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級(jí)考試是一個(gè)非常重要的考試，有的學(xué)校還可能會(huì)和畢業(yè)證書掛鉤，所以面對(duì)英語四六級(jí)做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如冒號(hào)，破折號(hào)，小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對(duì)前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨

一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認(rèn)識(shí)大量的詞根，否則一切猜測(cè)都無從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測(cè)其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會(huì)提供很多的暗示和線索。 五、跳讀法 跳讀法是略讀法的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時(shí)候，頭腦中帶著問題，尋找問題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案，便立即停下來，跳六級(jí)考試中，閱讀理解所占的分值比較大，大家在備考的時(shí)候一定要做為重點(diǎn)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達(dá)的思想并不受太大的影響。 除了以上幾點(diǎn)，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)文章的理解。因此，無論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認(rèn)識(shí)的生詞可以跳過去，大部分的生詞并不影響對(duì)整個(gè)句子意思的理解，不要一遇到生詞心里六級(jí)考試中，閱讀理解所占的分值比較大，大家在備考的時(shí)候一定要做為重點(diǎn)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)就慌了。

段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住關(guān)鍵詞，閱讀句群，把握整體意思。在一個(gè)句子里，最關(guān)鍵的莫過于主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補(bǔ)充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。使用略讀法時(shí)，要省去各種細(xì)節(jié)的知識(shí)，如數(shù)字、公式、時(shí)間、地點(diǎn)、人物年齡等。 　　要注意故事的主要情節(jié)，抓住中心意思。在方法上，閱讀時(shí)可以跳躍某些句子，但要注意關(guān)鍵詞、關(guān)鍵段落和問題。當(dāng)找六級(jí)的學(xué)員，在考試中對(duì)于六級(jí)的閱讀方便大家掌握的如何?為了幫助到大家，在此特整理了大學(xué)英語六級(jí)到了所需要的信息時(shí)，要立即停下來。然后，再慢慢地細(xì)讀包含所需信息的那一行或那一句。 　　例如：The fact that the general literature on interviewing does not deal

六級(jí)考試中，最難的也需要付出最多的就是閱讀，尤其是長篇閱讀定位詞 　　注意要去選那些不易替換、文中原樣重現(xiàn)的詞語，如： 　　數(shù)字、時(shí)間 　　大寫專有名詞：人名、地名、機(jī)構(gòu)名…… 　　特定概念：合成詞、專業(yè)概念、獨(dú)特說法、偏具體的名詞 　　二、讀文解題 　　掃讀，時(shí)刻注意定位詞的出現(xiàn) 　　段首、段末 　　數(shù)字、專有名詞豐富的區(qū)域 　　段中轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)處 　　識(shí)別同義改寫 　　三、查漏補(bǔ)缺 　　先確定來源明顯的句子，一般有約7個(gè)句子來源明顯 　　第一遍無法確定來源的句子，注意結(jié)合每段主題、話題詞、態(tài)度方向篩選。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，大家都知道，閱讀是六級(jí)考試的重難點(diǎn)，所占分?jǐn)?shù)比值也比較多，所以大家在備考的時(shí)候一定要做付出，保證閱讀六級(jí)考試中，最難的也需要付出最多的就是閱讀，尤其是長篇閱讀，不僅涉及大量的詞匯，還有語法，能否做好還涉及到閱讀的速度。今天我們就為大家整理了英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，一起來看一下吧。 　　長篇閱讀文章長度約1200詞，測(cè)試題型為信息匹配題，所占分值比例為10%?？