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方法 課堂教學(xué)是學(xué)生接受語(yǔ)法知識(shí)的主要場(chǎng)所，必須采用正確的學(xué)習(xí)方法，才能使課堂學(xué)習(xí)效果較語(yǔ)法大化。 首先，學(xué)生必須養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因?yàn)榛菊Z(yǔ)法內(nèi)容是多樣的，所以在記筆記的過(guò)程中要學(xué)會(huì)分類總結(jié)。同時(shí)，一定要以老師講課為主，不能機(jī)械地記筆記而不思考老師的教學(xué)內(nèi)容。 其次，學(xué)會(huì)比較老師的教學(xué)內(nèi)容與自己預(yù)習(xí)的重點(diǎn)之間的差異，從而了解老師的語(yǔ)法教學(xué)思路。 最后，試著自己回答預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。如果還是不懂，要有勇氣去問(wèn)老師。 3.課后復(fù)習(xí)不能忘 課后復(fù)習(xí)是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的尾聲。有效的課后復(fù)習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)學(xué)生一定要意識(shí)到，課后復(fù)習(xí)是分階段的，不能下課后看了一遍就拋之腦后

快速學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須有豐富的詞匯量。知道的動(dòng)詞越多，就會(huì)理解得越透徹。平時(shí)我們可以找更多的句子來(lái)區(qū)分從句中的動(dòng)詞與主句的謂語(yǔ)或從句謂語(yǔ)，以明確句子的結(jié)構(gòu)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，自己分析總結(jié)，做好筆記，記下重點(diǎn)，課后多練習(xí)，多做語(yǔ)法相關(guān)的練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)，加深印象。平時(shí)也可以試著自己造句，或者每天背誦幾個(gè)好英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法句子，這些對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)都有幫助。 2.實(shí)踐 實(shí)踐是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的捷徑，語(yǔ)法只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種工具。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了運(yùn)用和練習(xí)，而不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)。只有當(dāng)我們運(yùn)用得多了，我們才能清楚地發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，然后改進(jìn)我們的缺點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)才有效”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

理解句子的意思。有了語(yǔ)法知識(shí)，我們就不會(huì)對(duì)某些句子產(chǎn)生混淆。 2.完成各項(xiàng)能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，從而正確地完成各種英語(yǔ)試題。 3.能正確表達(dá)內(nèi)心的想法。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們可以在說(shuō)或?qū)憰r(shí)更準(zhǔn)確、更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)心的想法，也可以使用各種句型來(lái)表達(dá)相同的意思。 4.完成各種能力測(cè)試及相關(guān)練習(xí)。有了足夠的語(yǔ)法知識(shí)，我們還可以識(shí)別和糾正一些表達(dá)錯(cuò)誤，這樣我們就可以正確地完成各種英語(yǔ)考試。 三.怎么把英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)好 1.課前做好預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)就是在課文或?qū)υ捴姓页瞿阏J(rèn)為重點(diǎn)的短語(yǔ)、句型以及涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)，大家可以借助工具書(shū)，教輔材料。 2.課堂上我們就可以對(duì)照老師的講解和同學(xué)們的分享，來(lái)補(bǔ)充自己漏掉的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候，我們大部分同學(xué)完成的不會(huì)太好，找不到多少知識(shí)點(diǎn)，事實(shí)上，這是很正常的。 3.多讀。要知道學(xué)好語(yǔ)法，語(yǔ)感比規(guī)則更英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法重要。語(yǔ)感怎么來(lái)的?那是讀出來(lái)的。很多同學(xué)說(shuō)，作業(yè)多啊，哪有時(shí)間讀?這都是借口。把英語(yǔ)書(shū)放在最容易看見(jiàn)的地方，只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就翻開(kāi)讀一讀。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如每天學(xué)習(xí)多少單詞，多少語(yǔ)法，每天學(xué)習(xí)完英語(yǔ)學(xué)到的東西，看看自己是否真的學(xué)到了。 也可以聽(tīng)一些純英語(yǔ)的廣播，或者英語(yǔ)歌曲，即使不懂也沒(méi)關(guān)系，先從簡(jiǎn)單地聽(tīng)，慢慢地，耳朵會(huì)越來(lái)越敏感，聽(tīng)起來(lái)會(huì)更自然。 無(wú)論是學(xué)習(xí)語(yǔ)法或聽(tīng)力，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越自然的時(shí)候，語(yǔ)感就有了。 三.英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)的技巧 語(yǔ)法書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有用，但像字典一樣，它只是一個(gè)輔助工具。如果你只看語(yǔ)法書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)閱讀，那么你對(duì)語(yǔ)法的理解就永遠(yuǎn)停留在表面，只知其形不知其意。 我們學(xué)生的作文，甚至是論文都有很大的一個(gè)問(wèn)題，就是用詞過(guò)深，但很少使用正確的詞，所以整篇文章充滿了奇怪的句子和奇怪的單詞。 事實(shí)上，學(xué)習(xí)語(yǔ)法就像在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新單詞。死記硬背是沒(méi)有用的，因?yàn)槟悴恢浪鼈兪侨绾问褂玫?，在哪里使用的，或者它們的發(fā)音是怎樣的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)法是大家認(rèn)為最難掌握的一項(xiàng)，要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，必須理解和掌握。下面是英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧 技巧一：名詞形式變化。 名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。 例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語(yǔ)，所以應(yīng)用其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)法是大家認(rèn)為最難掌握的一項(xiàng)，要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，必須理解和掌握。下面是英語(yǔ)語(yǔ)法所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式—— 復(fù)數(shù)的所有格children’s。 技巧二：動(dòng)詞形式變化。 動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣)，有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。 例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語(yǔ)，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來(lái)”作的，故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——to be given。 技巧三：代詞形式變化。 代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。 以上就是英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

