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學(xué)詞根 macr，macro = great（大的）
] macro（大）+ -osis（名詞后綴）→ 命大的→n.長壽，長命 6. [w=macrobian]macrobian[/w] macro（大）+ bi(o)（生命）+ -an（形容詞或名詞后綴）→adj./n.長壽的（人） 【望文生義】 1. macrostructure n.[物理]宏觀結(jié)構(gòu) 2. macroeconomics n.大經(jīng)濟學(xué) 3. macrocyte n.巨紅血球
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GMAT詞根：常用后綴（中）
11個表示“人、物品、場所”的名詞后綴 1)-an(-ian,-ean) 表示精通……的人、……地方的人、信仰……的人。常加在名詞后。 American n. 美國人 ? Christian n.基督教徒 2)-ant(-ent) 表示……的人。常加在名詞后，表示該動作的動作者。 student n.學(xué)生 inhabitant n. 居民 3)-ar 表示……的人、行動者。常加在動詞后。 scholar n. 學(xué)者 beggar n.乞丐 4)-ary 表示從事……的人、某職位的人；表示場所或物。 secretary n. 秘書 library n. 圖書館 5)-eer 表示從事……的人
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GMAT詞根：常用前綴（上）
英語構(gòu)詞要素有三個：詞根、前綴和后綴。前綴（prefix）、后綴（suffix）是附在詞根前后的組成部分，一般無確切釋義或釋義多變，不易辨別。但有些前綴、后綴構(gòu)詞能力強，出現(xiàn)頻率高，掌握了他們能迅速理解詞義、判斷詞性。
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GMAT詞根：常用后綴（下）
17個形容詞
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學(xué)詞根 men，min = 威脅
今天我們來學(xué)習(xí)men，min這兩個詞根，來源于拉丁語的minae/minari，意為“威脅”。 由它們構(gòu)成的單詞有： 1. [w=menace]menace[/w]? men(威脅)+ -ace(名詞后綴)→? n./v. 威脅，恐嚇；[轉(zhuǎn)為動詞]威脅，恐嚇 2. [w=menacer]menacer[/w] men(威脅)+ -ace(名詞后綴) + er（者）→? n.威脅者，恐嚇者 3. [w=minatory]minatory[/w]? min（威脅）+ -atory（形容詞后綴，...的）→? adj.威脅性的，恐嚇的 4. [w=minacious]minacious[/w
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詞根的英文怎么說
詞根的英文： etyma參考例句： characterized by inflections indicating a semantic relation between a word and its base. 以表示詞與詞根之間語義關(guān)系的屈折為特點。 The final morpheme added to a word base to make an inflectional form, such as - ed in walked. 字尾加于詞根以構(gòu)成字形變化的最后的詞素，例如walked中的-ed。 A morpheme or morphemes regarded as a form
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考研英語需要積累掌握多少單詞
考研英語一、英語二的詞匯大綱要求都是5500個，但英語一允許有5%的超綱詞匯，所以考研同義詞、近義詞、反義詞等。 掌握單詞之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。掌握詞匯的基本知識，如詞源、詞根等、詞綴等。 此外，全國研究生入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到溝通的需要，考生還應(yīng)掌握自己工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，并涉及個人喜惡、習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。 二、考研英語備考攻略 1.反復(fù)背單詞 背單詞可以讓我們在記憶單詞的時候做到舉一反三，統(tǒng)一分類，即使不認(rèn)識一些單詞，也可以通過前綴、后綴、詞根推斷，在考試過程中是很有幫助的。 另外，背單詞的過程要貫穿整個考研復(fù)習(xí)階段。在前期應(yīng)該每天花2個小時來記憶單詞，1天1個單元，后期應(yīng)該每天花30分鐘來鞏固。 2.閱讀練習(xí) 積累是非常寶貴的，所以對于閱讀的練習(xí)，應(yīng)該是反復(fù)刷題。 刷第一遍：主攻閱讀，其他不要做。要做好心理準(zhǔn)備，第一次做肯定出錯率很高，但一定要暗示自己