荚囆问綖椋?0道考題，每句一題;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落;有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧： 　　快速了解文章主題：長篇閱讀文章通常以實(shí)例、故事或者背景知識(shí)等開篇，引出全文的主題，然后再具體介紹細(xì)節(jié)(有些文章有概括性的小標(biāo)題)，因此考生只需快速閱讀文章標(biāo)題及首尾兩段(有小標(biāo)題的文章更要閱讀小標(biāo)題)，便可快速了解文章主題 　　讀透題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞：通讀題目，分別標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞1-2個(gè)，注意選取的關(guān)鍵詞不能為文章討論的主要話題，如六級(jí)新大綱樣題的話題是population ageing，題目不能以此作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞、數(shù)字、年份及專有名詞 　　帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章：瀏覽文章時(shí)主要查找跟所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句，不需要弄懂每句話的意思;其次，通過瀏覽文章大概理解文章的思路和內(nèi)容，質(zhì)疑瀏覽文章時(shí)需要?jiǎng)澇雒慷蔚闹行木浠蜿P(guān)鍵詞，方便與題目核對(duì)查找 　　采取先易后難的策略：瀏覽一遍文章，先解決容易的題目，對(duì)于答案線索較少的題目，可再重新研讀，有必要時(shí)調(diào)整定位的關(guān)鍵詞，并根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵詞將查找范圍縮小，題目與文章交替閱讀，直至做完，以此增加答題速度和命中率。 　　題型特點(diǎn) 　　題目是絕對(duì)的亂序，不遵循“順序原則” 　　題目給出的信息較少出現(xiàn)人名、機(jī)構(gòu)名等較為明顯可用作定位的專有名詞 　　大部分題目是針對(duì)文章某個(gè)句子的同義替換，少數(shù)題目是對(duì)某幾句話的概括 　　文章分為有小標(biāo)題和無小標(biāo)題兩種類型。 　　英語六級(jí)長篇閱讀高分技巧： 　　一、選定位詞 　　注意要去選那些不易替換、文中原樣重現(xiàn)的詞語，如： 　　數(shù)字、時(shí)間 　　大寫專有名詞：人名、地名、機(jī)構(gòu)名…… 　　特定概念：合成詞、專業(yè)概念、獨(dú)特說法、偏具體的名詞 　　二、讀文解題 　　掃讀，時(shí)刻注意定位詞的出現(xiàn) 　　段首、段末 　　數(shù)字、專有名詞豐富的區(qū)域 　　段中轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)處 　　識(shí)別同義改寫 　　三、查漏補(bǔ)缺 　　先確定來源明顯的句子，一般有約7個(gè)句子來源明顯 　　第一遍無法確定來源的句子，注意結(jié)合每段主題、話題詞、態(tài)度方向篩選。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，大家都知道，閱讀是六級(jí)取得好的成績。

準(zhǔn)其謂語。六級(jí)難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結(jié)尾有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子;4，有矛盾關(guān)系的句子;5，有類比關(guān)系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細(xì)節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3，細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 三、五種題型： 細(xì)節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉(zhuǎn)化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個(gè)非常好或者難詞的同義轉(zhuǎn)化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉(zhuǎn)化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無，則看首段末句，尤其帶六級(jí)中，閱讀難住了很多人，因?yàn)樵~匯量不足，語法不會(huì)，理解能力低，都會(huì)影響到閱讀理解有的句子，可能為新老觀點(diǎn)交替。 2，若首段沒有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問題，則主旨是把問題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問題，則住址為解決問題。 詞匯題 1，上下文找關(guān)系。 2，四個(gè)選項(xiàng)依次

調(diào)處 　　識(shí)別同義改寫 　　三、查漏補(bǔ)缺 　　先確定來源明顯的句子，一般有約7個(gè)句子來源明顯 　　第一遍無法確定來源的句子，注意結(jié)合每段主題、話題詞、態(tài)度方向篩選 　　英語六級(jí)長篇閱讀解題攻略： 　　找核心詞。信息匹配題與傳統(tǒng)閱讀不同，題目中很少出現(xiàn)一些有代表性的人名、地名等專有名詞，即使出現(xiàn)數(shù)字，也與原文不完全一致。但考生可以通過提煉句中的核心詞來歸納句子的主題，核心主題詞雖然不是通常意義上的定位關(guān)鍵詞，但可以通過這類語句來與原六級(jí)大家的困擾是什么呢?閱讀難住了一大半的人，想要提升閱讀是需要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)的，但是技巧文中的信息進(jìn)行匹配。 　　根據(jù)段落主題縮小查找范圍。雖然信息匹配題中的題目均為文章中的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落的主題一致，故考生可通過匹配段落的主題與題目所講述的主題來縮小查找的范圍，甚至可以據(jù)此快速定位。 　　