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聽懂。如果聽力不足而交流不暢，就很有可能無法做到快速反應(yīng)。 建議大家找一個(gè)考友，兩個(gè)考生共同協(xié)助才能獲得高分。找考友練習(xí)可以培養(yǎng)在聽力考試時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精神，比一個(gè)人單純練習(xí)的效果要好很多;同時(shí)兩個(gè)人之間還能優(yōu)劣互補(bǔ)。 備考攻略二：出錯(cuò)正常、犯錯(cuò)不慌 很多考生都擔(dān)心自己的答案，會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，在答題過程中就經(jīng)常停頓和糾錯(cuò)，使語言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí)，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤過度擔(dān)心。 假如真的犯錯(cuò)了，及時(shí)改正也是沒有關(guān)系的;只要表達(dá)的觀點(diǎn)清晰、流暢即可。不過分顧及語法，不意味著不顧語法的錯(cuò)誤，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可將自己說的內(nèi)容錄音，然后自查錯(cuò)誤。 備考攻略三：總分結(jié)構(gòu)、獲得高分 考生在考試時(shí)很難把握好發(fā)言的長度。因六級(jí)考試的比較多，但是只要筆試通過了，大家就需要準(zhǔn)備口語考試，而想要順利的通過口語時(shí)間把握不當(dāng)，考生沒等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了，對(duì)答案的完整性有一定的影響。如果在答題時(shí)采用總分結(jié)構(gòu)，即先總括，后展開的陳述方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 從此例可以看出，考生無論在何處被中斷發(fā)言，其內(nèi)容都能保持相對(duì)的完整性。 以上就是為大家整理的高分英語六級(jí)口語備考攻略，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四六?jí)考試對(duì)職業(yè)定位于外貿(mào)發(fā)展的同學(xué)來說，有著非常重要的影響，如果你也屬于這類的考生的話，那么一定要做好充分的備考六級(jí)考試的比較多，但是只要筆試通過了，大家就需要準(zhǔn)備口語考試，而想要順利的通過口語考試，備考很關(guān)鍵。今天我們?yōu)榇蠹艺砹烁叻钟⒄Z六級(jí)口語備考攻略，一起來看一下吧。 備考攻略一：仔細(xì)聽題、快速反應(yīng) 不少考生備考口語考試時(shí)，忽略了加強(qiáng)聽力練習(xí)，口語交流的前提是能聽懂。如果聽力不足而交流不暢，就很有可能無法做到快速反應(yīng)。 建議大家找一個(gè)考友，兩個(gè)考生共同協(xié)助才能獲得高分。找考友練習(xí)可以培養(yǎng)在聽力考試時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精神，比一個(gè)人單純練習(xí)的效果要好很多;同時(shí)兩個(gè)人之間還能優(yōu)劣互補(bǔ)。 備考攻略二：出錯(cuò)正常、犯錯(cuò)不慌 很多考生都擔(dān)心自己的答案，會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，在答題過程中就經(jīng)常停頓和糾錯(cuò)，使語言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí)，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤過度擔(dān)心。 假如真的犯錯(cuò)了，及時(shí)改正也是沒有關(guān)系的;只要表達(dá)的觀點(diǎn)清晰、流暢即可。不過分顧及語法，不意味著不顧語法的錯(cuò)誤，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可將自己說的內(nèi)容錄音，然后自查錯(cuò)誤。 備考攻略三：總分結(jié)構(gòu)、獲得高分 考生在考試時(shí)很難把握好發(fā)言的長度。因時(shí)間把握不當(dāng)，考生沒等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被打斷了，對(duì)答案的完整性有一定的影響。如果在答題時(shí)采用總分結(jié)構(gòu)，即先總括，后展開的陳述方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 從此例可以看出，考生無論在何處被中斷發(fā)言，其內(nèi)容都能保持相對(duì)的完整性。 以上就是為大家整理的高分英語六級(jí)準(zhǔn)備。

