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要用一般現(xiàn)在時(shí)。因此本題答案為B。 11.【解析】賓語(yǔ)從句中如果是含有or的選擇疑問(wèn)句，應(yīng)該用whether來(lái)連接，而不用if，這里應(yīng)填whether

要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。 3.建立一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，把自己在練習(xí)、考試中做錯(cuò)的，或是蒙對(duì)的題進(jìn)行整理，分析在錯(cuò)題集上，并經(jīng)常溫故而知新。這樣三年下來(lái)就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，并為自己的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 三.怎樣學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法 1.學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅是一個(gè)單一的主題，它語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯量，需要使用一些短語(yǔ)來(lái)提升自己英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平，并變得更加自信。通過(guò)日常語(yǔ)法練習(xí)，你的英語(yǔ)可以記住許多語(yǔ)法規(guī)則，而且要注意語(yǔ)法在真實(shí)語(yǔ)境中的感知和使用，在英語(yǔ)長(zhǎng)句中，在閱讀課文中，在欣賞漂亮的文章中，在記憶模型文章中，以及在使用語(yǔ)法方面。 2.語(yǔ)感比規(guī)則重要。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)見(jiàn)到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法，寫(xiě)作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。 3.對(duì)于復(fù)合句的三種基本定語(yǔ)從句和名詞從句，應(yīng)進(jìn)行各種造句練習(xí)，填入相關(guān)詞和連詞，糾正單句，比較句法，分析長(zhǎng)句和難句。我們必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

僅能加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解、運(yùn)用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。 3.對(duì)基本語(yǔ)法也語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的記憶需要靈活，因?yàn)槲覀冊(cè)谑褂玫臅r(shí)候，并不是那樣固定的。比如定語(yǔ)就是簡(jiǎn)單句的基本類(lèi)型必須很熟練的掌握，掌握了這些簡(jiǎn)單短句也就能掌握其他的長(zhǎng)句、難句了，打好地基，房子才會(huì)越建越高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 以上是小編為大家整理的如何記憶英語(yǔ)語(yǔ)法，希望能夠給學(xué)員帶來(lái)幫助，想要了解更多英語(yǔ)語(yǔ)法方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)是在掌握一定量的單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能獲得的。因此，單詞的形態(tài)變化是語(yǔ)法

行時(shí)：表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來(lái)表示詢(xún)問(wèn)、請(qǐng)求等。基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過(guò)去和將來(lái)進(jìn)英語(yǔ)語(yǔ)法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言后系統(tǒng)總結(jié)出來(lái)的一系列語(yǔ)言規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法的本質(zhì)在于掌握語(yǔ)行時(shí)：表示就過(guò)去某一時(shí)間而言，將來(lái)某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語(yǔ)從句，尤其是間接引語(yǔ)中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去開(kāi)始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他。 10. 過(guò)去完成時(shí)：基于過(guò)去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其它。 以上就是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)法，大家要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，越多越好。下面是英語(yǔ)語(yǔ)法合在課文里。課文中呈現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通過(guò)課文去學(xué)語(yǔ)法，能夠?qū)W得活，記住牢，這比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有用得多。 2.融入到實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并非是多余的。而是需要會(huì)融會(huì)貫通，這樣才能熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。比如，一段聽(tīng)力材料或者閱讀材料，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)會(huì)有機(jī)的體現(xiàn)出來(lái)。 3.掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是感到句子很復(fù)雜，難以理解。那是因?yàn)槲覀兯莆盏恼Z(yǔ)法相關(guān)知識(shí)不是很牢固。所以，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，一定要打好語(yǔ)法基礎(chǔ)。 三.怎么記憶英語(yǔ)語(yǔ)法. 1.學(xué)習(xí)例句。例句在英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中還是很重要的，尤其是關(guān)于句子成分。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以對(duì)一些詞法和句法的基本概念可以不需要記憶和背誦，但是多少有些理解就可以了。 2.與聽(tīng)說(shuō)練習(xí)結(jié)合。似乎，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是單獨(dú)進(jìn)行的，其實(shí)不是這樣的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要各個(gè)方面的相互配合，這其中語(yǔ)法起到了一個(gè)很重要的作用。 3.準(zhǔn)備一本語(yǔ)法手冊(cè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候，可以選擇一本比較合適的英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)，這樣可以隨時(shí)翻看和學(xué)習(xí)。實(shí)際上，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，可以根據(jù)自己的情況來(lái)購(gòu)買(mǎi)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