題目信息在原文基本定位后，在最終確定出處前需核對(duì)原文信息與題目所述是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出快速判斷。題目基本都是對(duì)文中某一句話的同義轉(zhuǎn)換，或是對(duì)幾句話的概括。 　　要注意控制時(shí)間。長篇閱讀難度較高，如果細(xì)細(xì)閱讀，所花時(shí)間過多，對(duì)于整場(chǎng)考試不利。一般控制在15分鐘左右比較合適。 　　閱讀過程建議使用快速、粗略閱讀為主，個(gè)別句子、段落詳細(xì)閱讀。 　　即使長篇閱讀看不懂也沒有太大關(guān)系，要調(diào)整好心態(tài)，畢竟長篇閱讀只占了10%。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是有難度，但是面對(duì)六級(jí)，我們只要努力，并掌握一定的技巧，提升也是六級(jí)大家的困擾是什么呢?閱讀難住了一大半的人，想要提升閱讀是需要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)的，但是技巧也是不可或缺的。今天我們就為大家整理了英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，一起來了解一下吧。 　　英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧： 　　快速了解文章主題：長篇閱讀文章通常以實(shí)例、故事或者背景知識(shí)等開篇，引出全文的主題，然后再具體介紹細(xì)節(jié)(有些文章有概括性的小標(biāo)題)，因此考生只需快速閱讀文章標(biāo)題及首尾兩段(有小標(biāo)題的文章更要閱讀小標(biāo)題)，便可快速了解文章主題 　　讀透題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞：通讀題目，分別標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞1-2個(gè)，注意選取的關(guān)鍵詞不能為文章討論的主要話題，如六級(jí)新大綱樣題的話題是population ageing，題目不能以此作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞、數(shù)字、年份及專有名詞 　　帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章：瀏覽文章時(shí)主要查找跟所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句，不需要弄懂每句話的意思;其次，通過瀏覽文章大概理解文章的思路和內(nèi)容，質(zhì)疑瀏覽文章時(shí)需要?jiǎng)澇雒慷蔚闹行木浠蜿P(guān)鍵詞，方便與題目核對(duì)查找 　　采取先易后難的策略：瀏覽一遍文章，先解決容易的題目，對(duì)于答案線索較少的題目，可再重新研讀，有必要時(shí)調(diào)整定位的關(guān)鍵詞，并根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵詞將查找范圍縮小，題目與文章交替閱讀，直至做完，以此增加答題速度和命中率。 　　題型特點(diǎn) 　　題目是絕對(duì)的亂序，不遵循“順序原則” 　　題目給出的信息較少出現(xiàn)人名、機(jī)構(gòu)名等較為明顯可用作定位的專有名詞 　　大部分題目是針對(duì)文章某個(gè)句子的同義替換，少數(shù)題目是對(duì)某幾句話的概括 　　文章分為有小標(biāo)題和無小標(biāo)題兩種類型 　　英語六級(jí)長篇閱讀高分技巧： 　　一、選定位詞 　　注意要去選那些不易替換、文中原樣重現(xiàn)的詞語，如： 　　數(shù)字、時(shí)間 　　大寫專有名詞：人名、地名、機(jī)構(gòu)名…… 　　特定概念：合成詞、專業(yè)概念、獨(dú)特說法、偏具體的名詞 　　二、讀文解題 　　掃讀，時(shí)刻注意定位詞的出現(xiàn) 　　段首、段末 　　數(shù)字、專有名詞豐富的區(qū)域 　　段中轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)處 　　識(shí)別同義改寫 　　三、查漏補(bǔ)缺 　　先確定來源明顯的句子，一般有約7個(gè)句子來源明顯 　　第一遍無法確定來源的句子，注意結(jié)合每段主題、話題詞、態(tài)度方向篩選 　　英語六級(jí)長篇閱讀解題攻略： 　　找核心詞。信息匹配題與傳統(tǒng)閱讀不同，題目中很少出現(xiàn)一些有代表性的人名、地名等專有名詞，即使出現(xiàn)數(shù)字，也與原文不完全一致。但考生可以通過提煉句中的核心詞來歸納句子的主題，核心主題詞雖然不是通常意義上的定位關(guān)鍵詞，但可以通過這類語句來與原文中的信息進(jìn)行匹配。 　　根據(jù)段落主題縮小查找范圍。雖然信息匹配題中的題目均為文章中的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落的主題一致，故考生可通過匹配段落的主題與題目所講述的主題來縮小查找的范圍，甚至可以據(jù)此快速定位。 　　題目信息在原文基本定位后，在最終確定出處前需核對(duì)原文信息與題目所述是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出快速判斷。題目基本都是對(duì)文中某一句話的同義轉(zhuǎn)換，或是對(duì)幾句話的概括。 　　要注意控制時(shí)間。長篇閱讀難度較高，如果細(xì)細(xì)閱讀，所花時(shí)間過多，對(duì)于整場(chǎng)考試不利。一般控制在15分鐘左右比較合適。 　　閱讀過程建議使用快速、粗略閱讀為主，個(gè)別句子、段落詳細(xì)閱讀。 　　即使長篇閱讀看不懂也沒有太大關(guān)系，要調(diào)整好心態(tài)，畢竟長篇閱讀只占了10%。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解長篇閱讀技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是有難度，但是面對(duì)六級(jí)很快的。