我們的學(xué)的英語不同，但是它們的讀法讓人聽著更舒服，這里有就有連音。如I am working on it.在這里后面兩個(gè)單詞要連在一起，讀起來就是"on內(nèi)t"的讀法。 感情。有許多人英語會(huì)讀，但是讀地就像是機(jī)器一樣沒有感情，使人體聽起來有些生硬，跟美劇或者是一些英語的電臺(tái)有很大的差距。其實(shí)說英語就跟說漢語一樣，能夠表達(dá)出喜怒哀樂的，所以讀英語要抑揚(yáng)頓挫，有英語六級(jí)考試馬上就要來了，大家不僅要備考筆試部分，還要提升口語能力，那么英語六級(jí)口語評(píng)分等級(jí)感情地讀。 模仿。在沒有自己讀英語的個(gè)性之前，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)模仿，模仿某個(gè)美劇里的人物的發(fā)音等等。等能夠流利地表達(dá)的時(shí)候，我們可以將其靜音，然后自己以配音的方式來鍛煉自己的英語口語能力。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語評(píng)分等級(jí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語是學(xué)習(xí)英語和實(shí)用英語非常重要的一個(gè)部分，大家要堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我。 如果您對(duì)英語六級(jí)口語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)考試馬上就要來了，大家不僅要備考筆試部分，還要提升口語能力，那么英語六級(jí)口語評(píng)分等級(jí)是如何的呢，今天我們就一起來了解一下吧。 英語六級(jí)口語評(píng)分等級(jí) 全國大學(xué)英語六級(jí)口語考試(CET-SET6)有A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。根據(jù)全國大學(xué)英語六級(jí)口語考試大綱可知，口語部分考核學(xué)生就熟悉的話題用英語進(jìn)行口頭表達(dá)與交流的能力。就熟悉度話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力知;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力?？荚嚥捎糜?jì)算機(jī)化考試?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行?？忌c模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。要求語言表達(dá)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，語音、 語調(diào)和語法正確。能較好地運(yùn)用口頭表達(dá)與交流的策略。全國大學(xué)英語六級(jí)口語考試(CET-SET6)各等級(jí)能力描述如下： 英語六級(jí)口語能力A等級(jí)： 能用英語就一般性話題進(jìn)行深入的交談。 能清晰、流利地表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等。 能詳細(xì)地陳述事實(shí)、理由和描述事件、現(xiàn)象等。 英語六級(jí)口語能力B等級(jí)： 能用英語就一般性話題進(jìn)行較深入的交談。 能較清晰、較連貫地表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等。 能較詳細(xì)地陳述事實(shí)、理由和描述事件、現(xiàn)象等。 英語六級(jí)口語能力C等級(jí)： 能用英語就一般性話題進(jìn)行簡單的交談。 能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等。 能簡單地陳述事實(shí)、理由和描述事件、現(xiàn)象等。 英語六級(jí)口語能力D等級(jí)： 尚不具備基本的英語口頭交際能力。 英語口語的注意事項(xiàng) 長元音和雙元音要飽滿。只有把元音發(fā)音飽滿，才會(huì)讓人感覺到悅耳動(dòng)聽。如The kite was flying high in the sky.這里的"kite","flying"和"high"，"sky"。 短元音。在讀短元音時(shí)要收小腹，讀的時(shí)候要急促有力，讓人感覺是很有力量的，并且有助于減肥啊。如，Business is business。讀的時(shí)候能感覺到腹部微收，這樣的讀法是正確的。 咬舌頭。英語不同于漢語，漢語說話舌頭是直的，而在英語中有許多說話帶彎的。th要咬舌頭，如The truth is quite other than what you think.北方的還可以，但是南方人練這個(gè)有點(diǎn)難度，所以我們要常常練習(xí) 鼻音。這是比較令人忽略的，要注意學(xué)口語的時(shí)候，鼻音也是很重要的，如The day was waning.最后一個(gè)單詞是使用鼻音的，你可以把手放在鼻子上感覺到鼻子的震動(dòng)就說明發(fā)對(duì)了。如果感覺不好發(fā)出這個(gè)音，那么就先把這個(gè)含有鼻音的單詞練一下，再帶到句子之中去 連音。在美劇中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們說話跟我們的學(xué)的英語不同，但是它們的讀法讓人聽著更舒服，這里有就有連音。如I am working on it.在這里后面兩個(gè)單詞要連在一起，讀起來就是"on內(nèi)t"的讀法。 感情。有許多人英語會(huì)讀，但是讀地就像是機(jī)器一樣沒有感情，使人體聽起來有些生硬，跟美劇或者是一些英語的電臺(tái)有很大的差距。其實(shí)說英語就跟說漢語一樣，能夠表達(dá)出喜怒哀樂的，所以讀英語要抑揚(yáng)頓挫，有感情地讀。 模仿。在沒有自己讀英語的個(gè)性之前，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)模仿，模仿某個(gè)美劇里的人物的發(fā)音等等。等能夠流利地表達(dá)的時(shí)候，我們可以將其靜音，然后自己以配音的方式來鍛煉自己的英語口語能力。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語評(píng)分等級(jí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語是學(xué)習(xí)英語和實(shí)用英語非常重要的一個(gè)部分，大家要堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我。 如果您對(duì)英語六級(jí)專屬課程 ?

