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單詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語詞根詞綴記憶方法，大家可以作為參考。 (一)通過熟詞記憶詞根 從形態(tài)上看，詞根與單詞的結(jié)構(gòu)和意義的對(duì)應(yīng)關(guān)系分成4類: 1.詞根有同形同義的單詞:這類詞根，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形同義的單詞，也就是根詞，很容易記憶。 2.詞根有同形不同義的單詞:這類詞根，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形不詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語詞根詞同義的單詞，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 3.詞根后加有e同形的單詞:這類詞根后加e，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形的單詞，一般不同義，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 4.詞根沒有同形的單詞:這類詞根，沒有同形的單詞與其對(duì)應(yīng)，比較難記憶。 (二)通過英語的音變規(guī)律記憶詞根 詞根構(gòu)詞

考研英語一、英語二的詞匯大綱要求都是5500個(gè)，但英語一允許有5%的超綱詞匯，所以考研同義詞、近義詞、反義詞等。 掌握單詞之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。掌握詞匯的基本知識(shí)，如詞源、詞根等、詞綴等。 此外，全國研究生入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到溝通的需要，考生還應(yīng)掌握自己工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，并涉及個(gè)人喜惡、習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。 二、考研英語備考攻略 1.反復(fù)背單詞 背單詞可以讓我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候做到舉一反三，統(tǒng)一分類，即使不認(rèn)識(shí)一些單詞，也可以通過前綴、后綴、詞根推斷，在考試過程中是很有幫助的。 另外，背單詞的過程要貫穿整個(gè)考研復(fù)習(xí)階段。在前期應(yīng)該每天花2個(gè)小時(shí)來記憶單詞，1天1個(gè)單元，后期應(yīng)該每天花30分鐘來鞏固。 2.閱讀練習(xí) 刷第一遍：主攻閱讀，其他不要做。要做好心理準(zhǔn)備，第一次做肯定出錯(cuò)率很高，但一定要暗示自己，會(huì)越來越好。每天花3個(gè)小時(shí)做2篇閱讀，然后再看解析

詞根詞綴單詞記憶，相信很多同學(xué)們都很熟悉了，而且，我們大部分同學(xué)們包括小編自己也經(jīng)常使用這種方法，分析英語構(gòu)詞對(duì)我們進(jìn)行英語單詞的記憶非常有幫助，準(zhǔn)確定義詞根和詞綴，可以幫助我們分析出每個(gè)新詞和生詞是怎樣產(chǎn)生的，其詞根詞綴單詞意義是如何演化出來的，這樣知其然又知其所以然地來記憶詞匯，當(dāng)然可以達(dá)到事半功倍的效果了。 詞根詞綴記憶法口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。下面呢，小編就給大家列舉實(shí)例來論證。例如： 1、 前綴 + 詞根 pro- + pel --> propel ( 向前 ) ( 推) 推進(jìn) 2、 詞根 + 后綴 port + -able--> portable （拿、帶） （可…的） （可攜帶

三點(diǎn)、詞群記憶 在有詞群記憶法的有一種解釋是可以一個(gè)詞的多種含義放在一起來記憶，這樣的話在出現(xiàn)這個(gè)詞的時(shí)候你的頭腦中會(huì)立刻閃現(xiàn)出多種意思，看具體的語境再來分析它的意思，這樣記的話才會(huì)有趣味，達(dá)到事半功倍的效果。 第四點(diǎn)、詞源詞根記憶 當(dāng)我們的閱讀能力達(dá)到一定的程度上，詞匯表也熟練的時(shí)候，才可以進(jìn)行詞源詞根法記憶，不主張大家在學(xué)習(xí)的初期階段就用詞源詞根法，若要在初期使用這種方法的話會(huì)出現(xiàn)很多問題，因?yàn)槟愕脑~匯量不夠，在記詞源詞根的同時(shí)，還需要來記單詞，詞根詞綴記憶單詞是學(xué)好英語最重要的基礎(chǔ)。然而我們也知道單詞很重要，但是背了那么多年還是效果一般。下面是考研英語單詞詞法對(duì)詞匯的快速擴(kuò)展有很好的幫助，但是詞匯量較少的學(xué)生使用此方法時(shí)效率會(huì)比較低，建議等詞匯量拓展到一定程度后使用，當(dāng)然也不能完全不用這種方法。 以上就是考研英語單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考研英語一、英語二的詞匯大綱要求都是5500個(gè)，但英語一允許有5%的超綱詞匯，所以考研同義詞、近義詞、反義詞等。 掌握單詞之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。掌握詞匯的基本知識(shí)，如詞源、詞根等、詞綴等。 此外，全國研究生入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的。考慮到溝通的需要，考生還應(yīng)掌握自己工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，并涉及個(gè)人喜惡、習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。 二、考研英語備考攻略 1.反復(fù)背單詞 背單詞可以讓我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候做到舉一反三，統(tǒng)一分類，即使不認(rèn)識(shí)一些單詞，也可以通過前綴、后綴、詞根推斷，在考試過程中是很有幫助的。 另外，背單詞的過程要貫穿整個(gè)考研復(fù)習(xí)階段。在前期應(yīng)該每天花2個(gè)小時(shí)來記憶單詞，1天1個(gè)單元，后期應(yīng)該每天花30分鐘來鞏固。 2.閱讀練習(xí) 積累是非常寶貴的，所以對(duì)于閱讀的練習(xí)，應(yīng)該是反復(fù)刷題。 刷第一遍：主攻閱讀，其他不要做。要做好心理準(zhǔn)備，第一次做肯定出錯(cuò)率很高，但一定要暗示自己

