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裝在杯子里。 [au] 諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u] 諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。) 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ] 外形像上下牙齒咬著舌頭;[e] 外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來音標也是非常重要的一個部分，掌握音標作為諧音。 [?] 諧音為:噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?] 諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 以上就是為大家整理的英語音標快速記憶的3個方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音標的記憶方法有了，還要多努力，做到靈活運用，這樣才能夠幫助大家更好的學習英語。

交流 語言是溝通的橋梁，作為維持人際關(guān)系的紐帶，語言可以幫助我們?nèi)チ私?，去溝通，英語是我們與外國朋友交流的路。作為英語母語的國外友人，他們有堅實的英語基礎(chǔ)和正確的英文能力，找到一個外國朋友幫你學習英語音標，多和音標是我們?nèi)腴T學習的第一要任務(wù)，學好音標他們進行交流，可以幫助我們在很短時間內(nèi)提升英語交流能力，也就是英語發(fā)音即音標。 以上就是小編給大家分享的英語英語自學方法，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。

要把ú給發(fā)出來，濁音】 /s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】 /z/ 【就是/s/的濁音】 /θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】 /δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】 /∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音】 /r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來，濁音】 /t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音】 /dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音】 /ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來，輕音】 /dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不音標和字母就是入門知識。下面我們來看看48個英語音標要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是48個英語音標正確讀法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

裝在杯子里。 [au]——諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來音標是最基礎(chǔ)的，對于后期單詞的記憶和發(fā)音作為諧音。 [?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 以上就是為大家整理的英語48個國際音標正確讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了國際音標的正確讀法，大家在英語發(fā)音才會更加標準。

排在英語入門的地方。無論是老師和家長都要跟上改革的步伐，時刻更新頭腦中的觀念，及時了解孩子的學習情況并且適當?shù)慕o孩子以幫助。在學習英語一段時間之后再引進音標的教學，這時候孩子對于英語有了一定的基礎(chǔ)和了解，這樣會讓孩子音標的學習變得更有效果。 二、尋找小技巧 48個音標，數(shù)量說多也不多、說少也不少，那么我們該如何去記住它們呢?同學們還記得你們曾經(jīng)唱的字母歌嗎?當時我們學習26個字母之前是先學習的字母歌，因為字母歌的音樂很輕快讓孩子易于接受，那么接下來老師的教學過程就會很容易進行。音標的教學我們也可以借鑒這個小技巧，老師可以幫助孩子把48個音標編成一個小兒歌或者順口溜，那么孩子對于音標的學習是不是就不會有厭煩感呢?音標的學習和單詞的學習是相輔相成的，老師不音標不僅學起來吃力，而且也很難記。下面是小編給大家分享的英語音標能把音標的教學和其他的教學分開，只有將音標的教學融入進單詞的教學、課文的講解中才能讓音標的學習得以運用

學習方法 有人說音標比英語還要難學，這是因為英語中很多知識是需要理解、記憶的，而學習音標的重點是發(fā)音，而發(fā)音是比較難學的。有些孩子覺得自己讀不好，就羞于開口讀，于是就更讀不好了，如此一來就形成了惡性循環(huán)，所以英語音標發(fā)音學習中最重要的就是開口練習。在課堂上，同學們要跟著老師一遍一遍地大聲讀，在課后，更要抽出時間來反復地練習。不要害怕讀錯，及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤才能從中獲得進步。 三、英語音標發(fā)音學習之注意事項 我們學會音標后要做根據(jù)單詞后邊標注的音標準確地讀出這個單詞，只有做到這種程度才能算是基本掌握了英語音標。另外，一定要能夠區(qū)分元音和輔音的讀法。讀元音時一定要讓氣流順暢地通過口腔，輔音就不同了，我們要根據(jù)不同的輔音靈活地音標屬于語言發(fā)音類學習，不是悶頭看書就能學會的。下面是小編給大家分享的英語音標支配我們的鼻腔和舌頭，這樣才能將音標讀得更標準。 以上就是小編給大家分享英語音標學習方法，希望可以給大家在學習的時候提供幫助。