求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對(duì)這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類題是確保基礎(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí)，弄清細(xì)節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。 主旨大意 此類題型用以考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。其中一類題型為主旨問題。 推理判斷 此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細(xì)節(jié)信息，所以原文語句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)仔細(xì)評(píng)價(jià)后做出的合理決定并非決定，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。 詞義猜測(cè)題 詞義猜測(cè)是利用上下文語境對(duì)某些生詞、難句做出推測(cè)和判斷。該題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見形式有：The word / phrase…… means / refers to……From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……What does the word…… in paragraph……mean? 要閱讀理解一直是英語考試中的重頭戲，如何在有限的時(shí)間內(nèi)充分理解做好此類題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時(shí)注意積累生詞和短語。第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意詞、句的位置，確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行判斷選擇。 以上就是小編給大家分享的六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 細(xì)節(jié)事實(shí) 新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對(duì)這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類題是確?；A(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí)，弄清細(xì)節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。 主旨大意 此類題型用以考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。其中一類題型為主旨問題。 推理判斷 此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細(xì)節(jié)信息，所以原文語句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)仔細(xì)評(píng)價(jià)后做出的合理決定并非決定，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。 詞義猜測(cè)題 詞義猜測(cè)是利用上下文語境對(duì)某些生詞、難句做出推測(cè)和判斷。該題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見形式有：The word / phrase…… means / refers to……From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……What does the word…… in paragraph……mean? 要做好此類題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時(shí)注意積累生詞和短語。第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意詞、句的位置，確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行判斷選擇。 以上就是小編給大家分享的六級(jí)幫助。