要有質(zhì)量的提高自己的英語成績，那么就要給自己制定一個(gè)相應(yīng)的計(jì)劃，每天堅(jiān)持完成。 3、想提高英語成績還要懂得總結(jié)和反思，所以建立一個(gè)錯(cuò)題集是必不可免的事情?？梢园衙看巫鳂I(yè)中英語六級(jí)是高校的熱門考試之一，那么英語六級(jí)考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題改正分析后，整理成錯(cuò)題集。可以定期的拿出來溫習(xí)鞏固，對(duì)提高完形填空、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)水平有很大的作用?？荚囍耙部梢灾貜?fù)習(xí)錯(cuò)題本 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 六級(jí)考試難度不大，但要求考生有較強(qiáng)的英語詞匯量，其實(shí)英語六級(jí)考試的難度與高考相比并不算太大，但比起高考，英語六級(jí)的詞匯量可能要豐富得多。以上就是小編給大家整理的“英語六級(jí)好考嗎”相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，更多資訊信息歡迎隨時(shí)關(guān)注滬江六級(jí)是高校的熱門考試之一，那么英語六級(jí)考試的難度是什么水平呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“英語六級(jí)好考嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。 一、英語六級(jí)好考嗎 1、六級(jí)考試難度不大，但要求考生有較強(qiáng)的英語詞匯量，其實(shí)英語六級(jí)考試的難度與高考相比并不算太大，但比起高考，英語六級(jí)的詞匯量可能要豐富得多。因此，由于非英語專業(yè)考生較多，且詞匯量豐富，從總體上看，英語六級(jí)考試的通過占比約為40%左右，因此，英語專業(yè)非英語專業(yè)考生考英語六級(jí)難度較小，是基礎(chǔ)考試。 2、大學(xué)英語六級(jí)考試難度不高，之所以有很多人不過的原因，就是沒有引起足夠的重視，同一所學(xué)校的學(xué)生其實(shí)水平差不了多少，每個(gè)人的努力程度不同，自然收到的成績也不一樣。對(duì)于大學(xué)生來說，如果你想走得更遠(yuǎn)，那么英語是必不可少的，英語好的人其實(shí)在外工作很有市場(chǎng)，所以，不管你讀一、二、三本，大學(xué)本科階段最好把英語四六級(jí)都考過。 二、提高英語六級(jí)成績有什么方法 1、很多人的英語口語或聽力不好，其中一個(gè)重要的原因就是不會(huì)正確的英語發(fā)音。所以要解決這種狀況，首先還是應(yīng)該從音標(biāo)開始，做到正確發(fā)音，再加上不斷的練習(xí)，這樣就會(huì)慢慢的糾正自己的發(fā)音，從而提高英語的口語和聽力不好的問題。 2、詞匯是英語的基礎(chǔ)，想要提高英語成績，就一定要擴(kuò)充自己的詞匯量。大家可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級(jí)的詞匯書。想要有質(zhì)量的提高自己的英語成績，那么就要給自己制定一個(gè)相應(yīng)的計(jì)劃，每天堅(jiān)持完成。 3、想提高英語成績還要懂得總結(jié)和反思，所以建立一個(gè)錯(cuò)題集是必不可免的事情。可以把每次作業(yè)中考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題改正分析后，整理成錯(cuò)題集?？梢远ㄆ诘哪贸鰜頊亓?xí)鞏固，對(duì)提高完形填空、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)水平有很大的作用?？荚囍耙部梢灾貜?fù)習(xí)錯(cuò)題本 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 六級(jí)考試難度不大，但要求考生有較強(qiáng)的英語詞匯量，其實(shí)英語六級(jí)考試的難度與高考相比并不算太大，但比起高考，英語六級(jí)的詞匯量可能要豐富得多。以上就是小編給大家整理的“英語六級(jí)網(wǎng)。

英語六級(jí)口語考試一般在上半年的5月下旬，以及下半年的11月下旬，考試時(shí)長為20分鐘，采取機(jī)考形式，2020年上半年口語考試因疫情原因取消，下半年暫未宣布。 六級(jí)口語考試：完成當(dāng)次六級(jí)筆試報(bào)考后方可報(bào)考六級(jí)口試，口試不需要筆試過一定分?jǐn)?shù)線才能報(bào)考，口試筆試分開考?？荚嚂r(shí)間一年兩次，分別在5月和11月。 作為國家級(jí)教學(xué)考試，大學(xué)英語四、六級(jí)考試由教育部高等教育司組織。它們分為四級(jí)和六級(jí)，每年舉行兩次。自2005年1月以來，報(bào)告的滿分為710分。受國家高等教育部委托，全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)將向所有考試成績?cè)?20分以上的考生發(fā)放成績單。 （二）全國大學(xué)英語六級(jí)考試時(shí)間流程 14:40考生

分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意英語六級(jí)考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級(jí)念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力?？荚嚥捎糜?jì)算機(jī)化考試。考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請(qǐng)?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)口語考試大綱，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級(jí)考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級(jí)扣押金考試大綱，大家可以作為參考。 　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 　　CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。考試采用計(jì)算機(jī)化考試?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請(qǐng)?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)幫助。

