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每個學習英語的人都希望自己可以有一口流利的英語，但是很多中國學生因為各種原因，發(fā)音其實并不標準。其是想音其實并不標準。其是想要有好的發(fā)音，掌握正確的音標是非常重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?8個國際音標順口溜口訣，歡迎大家閱讀。 音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。國際音標是1888年國際語音協(xié)會的語言學家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號，有美式音標和英式音標。英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。 元音 美式元音(18個) 單元音:/i/ /?/ /e/ /?/ /?/ /a/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o

要是針對這四個輔音。其中，[θ]和[e]這兩個音標，找不到近音標似的拼音來對應，我們主要靠嘴形來記憶。[θ]——外形上像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形很像舌頭頂在上下牙齒之間。而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音作為諧音。[?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條蛇，噓，保持安靜![?]——諧音為：雨(yu);外形很像3。今天接連下了3場大雨。 掌握學習方法，在學習的過程中就能有效提高學習效率。以上就是小編給大家分享的英語音標知識點，希望可以給大家學習帶來幫助。

用是相當大的。 英語國際音標共48個，其中20個元音，20個輔音，3個鼻音，2個半元音，3個似拼音 ? 巧記48個國際音標： 單元音共十二，四二六前中后。 雙元音也好背，合口集中八個整。 輔音共計二十八，八對一清又七濁， 四個連對也包括。有氣無聲清輔音， 有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握。 ? 關(guān)于語音的幾個概念: 音素: 音的最小單位,英語中有48個音素. 音節(jié): 由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位 元音: 發(fā)音響亮,是樂音,口腔中音標（英語國際音標）一共有48個，分為元音和輔音。元音分為長元音氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音. 開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite ?cake ?name ?bike ?make ?take ?home plane ?shine 2)輔音+元音 如:he ?hi ?go ?no ?do ?be ?tree ?three

音標符號是標注英語發(fā)音的符號。一個英語音標的發(fā)音是英語發(fā)音中的最小發(fā)音

常被用作入門級教學材料。因為音標在漢語中相當于漢語拼音，所以首先理解音標可以幫助我們理解英語發(fā)音的規(guī)則。 學習者掌握了元音和輔音的發(fā)音規(guī)則后，就可以進行拼寫練習，根據(jù)音標的拼寫規(guī)律，巧記單詞、做到會讀即會拼，這是我們學習英語較大的方便。 其次，音標詳細描述了發(fā)音過程中嘴型的特征，使學習者能夠從生理結(jié)構(gòu)的角度將對英語發(fā)音的理解概念化，在口語表達方面，可以自覺地糾正自己的發(fā)音錯誤，掌握最純正的英語口語。 音標桎梏英語學習途徑 音標的確對英語學習有很大的幫助，但同時也阻礙了英語學習方式的擴展。眾所周知，音標教學必須從入門階段開始，才能顯現(xiàn)出它的積極作用。 然而，現(xiàn)在的英語學習越來越步入低齡化，音標對學齡前兒童來說越來越難理解。在這種情況下，一味地給孩子灌輸語音知識，不但不能幫助他們學習英語;相反，它會使他們失去學習英語的興趣。 在新課程改革的實施過程中，盡管很多教育老師希望打破現(xiàn)狀，但由于音標學習的重要性，使大家無法舍棄其轉(zhuǎn)而探索新的學習途徑。 打破束縛 面對上述問題，最音標在漢語中相當于漢語拼音，所以首先理解音標可以幫助我們理解英語發(fā)音的規(guī)則。下面是關(guān)于英語音標重要的是找到一種新的音標教學方法，使其能夠滿足年輕學習者的認知能力。首先，我們需要從單純的模仿發(fā)音練習轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笈c聲音的結(jié)合練習

只有正確有效的學習了英語音標，才有機會說出流利的英語，才能進行有效的英語溝通。下面是小編給大家整理的英語音標發(fā)音技巧，大家可以作為學習的參考。 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym)， 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give);其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長音a, e, o, u)， 有助于學生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(re port…rather than rep ort)。 5.字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym)， 但是也可讀做I(silent, my, type)。 6.一個英語單詞用字母y而不是i的結(jié)尾(my, by)。 7.有五種情況末尾的字母e不發(fā)音。(如me, she, 和 he的短單詞末尾的字母e讀做e, 較長的單詞末尾的e不發(fā)音) 尾字母e不發(fā)音應該被認為是”having a job” (承擔一項工作) 英語學習的過程中雖然沒有捷徑，但是學習方法有很多，只要方法用對，學好英語并不難。以上就是英語音標發(fā)音技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。

裝在杯子里。 [au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三、輔音： [θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外音標是學習英語的基礎(chǔ)內(nèi)容，掌握了英語音標的發(fā)音規(guī)律，可做到“見其形讀其音，聽其音形像3。今天下了3場大雨。 如果在英文音標方面還有哪些不理解的地方，可以來網(wǎng)校一起探索、提升。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

在英語的學習過程中，會有大量的課文背誦環(huán)節(jié)，在背誦的時候，不但要注意單詞的拼寫，更要注意發(fā)音

振動的稱為清輔音;發(fā)音時聲帶振動的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng)：[ei]是合口雙元音。舌位：先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，高度為中高，發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時舌身音高度抬至[i]的高度，在這一滑動過程中形成[ei]音。 練習： plate [pleit] 盤子 place [pleis] 地點 shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動 play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說 late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng)：第一個音[a]發(fā)音時口形張大、拉長; 第二個音[I]發(fā)音時口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時由[a]向[I]滑動;[a]音讀得清楚響亮，[I]音讀得模糊短促。 練習： lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個字母音標涉及到了元音、輔音，學習26個字母音標，不僅學會了26個字母的發(fā)音，還識得了一些常用的音標，對我們拼讀其他單詞也有幫助。長期以來，學校的教學中忽視了音標的學習，其實如果學會了音標，很多單詞僅憑讀音就能拼寫得八九不離十。 以上就是小編給大家分享的英語入門學習知識，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。

慣有很大區(qū)別，學習者在學習過程中會受到干擾，所以學習者最好在全英文語境中學習。 　　零基礎(chǔ)學員從何下手?最好的辦法就是“模仿+練習”，這是黃金不二法門!具體怎么做呢?可以試試下面幾個小技巧。 　　1. 找發(fā)音問題：試著把純正地道的原汁原味英語與自己的錄音作對比，很容易發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音有什么問題。 　　2. 發(fā)音入門：發(fā)音是個形體動作，要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式，每天集中訓練幾個音。 　　3. 檢查發(fā)音是否正確：站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。 　　4. 堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打：說英語時不用太快，由于太快而導致模糊不清是口語的大忌。每天操練一些基本語言單位，以音標、音節(jié)開始，然后練習帶有這個音節(jié)的單詞，之后再練習句子。 　　5. 模仿練習：在掌握基本的音標及發(fā)音技巧規(guī)則的基礎(chǔ)上，可以選擇慢速的英語廣播或電影電視節(jié)目一遍一遍聽讀模仿，直到自己可以掌握大部分語音語調(diào)。 　　掌握音標在孩子的英語學習中可以說是尤為重要的一步。滬江英語的基礎(chǔ)課程已經(jīng)開課了，孩子足不出戶，便音標是英語發(fā)音的基礎(chǔ)，也是英語入門的門檻，音標掌握精確與否，直接影響著英語口語是否流利，很多人面對音標能為英語打下好基礎(chǔ)!音標是學習英語發(fā)音的第一步，扎實的音標功底是學好英語口語的關(guān)鍵。希望大家都能明白它的意義。