前言：
9月，出國留學的同學們紛紛迎來了開學季，當留學生們滿懷期待與欣喜地進入海外課堂學習時，對于學校的校園、考核制度都了解嗎？本期《滬江專訪》請到滬江網(wǎng)留學名師江江老師，解讀你不可不知的海外課堂制度。
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一場噩夢只因不懂海外課堂制度

不久前，77名中國留學生因“不務正業(yè)”遭到加拿大學校清退的消息在國內(nèi)引起了軒然大波。使館官員表示這里的“不務正業(yè)”特指一些留學生雖然手持學生簽證，卻無心學習，做著一些與學習無關的事，使館官員同時指出他們中的一些人甚至從未到學校報到過。那么，留學海外——這件在不少人看來“高端洋氣”的事，真的那樣華麗么？從事多年出國留學英語教學工作的滬江網(wǎng)名師江江老師，從他眾多學生們給出的反饋中得到了一個讓人有些心疼的答案——“辛苦自知”。

江江老師表示，絕大多數(shù)的留學生初到海外都會經(jīng)歷從欣喜到無助再到適應的一個過程。對于已經(jīng)習慣了國內(nèi)教育體制和教學環(huán)境的學生來說，不少人對“出勤率”常常視而不見，認為只要期末成績過關就大功告成了。而來到海外，才被海外院校對“出勤率”的嚴格而驚呆了。現(xiàn)在海外攻讀碩士的李同學就告訴江江老師，在國內(nèi)念大學，似乎所有人重視的只有考試結果，考試獲得理想成績了就皆大歡喜；但在海外，如若出勤次數(shù)不達標則可能面臨直接掛科的危險。

無獨有偶，江江老師和我們分享了一個讓他至今記憶猶新的學生故事。江江說道，王同學找到自己的時候很沮喪，這個學生因為已經(jīng)考了7次雅思還未達到語言分數(shù)而幾乎到了失去信心的地步。終于在江江和王同學的共同努力下，該同學順利出國?？勺屓艘庀氩坏降氖且荒曛?，王同學卻聯(lián)系到了江江，這一次他帶著被學校勒令退學的消息失落而歸。經(jīng)過細問，江江才知道原來該同學的課表上有兩門課程的時間安排相同，而由于學生自身的內(nèi)向和疏忽，他并沒有及時向校方提出該問題，直到一年后接到校方通知，因出勤率不達標而被勒令退學，才恍然大悟，但為時已晚。

江江老師表示王同學的故事固然讓人為之感到惋惜，但他更希望由此提醒每一位出國留學的滬友：留學，需要做好充分的準備，如果學業(yè)上遇到不可預料的事件應當及時與校方溝通，否則很可能把原本美好的事情變成一場噩夢。

圖：江江老師在滬江網(wǎng)專注工作

做一名務正業(yè)的好學生

正如前文提到，不少留學生來到海外手持著學生簽證卻“不務正業(yè)”，做著和學習不相干的事情。江江老師分析，如今，留學生都習慣把“打工”列為自己海外留學的一門“必修課”。江江老師表示，打工對于留學生體驗并盡快融入海外生活，是十分有意義的，但需要警示的是不少留學生卻在其中迷失了自我。

江江的一位學生不久前從剛澳洲打來電話，說自己現(xiàn)在在澳洲除了念書還在一家不錯的餐館做兼職工作。他甚至告訴江江現(xiàn)在的兼職工作，每小時能掙折合人民幣100元的工錢，如果每天都堅持，那么過不了多久就可以把這些攢下的錢報答父母。電話那頭的他聲音顯得頗為興奮，而電話這頭的江江，心中卻很是擔憂。江江坦言：第一，父母花重金送你出國留學，身為學生首要任務必然是學習。只有以學習同時學好了為前提，未來才有可能帶來豐厚的產(chǎn)出回報，那時候才是表達感恩父母的最佳時刻。第二，靠兼職打工掙錢在海外也有嚴格的時間上限。就拿澳洲舉例，政府規(guī)定留學生每兩周合法打工不得超過40小時，否則會追究相關人的法律責任。因此，江江老師建議留學生們：把控好打工與學業(yè)的時間，做一名“務正業(yè)”的好學生是對自己負責也是對父母的最好回報。

圖：江江老師在準備公開課講義

快速適應海外課堂有方法

那么，“務正業(yè)”就一定能成為海外課堂的好學生么？江江老師表示不然。事實上，有不少學生在海外繼續(xù)沿用國內(nèi)“埋頭苦讀”學習法，課堂“全神貫注”聽講，卻發(fā)現(xiàn)到頭來自己依舊對許多知識一知半解，而每門科目也總難拿到高分。對此，江江老師表示想要快速適應海外課堂，其實是有方法的。

第一，做好充分的準備。由于國內(nèi)外對于考試的評估方式不盡相同，海外院?？己藢W生的方式會更加多元化。例如，會有書面考試、陳述、團隊作業(yè)、論文等，因此，國內(nèi)深受推崇的“一考定輸贏”、“高分=好學生”式的評估標準在海外就顯得不適用了。江江老師認為，對于準留學生而言，“行前的準備最關鍵”。在出國前，學生需要鞏固并扎實自己的語言能力，要知道在海外如果語言不通就如同是得了自閉癥一樣；同時，在出國前準留學生們還需要對自己即將奔赴的國家、那座城市的文化氛圍做個全面了解，這將幫助你更快地融入當?shù)厣?；最后，如果足夠幸運的話，可以找靠譜的學長學姐談談心、聽聽過來人的經(jīng)驗，這將幫助你從心理上做足準備。而對于那些已經(jīng)進入到海外課堂的留學生，江江老師建議學生培養(yǎng)起自己的批判性思考能力，杜絕中式“書呆子”的只輸入不輸出現(xiàn)象，盡情地與各國學生進行思想碰撞，勇敢地表達自己的思考與觀點，因為你會發(fā)現(xiàn)有許多知識和現(xiàn)象是需要在一個討論甚至辯論的環(huán)境中才能深刻理解的。江江同時補充道，“海外教授很鼓勵學生發(fā)表不同的意見，然后自己去尋找論據(jù)支持這個觀點。因此，學生往往和教授在學術觀點上爭辯一下后的分數(shù)會比較高?！?/p>

第二，克服消極心理和不良情緒。曾有留學生對江江老師訴苦，作為一名來自非英語國家的學生在和英語為母語的學生同處一個課堂時，常常感到力不從心，尤其是參與小組討論時甚至難以開口。對此，江江老師認為留學生在海外課堂上首先要保持自信，即使剛開始因為語言或者思維模式的不同遭到當?shù)貙W生的質(zhì)疑，也不要失去表達自己的勇氣。這些質(zhì)疑或者逆境會成為你最大的動力，唯有你勇敢地展現(xiàn)自己，方能贏得周圍人的尊敬和掌聲。江江老師認為，留學生們只要找出自己的性格亮點，保持一顆外向的心，以求學為主要目的，相信你的海外留學生活會不虛此行。

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