不少考生備考口語考試時(shí)，忽略了加強(qiáng)聽力練習(xí)，殊不知，口語交流的前提是聽懂問題。下面是小編給大家分享的英語六級(jí)口語

學(xué)去考英語六級(jí)口語。自改革后，英語六級(jí)口語成績和筆試的成績?cè)谝粡埑煽儐紊厦婧?，這個(gè)情況開始慢慢的好轉(zhuǎn)起來，但是還是有很多同學(xué)有疑惑，英語六級(jí)口語要不要去考，考不考有什么作用呢? 在改革前 ，報(bào)考英語六級(jí)口語是有限制條件的 ，只有英語六級(jí)成績?cè)?25分(包含 425分)以上才能報(bào)名英語六級(jí)口語 ，而且成績單是分開的，筆試成績是一張成績單，口語成績是一張成績單。現(xiàn)如今改革后，英語六級(jí)口語報(bào)考條件降低，只要報(bào)名參加本次的英語六級(jí)筆試就可以報(bào)名本次的英語六級(jí)口語考試，舉例說明，A同學(xué)報(bào)名了2017年12月英語六級(jí)筆試考試，那么A同學(xué)就有資格報(bào)名參加2017年11月份的英語六級(jí)口語考試。改革后的另一個(gè)變化是英語六級(jí)筆試和口語成績不再是兩張成績單，而是合成一張，上面部分是筆試成績，下面部分是口語成績。如果口語成績沒有考的話，口語成績一欄為空。 大學(xué)英語六級(jí)口語考試到底有什么用呢 首先國家教育部規(guī)定，六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。所以如果你有資格參加口語考試，證明你的六級(jí)水平還是可以的。 如果你能獲得資格參加口試，然后在口試中也獲得較高等級(jí)的證書 ，那么你至少在以后工作求職中含金量就更英語越來越重視實(shí)用性，很多考試都增加了口語考試，那么對(duì)于英語六級(jí)考試來說，一定要考口語好了，可以為你以后的工作提供幫助。 而且報(bào)名英語六級(jí)口語考試，可以檢測(cè)一下我們的口語能力，提高我們的應(yīng)試能力，讓我們擺脫張不開嘴的尷尬 ，這未嘗不是一個(gè)好的選擇。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)一定要考口語嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。雖然六級(jí)口語考試并不是強(qiáng)制性的，但是如果能夠順利通過，對(duì)于以后的職場(chǎng)發(fā)展還是很有六級(jí)考試來說，一定要考口語嗎?一起來看一下吧。 六級(jí)口語是不是必須要考 官方并沒有明確表示四六級(jí)口語考試為必考項(xiàng)。 至少目前官網(wǎng)是沒有通知的 ，所以可以理解為口語考試為自愿報(bào)名參與的! 但是口語考試的成績是會(huì)跟筆試成績放到一張成績單里。所以出于以后找工作時(shí)的考慮，還是建議大家能考的都報(bào)名考一下。第一是對(duì)自己口語水平的一個(gè)自我了解，第二也是為了以后找工作時(shí)可以第一時(shí)間讓用人單位了解自己的英語水平。 ps∶口語改革釋放出來的信號(hào)就是要重視口語，并有意大面積推廣口語考試，所以我們盡量還是順潮流而動(dòng)比較穩(wěn)妥。 英語六級(jí)考試有必要考六級(jí)口語嗎 英語六級(jí)口語考試一向是不被同學(xué)們重視，每年都只有很少的一部分同學(xué)去考英語六級(jí)口語。自改革后，英語六級(jí)口語成績和筆試的成績?cè)谝粡埑煽儐紊厦婧?，這個(gè)情況開始慢慢的好轉(zhuǎn)起來，但是還是有很多同學(xué)有疑惑，英語六級(jí)口語要不要去考，考不考有什么作用呢? 在改革前 ，報(bào)考英語六級(jí)口語是有限制條件的 ，只有英語六級(jí)成績?cè)?25分(包含 425分)以上才能報(bào)名英語六級(jí)口語 ，而且成績單是分開的，筆試成績是一張成績單，口語成績是一張成績單。現(xiàn)如今改革后，英語六級(jí)口語報(bào)考條件降低，只要報(bào)名參加本次的英語六級(jí)筆試就可以報(bào)名本次的英語六級(jí)口語考試，舉例說明，A同學(xué)報(bào)名了2017年12月英語六級(jí)筆試考試，那么A同學(xué)就有資格報(bào)名參加2017年11月份的英語六級(jí)口語考試。改革后的另一個(gè)變化是英語六級(jí)筆試和口語成績不再是兩張成績單，而是合成一張，上面部分是筆試成績，下面部分是口語成績。如果口語成績沒有考的話，口語成績一欄為空。 大學(xué)英語六級(jí)口語考試到底有什么用呢 首先國家教育部規(guī)定，六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。所以如果你有資格參加口語考試，證明你的六級(jí)水平還是可以的。 如果你能獲得資格參加口試，然后在口試中也獲得較高等級(jí)的證書 ，那么你至少在以后工作求職中含金量就更好了，可以為你以后的工作提供幫助。 而且報(bào)名英語六級(jí)口語考試，可以檢測(cè)一下我們的口語能力，提高我們的應(yīng)試能力，讓我們擺脫張不開嘴的尷尬 ，這未嘗不是一個(gè)好的選擇。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)一定要考口語嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。雖然六級(jí)幫助的。