今天來學(xué)習(xí)詞根voc，來自拉丁動(dòng)詞vocare，意思是“叫喊”。 vok是voc的同音異體。你造嗎？voice是voc的派生詞，它是從法語引詞根voc，來自拉丁動(dòng)詞vocare，意思是“叫喊”。 vok是voc的同音異體。你造嗎？voice是voc的派生詞進(jìn)到英語的。 1. [w=advocate]advocate[/w] [??dv??ke?t] ad（對(duì)）+voc（叫喊）+-ate（名詞后綴，表示人） n. 辯護(hù)者，擁護(hù)者 表達(dá)： a warm advocate of a new theory 一種新理論的熱烈擁護(hù)者 ? 2. [w=provoke]provoke[/w] [pr??vo?k] pro（向前）+vok（呼喊）+-e v. 喚起；引起 例句： [en]His slip of tongue provoked shouts of laughter.[/en] [cn]他一時(shí)失言引起哄堂大笑。[/cn] ? 3. [w=vocal]vocal[/w] ['voukl] voc（聲音）+-al（形容詞后綴） adj. 聲音的，發(fā)音的 表達(dá)： vocal organs 發(fā)音器官 vocal critic 暢言無忌的批評(píng)家 ? 4. [w=vocation]vocation[/w] [vo??ke???n]? voc（喊）+-ation（表狀態(tài)或結(jié)果） n. 職業(yè)，行業(yè) 例句： [en]She chose music as her vocation.[/en] [cn]她選擇音樂為職業(yè)。[/cn] ? 5. [w=avocation]avocation[/w] [??v??ke???n] a-=away+ voc（召喚）+ -ation（表行為結(jié)果） n. 業(yè)余愛好，副業(yè) ? 6. [w=revoke]revoke[/w] [r??vo?k] re-=back+ vok（召喚）+-e v. 撤回，廢除，取消 表達(dá)： [en]The committee revoked a decision.[/en] [cn]委員會(huì)取消了意向決議案。[/cn]

三點(diǎn)、詞群記憶 在有詞群記憶法的有一種解釋是可以一個(gè)詞的多種含義放在一起來記憶，這樣的話在出現(xiàn)這個(gè)詞的時(shí)候你的頭腦中會(huì)立刻閃現(xiàn)出多種意思，看具體的語境再來分析它的意思，這樣記的話才會(huì)有趣味，達(dá)到事半功倍的效果。 第四點(diǎn)、詞源詞根記憶 當(dāng)我們的閱讀能力達(dá)到一定的程度上，詞匯表也熟練的時(shí)候，才可以進(jìn)行詞源詞根法記憶，不主張大家在學(xué)習(xí)的初期階段就用詞源詞根法，若要在初期使用這種方法的話會(huì)出現(xiàn)很多問題，因?yàn)槟愕脑~匯量不夠，在記詞源詞根的同時(shí)，還需要來記單詞，詞根詞綴記憶單詞是學(xué)好英語最重要的基礎(chǔ)。然而我們也知道單詞很重要，但是背了那么多年還是效果一般。下面是考研英語單詞詞法對(duì)詞匯的快速擴(kuò)展有很好的幫助，但是詞匯量較少的學(xué)生使用此方法時(shí)效率會(huì)比較低，建議等詞匯量拓展到一定程度后使用，當(dāng)然也不能完全不用這種方法。 以上就是考研英語單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

詞的積累和語法的掌握是學(xué)好英語的重中之重，下面是小編給大家分享的考研英語單詞就是我們的鼻子了，那兩個(gè)“e”就是我們的兩只“眼睛”了。 三、單詞歸類記憶法 這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“l(fā)ion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑?

詞的積累和語法的掌握是學(xué)好英語的重中之重，下面是小編給大家分享的考研英語單詞就是我們的鼻子了，那兩個(gè)“e”就是我們的兩只“眼睛”了。 三、單詞歸類記憶法 這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“l(fā)ion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑?

成了一個(gè)新的單詞，但是這個(gè)單詞的本意是沒有變的，而這些單詞都詞是我們復(fù)習(xí)考研英語的第一步，一切復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。想要在考研會(huì)被收錄到我們的單詞書中，這也就是說，我們買回來的單詞書中聲稱的5000多個(gè)單詞，有很大一部分單詞我們其實(shí)要記住一個(gè)詞根的意思就可以了。這樣以來又可以節(jié)省我們不少的時(shí)間和精力了。所以小伙伴們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，可以將同一詞根的多個(gè)單詞合并成一個(gè)單詞來記憶，在做題的時(shí)候，看到不同詞性的單詞舉一反三就可以了。尤其是在閱讀這樣的題目中，我們不需要拼寫也不需要翻譯，要讀懂文章的意思就可以了。所以，小伙伴們?cè)诒硢卧~的時(shí)候?qū)W會(huì)舉一反三更能幫助我們提高背單詞的效率。 以上就是考研英語單詞記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