費(fèi)了他許多時(shí)間。[/cn] 五、不定式作主語(yǔ) [en]To translate this ideal into reality needs hard work.[/en][cn]把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)需要辛勤的勞動(dòng)。[/cn] 六、名詞化的形容詞作主語(yǔ) [en]The blind and the [w]lame[/w] are well cared for in our country.[/en][cn]在我們國(guó)家，盲人和肢殘人受到很好的照顧。[/cn] [en]The [w]unemploy[/w]ed usually lead a hard life.[/en][cn]失業(yè)的人生活一般很困難。[/cn] 七、短語(yǔ)作主語(yǔ) [en]How to do well is an important question.[/en][cn]如何把這件事做好是一個(gè)重要問(wèn)題。[/cn] [en]Early to bed and early to rise makes a man healthy.[/en][cn]早睡早起身體好。[/cn] 八、從句作主語(yǔ) [en]What has happened [w]prove[/w]s that our policy is right.[/en][cn]發(fā)生的一切證明我們的政策是對(duì)的。[/cn] [en]Whether we'll go depends on the weather.[/en][cn]我們是否去要看天氣。[/cn] >>英語(yǔ)語(yǔ)法大全 如果你想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法，可以關(guān)注我們的課程：英語(yǔ)語(yǔ)法能力大突破之玩轉(zhuǎn)句法【隨到隨學(xué)班】

英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法題中包含的詞匯對(duì)解決問(wèn)題起著關(guān)鍵作用。如果能快速找到這些詞，并結(jié)合每個(gè)選項(xiàng)的意思和特點(diǎn)，就能快速選擇正確的答案。 2.分析句子結(jié)構(gòu)。有些問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，但是通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者通過(guò)故意把熟悉的固定短語(yǔ)分解重組，給我們一種錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)感，使我們感到困惑。在這個(gè)時(shí)候，只要我們保持頭腦清醒，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)消除迷霧。 3.適當(dāng)改變句型。有時(shí)通過(guò)改變熟悉的句型來(lái)選擇正確的答案是很容易的。例如，疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句會(huì)變成陳述句，被動(dòng)句會(huì)變成主動(dòng)句，無(wú)序句會(huì)變成正常句。 4.補(bǔ)充省略部分。在英語(yǔ)口語(yǔ)中，經(jīng)常會(huì)使用一些省略句。如果在做題的時(shí)候把省略的部分全部加起來(lái)，答案就一目了然了。 三.英語(yǔ)語(yǔ)法的解題思路 1.如果英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題中給了動(dòng)詞，則可以先讀題，然后分析句子結(jié)構(gòu)以查看其是否為句子的謂詞動(dòng)詞。如果是，則考慮謂詞動(dòng)詞的形式以及分別構(gòu)成不同的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及主謂一致。如果是謂詞動(dòng)詞，則需要考慮謂詞動(dòng)詞的三種形式：：to do 不定式、doing 動(dòng)名詞、doing現(xiàn)在分詞和done過(guò)去分詞。如果以上都不是正確的，則可以考慮變形了，動(dòng)詞變形大多數(shù)是變成名詞。 2.如果英語(yǔ)語(yǔ)法句子是簡(jiǎn)單句或并列句，并且句子中缺少

英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助! 高中英語(yǔ)語(yǔ)法