英語四六級(jí)考試已經(jīng)增加了口語考試，很多人都不想要參加口語考試，因?yàn)楸旧淼目谡Z按照"描述現(xiàn)象——分析原因——提出建議"的結(jié)構(gòu)展開。注意將陳述時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。 5、兩人互動(dòng)。 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘，A和B討論3分鐘。 英語六級(jí)口語考試注意事項(xiàng) 考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件;禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場(chǎng)。 考生進(jìn)入考場(chǎng)后須在指定考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、作答;考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場(chǎng)。 考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。 考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場(chǎng)，按棄考處理;入場(chǎng)后未按要求進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場(chǎng)的，按違規(guī)處理，成績無效。 考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意 ，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場(chǎng)不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場(chǎng)次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。 以上就是為大家整理的六級(jí)口語考試詳細(xì)流程，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟丝谡Z考試的流程，大家在考試的時(shí)候會(huì)輕松很多，對(duì)于考出好的成績有很好六級(jí)口語考試詳細(xì)流程，一起來看一下吧。 大學(xué)英語六級(jí)考試口語考試，是用于測(cè)量我國大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力的英語考試。 英語六級(jí)口語流程 1、自我介紹。 自我介紹是英語六級(jí)口語考試必考環(huán)節(jié)，時(shí)間大概20秒，這段錄音是人工批改的，所以一定要把握好自己的語音語調(diào)。 2、短文朗讀。 短文朗讀時(shí)，屏幕會(huì)顯示一篇文章，聲情并茂地朗讀文章，切記，這里有1分鐘讓你了解這篇文章，而后才是正式錄音哦!但是除此之外，還要了解文章內(nèi)容的意思。 3、簡短問答。 考官會(huì)根據(jù)第二站的短文問你一個(gè)問題，而此時(shí)沒有字幕，第二個(gè)要回答的問題，則是有字幕的，是有關(guān)于這篇文章你的看法之類的問題。 4、個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述任務(wù) ，首先屏幕會(huì)出現(xiàn)一張圖片，考生根據(jù)圖片內(nèi)容作答，有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，A，B同時(shí)回答。 個(gè)人陳述部分可按照"描述現(xiàn)象——分析原因——提出建議"的結(jié)構(gòu)展開。注意將陳述時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。 5、兩人互動(dòng)。 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘，A和B討論3分鐘。 英語六級(jí)口語考試注意事項(xiàng) 考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件;禁止將手機(jī)、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場(chǎng)。 考生進(jìn)入考場(chǎng)后須在指定考試用機(jī)上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、作答;考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場(chǎng)。 考試期間考生須遵守考試紀(jì)律，服從管理人員安排。 考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入場(chǎng)，按棄考處理;入場(chǎng)后未按要求進(jìn)行登錄、測(cè)試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場(chǎng)的，按違規(guī)處理，成績無效。 考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，考生須及時(shí)舉手示意 ，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場(chǎng)不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場(chǎng)次進(jìn)行考試。如果確認(rèn)因系統(tǒng)故障導(dǎo)致考生不能完成本次考試，將退還本次考試費(fèi)。 以上就是為大家整理的六級(jí)的幫助。

