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英語六級真題閱讀長難句分析（17）
分點和難點，對長難句
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公開課：從琳開始學(xué)語法-如何拆解長難句
從琳開始學(xué)語法-- 如何拆解長難句 時間：7月10日（星期四）20:00 - 21:00 主講老師：李琳（點擊關(guān)注老師的滬江部落>>>） 公開課地點：留學(xué)大廳（點擊下載CCTalk） （本公開課只有注冊用戶才能參與，花5秒鐘完成注冊吧>>>） 你是否覺得語法學(xué)了快“一輩子”，還是看不懂句子結(jié)構(gòu)？你是否感覺語法細(xì)節(jié)太多，學(xué)東忘西，一盤散沙？你是否已經(jīng)定義你的語法學(xué)習(xí)無可救藥？ 來聽李琳老師的語法講座吧！讓你體悟語法不是死記硬背，讓你體會語法的內(nèi)在邏輯！語法，就這么簡單！讓你的長句不長，難句不難！ 備考SAT的童鞋，備考雅思托福等各類包含長難句考點的英語考試的童鞋都可以來聽喲~ 【老師簡介】 李琳 托福SAT名師，著有《從琳開始-SAT語法高分23講》。英語教學(xué)法碩士，專業(yè)八級。知名培訓(xùn)機構(gòu)首席講師。六年教學(xué)經(jīng)驗，形成一套自成體系，行之有效的提分攻略，語法700+學(xué)生眾多。 【公開課大綱】 1. 漢語&英語的不同邏輯 2. 英語句法結(jié)構(gòu)的重要原則 3. 句型分析步步為營的邏輯思路 本次課程完全免費，您需長難句要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“留學(xué)大廳”位置，點擊進入； 6. 講座期間進入留學(xué)大廳后，如果想發(fā)言，請點擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機或揚聲器的進度條在變化。
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英語六級真題閱讀長難句分析（15）
長難句句話是否有爭議，眼睛在人際交流中起到了極為重要的作用，這卻是事實。 【析句】例句3由兩個是轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句組成，但省略了連接詞but。第一句話，wether the eyes are...is debatable中，wether引導(dǎo)主語從句。同樣，在后一句話中，that也引導(dǎo)主語從句。這樣使得句子結(jié)構(gòu)前后對稱。 聲明：本文句子翻譯及解析為滬江英語原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
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英語六級真題閱讀長難句分析（19）
小編前言：閱讀是英語六級中重要的得分點和難點，對長難句的分析則決定了對閱讀的徹底理解，也是學(xué)習(xí)語法，積累高級詞匯、句型不可或缺的來源。而六級英語真題閱讀部分均選自Times、Telegraph等著名外文報紙及雜志，其行文和詞匯原汁原味，值得考生細(xì)細(xì)品味和靈活借鑒。準(zhǔn)備2014年英語六級的同學(xué)們，還等什么？趕快學(xué)起來吧！同時，歡迎各位考生針對例句的翻譯及分析給出自己的理解哦！ 1. But if the animals are confronted with situations they have no control over, they later behave passively when faced with experiences they can control. (1999. 閱讀. 6. Text 1) 【譯文】但是如果動物面臨它們自己無法控制的情況，那么此后它們在面對自己可以控制的情況時就會表現(xiàn)得消極。 【析句】復(fù)合句。主句是they later behave passively,主句前是if引導(dǎo)的條件狀語從句，they have no control over作定語從句修飾situations。主句后面是when引導(dǎo)的省略了主語、系動詞的時間狀語從句，而時間狀語從句中experiences后有they can control定語從句修飾。 2. In 1975 psychologist Robert Ader at the University of Rochester School of Medicine conditioned mice to avoid saccharin by simultaneously feeding them the sweetener and injecting them with a drug that while suppressing their immune systems caused stomach upsets. (1999. 閱讀. 6. Text 1) 【譯文】1975年羅徹斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)院的心理學(xué)家羅伯特·阿德在使小白鼠對排斥糖精形成條件反射的實驗中，喂食老鼠的同時給它們注射一種抑制免疫系統(tǒng)還會引起腹痛的藥劑。 【析句】復(fù)合句。主句是Robert Ader conditioned mice to avoid saccharin by...。比較復(fù)雜的是by引導(dǎo)的方式狀語，by feeding and injecting...,體現(xiàn)了介詞后的動詞要用ing形式。而inject them with a drug后that引導(dǎo)定語從句修飾a drug,并且定語從句中，that caused stomach upsets作主句，while引導(dǎo)時間狀語從句。 3. In order to?[w]extinguish[/w]?this dislike for the sweetener, Ader reexposed the animals to?[w]saccharin[/w], this time without the drug, and was astonished to find that those mice that had received the highest amounts of sweetener during their earlier conditioning died. (1999. 閱讀. 6. Text 1) 【譯文】為了消除小白鼠對于糖精的排斥，阿德再次讓小白鼠接觸糖精，但這次不再注射藥物。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些在之前的條件反射訓(xùn)練中攝取糖精量最大的小白鼠都死了。 【析句】復(fù)合句。主句是Ader reexposed the animals to saccharin, and was astonished to find that..., 可以看出，主句由and連接的兩個并列句組成，前一句為簡單句，in order to extinguish...在第一句中作目的狀語，this time without the drug作伴隨狀語。后一句中，find后有that引導(dǎo)的賓語從句，those mice died,而賓語從句的主語those mice后又有that引導(dǎo)的定語從句修飾。 聲明：本文句子翻譯及解析為滬江英語原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
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英語四級閱讀真題長難句解析20
句為復(fù)合句。句
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英語四級閱讀真題長難句解析08
只是一個有些經(jīng)驗的作家在指導(dǎo)一個小作家成長而已，關(guān)于她的故事中的人物、沖突和結(jié)尾我都提供了一些建議。 40. While stepping back was difficult for me, it was certainly a good first step that I will quickly follow with more steps, putting myself far enough away to give her room but close enough to help if asked. (2007年12月) 【分析】本句為復(fù)合句。句子主干為it was a step。While意為“雖然，盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句。主句中，it指代stepping back，that引導(dǎo)定語從句，that 在從句中作follow的賓語,即a good first step；putting myself far enough away是現(xiàn)在分詞作句為簡單句伴隨狀語，to give her…if asked是目的狀語。 【譯文】雖然坐視不管對我來說并非易事，但這確實是一個不錯的開始。我會繼續(xù)這樣做，讓自己和她保持足夠的距離，給她空間，但同時又離她很近，以便在她尋求幫助的時候伸出援手。 提醒：滬江考后放出6月英語四六級答案及真題信息
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英語六級真題閱讀長難句分析（42）
長難句
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英語四級閱讀真題長難句解析12
56. Ultimately, however, our basic design strategy is focused not simply on being “l(fā)ess bad” but on creating completely healthful materials that can be either safely returned to the soil or reused by industry again and again. (2006年6月) 【分析】本句為復(fù)合句。句子主干為our basic design strategy is focused
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英語六級真題閱讀長難句分析（11）
長難句有著鮮明的社會文化背景，世界觀可能與西方人完全不同甚至對立。 【析句】復(fù)合句。主句We will be faced with a situation,where引導(dǎo)定語從句修飾a situation,而在定語從句where many of the users
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英語六級真題閱讀長難句分析（4）
長難句
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