàng)依次代入題目

就是重復(fù)。重復(fù)率很高的詞或者概念要特別注意。 長對話概論及做題技巧： 重點(diǎn)：通過抓住信號詞來把握具體場景。 核心做題技巧： A：人物關(guān)系：鄰居？夫妻？同學(xué)？師生？同事等，能英語四級六級考試中，聽力和閱讀夠?yàn)楹竺孀鲱}判斷人物身份起到良好的鋪墊。 B：動(dòng)作行為：動(dòng)詞和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)往往是最重要的考察對象之一。 C：意見建議（suggest、should、would、could、advice、tips） D：態(tài)度詞：長對話往往涉及態(tài)度，觀點(diǎn)的判斷和speaker四級六級結(jié)論

信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須 帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在 何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是 永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。 大學(xué)英語四級閱讀技巧二：自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽力好。同樣，能寫

要是要做到了解題型，瘋狂練習(xí)，隨時(shí)動(dòng)筆。了解題型是為了更方便作答，通常四級聽力對話會(huì)涉及到很多生活照給你的問題與事情，如果你了解的多了那么對于人物身份的判斷與關(guān)系就能很快的理順了。這里講究一個(gè)技巧就是要注重信號詞。 2、20瘋狂練習(xí)就是多聽多練，一是培養(yǎng)語感，二是堅(jiān)持。隨時(shí)動(dòng)筆，就是利用點(diǎn)滴的時(shí)間去聽，聽到的可以隨時(shí)記下來，其實(shí)就是練習(xí)英語四級聽寫。但是這個(gè)也不僅僅只是聽寫，還要進(jìn)行理解，選擇，速記以及瞬間記憶的訓(xùn)練。 三、怎么學(xué)習(xí)英語四級語法 1.練閱讀來補(bǔ)英語四級，可以說是現(xiàn)如今每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)的必然要求，有的學(xué)校的某些專業(yè)甚至要求大學(xué)英語語法基礎(chǔ) 如果你的語法基礎(chǔ)比較薄弱，建議通過練閱讀來補(bǔ)語法基礎(chǔ)，可以用《四級逐句精解》，里面的文章都是一句一句詳細(xì)解析的，每個(gè)重點(diǎn)單詞標(biāo)注了意思和用法，每個(gè)句子都有語法分析，尤其是長難句還用語法圖解把句子的結(jié)構(gòu)一個(gè)一個(gè)拆開了，很適合基礎(chǔ)不好的人補(bǔ)基礎(chǔ)。 2.多記單詞 如果你詞匯量太少，建議你可以多記單詞，先挑

生往往會(huì)在此時(shí)瘋狂加入自己的臆想進(jìn)行主觀推測，其實(shí)這是源于考生在平時(shí)訓(xùn)練六級考試時(shí)忽略對文章的推理方法而導(dǎo)致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的整合加工得出的。考生如果不能進(jìn)行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。 4、六級閱讀的考試時(shí)間安排是多久呢? 答：六級閱讀共由三部分組成，選詞填空、長篇閱讀信息匹配和仔細(xì)閱讀，三個(gè)題型一共40分鐘。其實(shí)考生如感覺時(shí)間不夠的原因無外乎三個(gè)：1、不會(huì)有目的地針對各類題型進(jìn)行解答處理;2、無法快速地定位選項(xiàng)在文章中的定位，從而造成某個(gè)文章段落甚至是全文內(nèi)容的重復(fù)閱讀;3、無法快速、準(zhǔn)確的從四個(gè)備選項(xiàng)中判斷出正確選項(xiàng)。 以上就是為大家整理的英語六級閱讀難點(diǎn)解析及應(yīng)對技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭ｉ喿x水平的提高不是一天兩天就能完成的，不僅需要時(shí)間的積累，還需要持續(xù)的訓(xùn)練，所以，各位同學(xué)要抓緊時(shí)間，從現(xiàn)在開始就努力復(fù)習(xí)六級考試的難度比較大，尤其是閱讀部分，讓很多人都不知所措。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級閱讀難點(diǎn)解析及應(yīng)對技巧，僅供大家參閱。 1、六級考試中閱讀部分生詞較多怎么辦? 答：常常聽到課上的同學(xué)抱怨六級閱讀中生詞較多，做閱讀題目過程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去猜測文章中出現(xiàn)的生詞。詞匯量確實(shí)是英文閱讀的基礎(chǔ)，但如果考生能識記大部分六級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應(yīng)該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會(huì)有邏輯聯(lián)系，考生完全可以通過體會(huì)句子與句子之間的邏輯關(guān)系揣測出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因?yàn)榱壙荚囬喿x文章并不要求對“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達(dá)到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內(nèi)容，完全符合考試大綱的要求。 2、閱讀部分文章中的長難句看不懂怎么辦? 答：隨著考試難度的增加，長難句也應(yīng)運(yùn)而生。相信多數(shù)考生通過單詞的識記，能做到的是將難句中的每一個(gè)詞都看懂，但是讓他們犯愁的是無法把握整個(gè)句子的確切含義。究其原因，主要在于不會(huì)抓住難句的句子主干。其實(shí)學(xué)會(huì)從復(fù)雜的從句套從句語法結(jié)構(gòu)中判斷出句子主干，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的中文語言習(xí)慣表達(dá)就可以把握句子的主要含義。 3、我需要學(xué)會(huì)判斷文中句子的隱含意思嗎? 答：誠然，六級閱讀要求考生對原文的信息進(jìn)行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法得出最終的結(jié)論。因此，多數(shù)考生往往會(huì)在此時(shí)瘋狂加入自己的臆想進(jìn)行主觀推測，其實(shí)這是源于考生在平時(shí)訓(xùn)練六級考試時(shí)忽略對文章的推理方法而導(dǎo)致的。任何隱含信息的推出都是基于對原文提供的信息的理解基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的整合加工得出的?？忌绻荒苓M(jìn)行有效的適度的邏輯推理就無法得出隱含信息。 4、六級閱讀的考試時(shí)間安排是多久呢? 答：六級閱讀共由三部分組成，選詞填空、長篇閱讀信息匹配和仔細(xì)閱讀，三個(gè)題型一共40分鐘。其實(shí)考生如感覺時(shí)間不夠的原因無外乎三個(gè)：1、不會(huì)有目的地針對各類題型進(jìn)行解答處理;2、無法快速地定位選項(xiàng)在文章中的定位，從而造成某個(gè)文章段落甚至是全文內(nèi)容的重復(fù)閱讀;3、無法快速、準(zhǔn)確的從四個(gè)備選項(xiàng)中判斷出正確選項(xiàng)。 以上就是為大家整理的英語六級哦。