學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕 對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語絕對(duì)是啞巴英語。 3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也口語已經(jīng)普及的今天，各種各樣的英語考試都已經(jīng)設(shè)置了口語考試，四六級(jí)考試也不例外，那么英語六級(jí)口語就能脫口而出了。 4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。 5. 如果語法不變成語感的話，到用時(shí)一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語法規(guī)則的記憶也很重要。 6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。 7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。 8. 我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)口語差怎么備考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z考試備考要注意提升口語能力，按照考試的要求來提升自己，相信可以取得六級(jí)口語差該怎么備考呢，今天我們就來為大家解答，一起來看一下吧。 1. 勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。 2. 把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。 一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕 對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語絕對(duì)是啞巴英語。 3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。 4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。 5. 如果語法不變成語感的話，到用時(shí)一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語法規(guī)則的記憶也很重要。 6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。 7. 對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。 8. 我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)不錯(cuò)的成績。

需要實(shí)質(zhì)性的等級(jí)體現(xiàn)，另外值得說的是對(duì)于英語好想要做翻譯的同學(xué)這樣的考試就是更英語六級(jí)考試將在5月19日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語六級(jí)加有必要了。 ??英語不好的同學(xué)： 可以把這一次當(dāng)成一次體驗(yàn)，畢竟自我介紹、簡單的口語問答，以后找工作也可能會(huì)用得到，早點(diǎn)感受一下純英文的交流，未雨綢繆。還可以在備考的過程中提升自己的口語能力。 ?? · 口語考試內(nèi)容? 大學(xué)英語六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉的話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力；表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。 ?? 六級(jí)口語考試內(nèi)容及流程 ?? 到目前為止，六級(jí)口語都是選考，大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否需要考六級(jí)考試將在5月19日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語六級(jí)微信公眾號(hào)跟大家講講六級(jí)口試是否為必考項(xiàng)目及不參加考試是否有影響。 ?? · 六級(jí)口語是必考嗎 目前來說，六級(jí)口語考試不是必報(bào)的！ 六級(jí)口語考試自愿報(bào)名參與，通過等級(jí)評(píng)定，共分為為"優(yōu)秀、良好、合格"三個(gè)級(jí)別，通過后會(huì)給予評(píng)定證書，口語成績達(dá)到合格及以上，成績單上才會(huì)顯示口語成績?？谡Z成績?cè)诤细褚韵?，成績單上不?huì)顯示成績，且不會(huì)對(duì)筆試成績有任何影響！ 但四六級(jí)改革的消息不斷傳出：全國大學(xué)生英語四、六級(jí)考試（CET）官網(wǎng)于19年11月18日發(fā)布消息指出：CET考試體系仍需進(jìn)一步完善，并建議盡早將CET口語考試納入必考科目。 ?? · 有必要考口語嗎 還是那句話：根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否要考! ??英語口語較好的同學(xué)： 英語好是一種能力的體現(xiàn)，更需要實(shí)質(zhì)性的等級(jí)體現(xiàn)，另外值得說的是對(duì)于英語好想要做翻譯的同學(xué)這樣的考試就是更加有必要了。 ??英語不好的同學(xué)： 可以把這一次當(dāng)成一次體驗(yàn)，畢竟自我介紹、簡單的口語問答，以后找工作也可能會(huì)用得到，早點(diǎn)感受一下純英文的交流，未雨綢繆。還可以在備考的過程中提升自己的口語能力。 ?? · 口語考試內(nèi)容? 大學(xué)英語六級(jí)口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉的話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力；表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。 ?? 六級(jí)口語考試內(nèi)容及流程 ?? 到目前為止，六級(jí)就好啦！