慣有(1)母語譯讀，即閱讀時(shí)把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解，這樣無疑會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低。(2)頻繁復(fù)讀，即閱讀時(shí)一碰到一時(shí)未能理解的詞句就多次復(fù)讀，直到完全理解為止，這么做既不現(xiàn)實(shí)，也沒有必要，因?yàn)橐?jí)考試成績對(duì)于應(yīng)屆生來說很重要，很多小伙伴在備考六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為閱讀理解很難，高效閱讀做對(duì)試題中的問題并不要求對(duì)原文有百分之百的理解，而且考試時(shí)間也不允許考生這么做。(3)默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢(shì)必會(huì)影響閱讀速度，而且效果很差。(4)指讀，有些人在閱讀時(shí)，喜歡用手或筆在文字下方移動(dòng)，或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動(dòng)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多的寶貴時(shí)間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應(yīng)首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為閱讀理解很難，高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，下面是小編給大家分享的技巧，大家可以作為參考。 第一，一切都要以真題為主導(dǎo)。就是以我們過去考過的，新六級(jí)和新四級(jí)真題為主導(dǎo)。因?yàn)檎骖}能非常好地告訴我們一個(gè)方向，技巧會(huì)通過真題，大家可以總結(jié)出來。英語六級(jí)考試就是考一個(gè)表層的信息，即本來這個(gè)單詞這樣一個(gè)表達(dá)意思，那可能到選項(xiàng)里是另外一個(gè)單詞來表達(dá)，但意思是一樣的。就是說它不需要進(jìn)行推導(dǎo)的，所以說你為什么多想就會(huì)選錯(cuò)，因?yàn)槟氵x了一個(gè)推導(dǎo)項(xiàng)。而事實(shí)上只要選擇一個(gè)表層信息就可以了。所以大家在做題的過程當(dāng)中，切記的一點(diǎn)就是，在四、六級(jí)閱讀考試當(dāng)中不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息就可以了。這樣一般就不會(huì)選錯(cuò)了。四、六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。 相信很多同學(xué)都遇到這樣的問題，明明4個(gè)選項(xiàng)，排除了A和B，剩下了C和D，該是C的時(shí)候總是選的D，那么原因是這樣的，為什么我們四、六級(jí)考試的時(shí)候，你總會(huì)感覺這個(gè)是對(duì)的，但是多想起來就會(huì)選錯(cuò)。原因是四、六級(jí)考試主要還是以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，所謂的細(xì)節(jié)題呢就是它考的是文章的一些細(xì)節(jié)信息，并不對(duì)文章的細(xì)節(jié)做一個(gè)引申或是延續(xù)。 第二，通過題目確定答案所在位置，采取局部定位閱讀法，做到即確準(zhǔn)又提高做題速度。 我們考試的時(shí)候閱讀理解的確是時(shí)間不夠，那么四、六級(jí)考試改革后呢，一篇文章只能是8分鐘的時(shí)間，而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分鐘左右。所以說在考試中，四、六級(jí)考試說白了就是拼個(gè)速度問題。 第三，關(guān)注語境，整體把握全文。 四六級(jí)考試中有這樣一種現(xiàn)象：文章讀起來不難，但做起題來感覺難，尤其是類似于“本文推斷、暗示了什么”這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了，但仍停留在表面，沒有透徹理解文章主旨。所以，考生一定要結(jié)合上下文語境，全面把握文章的中心思想，在文章整體思想的指導(dǎo)下做題。 第四， 克服不良的閱讀習(xí)慣，采用意群閱讀法： 不良的閱讀習(xí)慣有(1)母語譯讀，即閱讀時(shí)把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解，這樣無疑會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低。(2)頻繁復(fù)讀，即閱讀時(shí)一碰到一時(shí)未能理解的詞句就多次復(fù)讀，直到完全理解為止，這么做既不現(xiàn)實(shí)，也沒有必要，因?yàn)橐鰧?duì)試題中的問題并不要求對(duì)原文有百分之百的理解，而且考試時(shí)間也不允許考生這么做。(3)默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢(shì)必會(huì)影響閱讀速度，而且效果很差。(4)指讀，有些人在閱讀時(shí)，喜歡用手或筆在文字下方移動(dòng)，或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動(dòng)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多的寶貴時(shí)間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應(yīng)首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不六級(jí)的過程中，很多學(xué)生反映，在閱讀要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的過程中，很多學(xué)生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。下面是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

在備考英語六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是英語六級(jí)閱讀理解滿分技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是英語六級(jí)幫助。