牛人的方法也只是可以借鑒參考而已，并不一定就是可以完全照搬照抄，找到最適合自己的才是最重要的。

雖然覺得自己的閱讀方法并不是很特殊，應(yīng)baby姐和貓貓兩位前輩們邀約，就在這里貼上了，希望能給被閱讀困擾的童鞋們一點(diǎn)借鑒。

在說方法之前，我想強(qiáng)調(diào)一下，閱讀能力是靠多讀多練的，無論是閱讀速度、文章理解、還是答題方面。光練沒有方法，可能會(huì)變得事半功倍，但終究會(huì)有所提高，而且在找到方法后會(huì)閱讀會(huì)有質(zhì)的飛躍。反之，如果光有方法不練，到了考試的時(shí)候就很可能出現(xiàn)文章讀不進(jìn)去，做題沒有耐心等情況，以致亂了pace，題目還答不對(duì)。

我認(rèn)為RC有3個(gè)階段：

讀完之后不清楚到底讀了什么，句子里太多生詞，看完解釋才明白。對(duì)于這些同學(xué)，閱讀弱與技巧關(guān)系不大，多讀多背單詞吧。

閱讀的文章都能大概讀懂，但是做題的時(shí)候老是被干擾選項(xiàng)影響。總覺得差一點(diǎn)就做對(duì)了，但是總是做不對(duì)，尤其會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)排除到最后兩個(gè)選項(xiàng)2選1，然后糾結(jié)很久，選了錯(cuò)的那個(gè)。

閱讀，做題，無問題。過了上面那個(gè)階段RC幾乎就沒有任何問題了，再難的題目也別想難倒你。到了這個(gè)階段的同學(xué)一般RC都是verbal里最穩(wěn)的項(xiàng)目，無論在準(zhǔn)確率還是pace方面。

最適合我的這種閱讀法的，應(yīng)該是第二階段的童鞋，用這種閱讀方法可以很簡(jiǎn)單的找到最終的正確答案。當(dāng)然，這種方法也能提高處于第一階段的童鞋們的閱讀能力，就算單詞不夠，掌握了文章結(jié)構(gòu)也能做出不少題。但要想真正攻克閱讀，還是得提高詞匯量和閱讀量啊~

好，切入正題！

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大到任何書籍，任何文章，小到任何句子，任何詞語，要想讀透，一定要知道弄清楚兩點(diǎn)：

author’s intent [作者的意圖]，

writer’s craft [作者的手法]。

為什么？因?yàn)榕宄@兩點(diǎn)之后，你就變成作者本人了。

意圖是你動(dòng)筆的目的，手法是你為了傳達(dá)你動(dòng)筆的目的所用的詞、句、例子、理論、邏輯、引用、等等。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)GMAT閱讀的考題里，問到的問題大多數(shù)都是這樣的類型：

作者為什么寫這篇文章？

作者為什么舉這個(gè)例子？

作者引用這段話的目的是？

你可以推測(cè)作者認(rèn)為xyz？

文章里高亮的作者的這句話在整篇文章里的作用是？
……

由此可見弄懂作者的意圖和手法對(duì)做題是多么重要。