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考研英語單詞記憶方法
有的單詞都記住為止。 4、理解記憶 剛剛所說的直譯部分，需要考生記住的是單詞的最普遍的含義。在背過第一遍的時候，考生對單詞整體都有大致的了解，然后開始第二遍第三的理解記憶，而后幾遍則需要考生深入了解單詞含義，包含單詞的延伸義，相應(yīng)短語等含義。 二、考研英語大綱一共有多少個單詞 1、根據(jù)2022年考研英語大綱附錄中的詞表，考研英語大綱一共有5500個單詞。有一點需要注意。我們知道一個單詞是有多個詞性的，但是大綱中只列出英文單詞，而沒有列出它們的詞性。這就要求我們盡量掌握大綱單詞中的常用詞性的用法。除此之外，大綱還要求掌握這些詞匯的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。這也不難理解。畢竟詞的用法尤其是動詞的用法對理解句子是相當(dāng)重要的。 2、大綱還要求需掌握詞匯生成的基本知識，如詞根、詞源、詞綴等。2022年考研英語大綱大綱附錄中就給出了一個常用的前綴和后綴的列表。所以一些單詞雖然不在大綱中，但如果可以通過詞匯生成知識判斷出來，也考研英語是歷年考研成績中最容易出現(xiàn)問題的一門課程，主要是由于考研要求考生能夠推斷出來。 3、除了5500單詞外，大綱還要求能掌握一些國家或地區(qū)的名稱、大洲名和大洋名、以及一些常見的縮寫詞。這些都在大綱的附錄中。此外，考研英語一大綱還要求考生要自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯。應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。這一部分雖然有要求，但目前應(yīng)該不包括在考試中。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 考研英語單詞并不像同學(xué)們想象的那么難記憶，以上是小編為大家分享的考研英語單詞記憶方法，同學(xué)們可以加以借鑒，直到尋找到最適合自己的方法來記憶英語詞匯。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。
2023-10-31 -
學(xué)詞根 fix = to fasten（固定）
又到了學(xué)詞根的時間了。今天來學(xué)習(xí)fix這個詞根，來源于拉丁語的figere，意思為“固定”，過去分詞是fixus。 這個詞根構(gòu)成的單詞都比較簡單： 1. [w=fixable]fixable[/w] fix（固定）+ -able（可...的）→? adj.可固定的 2. [w=fixation]fixation[/w] fix（固定）+ -ation（名詞后綴）→? n.固定 3. [w=fixer]fixer[/w] fix（固定）+ -er（表示物）→? n.固定器；定影劑 4. [w=fixity]fixity[/w] fix（固定）+ -ity（表示性質(zhì)）→? n.固定性，穩(wěn)定性 5. [w=affix]affix[/w] af-（表示to)+ fix（固定）→ 固定上 →安上，附加上→? v./n. 粘上，貼上，附添，附加；詞綴 6. [w=affixation]affixation[/w] fix（固定）+ -ation（名詞后綴）→? n.附詞根的時間了。今天來學(xué)習(xí)fix這個詞根，來源于拉丁語的figere，意思為“固定”，過去分詞是fixus。 這個詞根加法，詞綴法，綴合法
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學(xué)詞根 numer = number，to count（數(shù)）
今天我們來學(xué)習(xí)numer這個詞根，來自拉丁語的numer，意為“數(shù)”。同義詞根有arithm。 我們最熟悉的單詞要數(shù)number吧。你以為這么簡單就可以了，整點高級詞兒吧~ 1. [w=enumerate]enumerate[/w] ex(=out) + numer(=number,count)→ 徹底地數(shù)，列舉→? vt.逐一清點，列舉 [en]The teacher enumerated the pupil's mistakes before punishing him.[/en][cn]老師在懲罰那個學(xué)生之前先逐一舉了他所犯的錯。[/cn] 2. [w=innumerable
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