音標，那對以后的英語學習，可以說是至關(guān)重要。下面是英語音標

因為環(huán)境的限制，很多人在英語學習的過程中，發(fā)音都不是很標準，這就可能會影響到口語和聽力的提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹嗽趺磳W習音標發(fā)音表，一起來看一下吧。 一、弄清分類 從音標發(fā)音表中我們可以得到很多信息，比如音標共有48個，可以分為元音和輔音兩種，其中元音有20個，輔音有28個。元音可以分為單元音和雙元音，輔音的分類就多了些，包括清輔音、濁輔音、鼻音、擬拼音和半元音。每一個音標都有獨特的發(fā)音方式，需要大家認真學習并練習。 二、準確發(fā)音 音標是記錄音素的符號，一定要準確發(fā)音。要想掌握好音標的發(fā)音，就要從開始學習時就接觸標準的發(fā)音方式。如果一開始你的音標發(fā)音就是模棱兩可，之后會很難改正過來。 其實

振動的稱為清輔音;發(fā)音時聲帶振動的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng)：[ei]是合口雙元音。舌位：先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，高度為中高，發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時舌身音高度抬至[i]的高度，在這一滑動過程中形成[ei]音。 練習： plate [pleit] 盤子 place [pleis] 地點 shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動 play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說 late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng)：第一個音[a]發(fā)音時口形張大、拉長; 第二個音[I]發(fā)音時口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時由[a]向[I]滑動;[a]音讀得清楚響亮，[I]音讀得模糊短促。 練習： lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個字母音標涉及到了元音、輔音，學習26個字母音標，不僅學會了26個字母的發(fā)音，還識得了一些常用的音標，對我們拼讀其他單詞也有幫助。長期以來，學校的教學中忽視了音標的學習，其實如果學會了音標，很多單詞僅憑讀音就能拼寫得八九不離十。 以上就是給大家分享的26個英文字母音標，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。更多英文音標發(fā)音學習技巧，大家可以關(guān)注本站查詢。

一些發(fā)音受方言影響，要及時糾正，這個過程是非常通過的，因為是要改變自己的發(fā)音習慣，這個過程需要我們有足夠的信念和毅力，才能夠堅持。 二、要掌握正確合理的學習方法 ①關(guān)于語音關(guān)是首關(guān)，也是必須要過的。如果不掌握正確的發(fā)音，就不敢與他人進行英語交流。千萬不要害羞，錯了就要改，反復模仿別人正確的發(fā)音。 ②注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng).如英語語音中的短元音、輔音連綴銀等收尾音節(jié)在漢語中都沒有，英語有形態(tài)變化也在漢語基本上沒有。英語語法和漢語之間也存在一些差異。對于中國學生，從小就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用在英語句型，否則會容易形成惡性循環(huán)。也音標在整個英語學習中的重要性不言而喻，雖然零基礎(chǔ)英語學習英語音標就是我們常說的中式英語了。 ③掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走,但規(guī)律還是有的。比如如記憶單詞,要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來背，這樣很容易記住，不能老是用老套方法，要學會靈活記憶。 ④嚴格把握好語音關(guān)。把每一個音標發(fā)音正確，如有錯誤需要立刻改正。另對于外那些容易混淆的儀表，盡早地掌握國際音標讀音規(guī)則，然后利用這些讀音規(guī)則來拼寫單詞。這樣對單詞的記憶和拼寫是非常有用的。 三、平日要堅持練習 英語學習作為一門語言技能，大量的訓練就是不可缺少的。如果我們能堅持每天抽出點時間來學英語，那么學好英語就指日可待。堅持是最重要的信念，要通過不斷戰(zhàn)勝自我才能有所收獲。不過還要循序漸進，多注意自己學習方法，根據(jù)自己的實際情況和學習目的來選擇不同的學習方法。學習英語就要踏踏實實地學，一定要把基礎(chǔ)知識掌握好，才能進行更深一步的學習。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家在學習英語的過程中帶來幫助。