本子，專(zhuān)門(mén)記載那些你不熟悉的零碎語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，一條一條有秩序地記上，然后利用早讀、課間、等車(chē)等人、睡覺(jué)前這些點(diǎn)滴時(shí)間反復(fù)看，多看幾次，久而久之，很多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去，就這樣反復(fù)地往上記新的，同時(shí)劃去已經(jīng)記住的舊的，后來(lái)記上去新的越來(lái)越少，因?yàn)楹芏鄸|西你已經(jīng)很熟悉了，最后這個(gè)本子上的知識(shí)點(diǎn)差不多劃完了，自己的語(yǔ)法底子已經(jīng)變得非常雄厚，做語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)直是小菜一碟，你會(huì)有一種天下無(wú)敵的感覺(jué)。 　　二、如何做好錯(cuò)題的積累 　　一個(gè)完整的錯(cuò)題積累過(guò)程應(yīng)該包括： 　　1. 原題的抄寫(xiě)。 　　2. 用鉛筆在空格中寫(xiě)出正確答案。這樣在以后的復(fù)習(xí)中參看錯(cuò)題本的時(shí)候，可以擦掉重新做，考考自己。 　　3. 用紅筆在原題的下面，寫(xiě)出這個(gè)題答案背后的語(yǔ)言規(guī)則。起到舉一反三的效果。 　　4. 重點(diǎn)筆記的積累。很多題，也許同學(xué)們做英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，單詞的積累和語(yǔ)法的掌握是最重要的，而語(yǔ)法是最難掌握的。下面是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)了，但是背后的語(yǔ)言規(guī)則，其實(shí)自己是不熟悉了，那么就需要你把它書(shū)面化，幫助自己記憶起來(lái)。 　　總之，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積累是相當(dāng)重要的一環(huán)，每一個(gè)學(xué)海尋珍、書(shū)山探寶的同學(xué)都應(yīng)牢記：通過(guò)不斷的積累，定能使自己的知識(shí)逐漸豐富起來(lái)，成為浩瀚的大海，成為峭拔的高山。 　　以上就是商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

語(yǔ)法中我們?cè)缇椭朗裁词墙樵~，起到什么作用，英語(yǔ)語(yǔ)法中有些小小的區(qū)別，下面是英語(yǔ)語(yǔ)法盡責(zé)。(作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)) 2、種類(lèi) 英語(yǔ)中的介詞就其構(gòu)成形式而言，可以分為4類(lèi): 1)簡(jiǎn)單介詞:由單個(gè)介詞構(gòu)成的介詞，如about, among等。 2)合成介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的介詞合成的介詞，如upon, within等。 3)成語(yǔ)介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞組合構(gòu)成的具有固定意思的介詞詞組，如except for, with regard to等。 4)分詞介詞:由現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞轉(zhuǎn)化而成的介間.如concerning, past等。 3、在句中的位置 介詞通常應(yīng)放在它支配的詞前面。但是，在特殊貶問(wèn)句、定語(yǔ)從句和動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的情境中出現(xiàn)介詞時(shí)，介詞通常要與被支配的詞分開(kāi)，而被單獨(dú)放在句子的末尾。 【例】What are you going to deal with? 你打算處理什么事情?(介間放在特殊疑問(wèn)句中) This is the man I have known well about. 這位就是我

語(yǔ)法中我們?cè)缇椭朗裁词墙樵~，起到什么作用，英語(yǔ)語(yǔ)法中有些小小的區(qū)別，下面是英語(yǔ)語(yǔ)法盡責(zé)。(作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)) 2、種類(lèi) 英語(yǔ)中的介詞就其構(gòu)成形式而言，可以分為4類(lèi): 1)簡(jiǎn)單介詞:由單個(gè)介詞構(gòu)成的介詞，如about, among等。 2)合成介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的介詞合成的介詞，如upon, within等。 3)成語(yǔ)介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞組合構(gòu)成的具有固定意思的介詞詞組，如except for, with regard to等。 4)分詞介詞:由現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞轉(zhuǎn)化而成的介間.如concerning, past等。 3、在句中的位置 介詞通常應(yīng)放在它支配的詞前面。但是，在特殊貶問(wèn)句、定語(yǔ)從句和動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的情境中出現(xiàn)介詞時(shí)，介詞通常要與被支配的詞分開(kāi)，而被單獨(dú)放在句子的末尾。 【例】What are you going to deal with? 你打算處理什么事情?(介間放在特殊疑問(wèn)句中) This is the man I have known well about. 這位就是我

英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是語(yǔ)法，而語(yǔ)法又是填空題和作文題以及完型填空等題的關(guān)鍵，偏偏這又是很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)行時(shí)：had been doing 表示從過(guò)去的過(guò)去開(kāi)始，持續(xù)到過(guò)去的動(dòng)作或情況，期間一直有規(guī)律的在進(jìn)行、不曾間斷，并且有可能會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。此時(shí)經(jīng)常用延續(xù)性動(dòng)詞。 例