計(jì)劃去英國留學(xué)，對于英國教育制度大家知道有多少？對于英國留學(xué)的優(yōu)勢？你知道嗎？以其學(xué)時短、含金量高、性價比高的優(yōu)勢贏得了越來越多留學(xué)生的青睞。但是社會各層面對這一說法褒貶不一，到底英國留學(xué)值不值呢?

對于英國沉淀幾百年的古樸和世界文化的交融越來越融合，英國的教育也融合了來自世界各地的文化背景和思維模式，由一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感及傳統(tǒng)維系在一起，吸引著越來越多的人留學(xué)英倫，感受令人興奮的文化碰撞。英國教育，以其學(xué)時短、含金量高、性價比高的優(yōu)勢贏得了越來越多英國留學(xué)申請的學(xué)生的青睞。但是社會各層面對這一說法褒貶不一。

英國留學(xué)申請的研究生課程只需要一年的時間，這和中國和美國不同，課程緊湊和學(xué)制較短是受到普遍歡迎的原因之一。學(xué)制時間普遍為1-2年，其中授課式碩士學(xué)位學(xué)制為1年。英國的教育延續(xù)了傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)，但是在此基礎(chǔ)上又有著無限大的變通。大學(xué)會針對不同專業(yè)來設(shè)計(jì)世界上獨(dú)一無二的課程安排，做到主課與輔課的正反互助，研究與實(shí)踐的相輔相成，學(xué)習(xí)與生活的完美搭配。英國研究生教育的一個獨(dú)特英國留學(xué)條件優(yōu)勢就是，在這一年里，學(xué)生和導(dǎo)師緊密聯(lián)系，通過小班授課、輔導(dǎo)小組、研討小組和各式各樣的教學(xué)方法，使每個學(xué)生得到導(dǎo)師的充分支持，從而及時檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并與導(dǎo)師討論相關(guān)的學(xué)習(xí)問題。

同時，英國所有的研究生課程都要求學(xué)生自主進(jìn)行大量的工作。如果是授課式課程，研究生導(dǎo)師和講師只在課堂上講授該課程的框架，學(xué)生可以在此框架中選擇自己興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究。而研究型課程的主要教學(xué)方法則是在學(xué)術(shù)指導(dǎo)下完成原創(chuàng)性研究，根據(jù)研究完成畢業(yè)論文是課程的重要組成部分。我們國內(nèi)的學(xué)生一般申請就讀的都是英國的授課式研究生課程，與國內(nèi)三年的研究生相比，課程設(shè)置更為緊湊，學(xué)生學(xué)到的理論知識并不比中國研究生差或少。在這一年的時間里，學(xué)生需要完全經(jīng)歷整個碩士階段應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)流程，并且實(shí)現(xiàn)更深層次的發(fā)展，包括深入課堂互動，小組談?wù)?，知識表現(xiàn)，工廠作業(yè)以及論文、廣泛討論研究課題，嚴(yán)格的審核答辯等各個環(huán)節(jié)，可以說英國的一年碩士是充分挖掘?qū)W生無限潛力和挑戰(zhàn)性的一年，從學(xué)習(xí)的密度和深度，知識掌握的彈性和角度，在世界教育群體中是非常具有競爭力和含金量的。

再次，從英國的入學(xué)資格上來看，英國大學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從未降低過。中國學(xué)生申請英國本科課程，首先必須在中國或英國完成至少13年的教育，獲得相當(dāng)于英國A-levels高級水平考試、蘇格蘭高等教育或者國家文憑的大學(xué)預(yù)科資格；如果這些資格你都不具備，那么則要先去讀大學(xué)預(yù)科課程，還有一定的語言條件；本科要求兩或三年A-level中學(xué)高級水平課程成績，三或四年蘇格蘭高階課程成績、國家高等教育證書、文憑或BTEC國家文憑，雅思成績必須達(dá)到6.0-6.5,英國的研究生課程入學(xué)要求申請人持有英國留學(xué)或者其他國家的學(xué)士學(xué)位，申請人必須獲得直接相關(guān)專業(yè)的一級或者二等一級榮譽(yù)學(xué)位(或其他國家的相同水平學(xué)位)大部分課程要求雅思成績達(dá)到6.5分以上。在這種嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的人才選拔制度下，英國大學(xué)對于人才的培養(yǎng)和教育配置也是完整和環(huán)環(huán)相扣的。所以學(xué)生本身的能力，和進(jìn)入到英國大學(xué)之后的深入展開，都將被英式教育全新的思維化，主觀能動性在極大程度上無限量發(fā)揮，很多學(xué)生在完成了英國的學(xué)業(yè)之后，投入到各種工作崗位，從工作效率，邏輯思維能力上完全體現(xiàn)了英式高精度教育的精髓。所以從英國大學(xué)對于人才的負(fù)責(zé)程度來講，從教育的前瞻性來講，英國教育的含金量可見一斑。

總體說來，中國的那句古話：師父引進(jìn)門，修行在個人。任何的教育體系都是是老師教給你如何學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生憑借強(qiáng)有力的硬軟件設(shè)施，自己去探尋解決問題的方法。通過自身的實(shí)踐，提高自己獨(dú)立生活，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，達(dá)到自我全方位提高的成功，揭開每一個學(xué)生走向職場的大門。所以說，英國留學(xué)的高品質(zhì)教育，成熟的教學(xué)體系，合理的課程安排，先進(jìn)的教學(xué)方法，對中國留學(xué)生來說，堪稱不虛此行。