聽(tīng)力作為一種流動(dòng)的媒介，留給考生的思考時(shí)間并不是很多，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是不容易掌握的。作為雅思新手，要怎么提高聽(tīng)力呢?下面就來(lái)告訴你雅思新手應(yīng)該怎樣提高聽(tīng)力。

一、雅思新手應(yīng)該怎樣提高聽(tīng)力

1、建立信心，明確需求

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在訓(xùn)練之初幫助學(xué)生樹(shù)立聽(tīng)力自信心是非常重要的。試想，如果一個(gè)學(xué)生面臨著一個(gè)無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，怎么還能有動(dòng)力堅(jiān)持下去呢?因此，在準(zhǔn)備階段，樹(shù)立學(xué)生奮斗的信心很關(guān)鍵。然而，自信并不意味著盲目自大。由于每個(gè)學(xué)生對(duì)雅思成績(jī)的要求不同，建議學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和目標(biāo)成績(jī)，努力做到與自己成績(jī)相一致的考分。由于雅思A類和G類的聽(tīng)力內(nèi)容完全相同，G類考生也應(yīng)該像A類考生一樣明確自己的聽(tīng)力目標(biāo)。

2、掌握好詞匯

與雅思考試的其他三個(gè)部分相比，聽(tīng)力測(cè)試對(duì)單詞的要求很嚴(yán)格。從意義上來(lái)說(shuō)，是對(duì)一個(gè)單詞的聲音、形狀和意義的掌握。正確閱讀的能力，拼寫的能力(包括語(yǔ)法知識(shí)涉及到拼寫時(shí)的細(xì)微變化)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，在教學(xué)詞匯時(shí)(熱身的一部分聽(tīng)力和場(chǎng)景詞匯),要記憶英語(yǔ)詞匯中的內(nèi)容(包括動(dòng)詞的過(guò)去式,過(guò)去分詞的變化形式)。在每節(jié)課都布置單詞背誦，并在下節(jié)課進(jìn)行抽查，對(duì)認(rèn)真完成任務(wù)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予小的懲罰。影響學(xué)生聽(tīng)力提高的一個(gè)重要原因在于是否扎實(shí)掌握基本詞匯:聽(tīng)到一句英語(yǔ)句子后能夠迅速做出自己的反應(yīng)很判斷。

3、跟上長(zhǎng)段落的節(jié)奏

有些學(xué)生確實(shí)有一定的詞匯量，但仍然難以理解長(zhǎng)句。問(wèn)題可能是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)句子的發(fā)音規(guī)則不夠熟悉。發(fā)音規(guī)則包括連讀、降調(diào)等。為此，建議在練習(xí)聽(tīng)力之前一定要做好熱身，重點(diǎn)理解英語(yǔ)句子的各種發(fā)音規(guī)則。在課堂上給學(xué)生講解，帶領(lǐng)大家大聲朗讀，或者讓他們互相練習(xí)，體驗(yàn)英語(yǔ)句子的各種發(fā)音特點(diǎn)。其次，在磁帶上聽(tīng)到有關(guān)語(yǔ)音的現(xiàn)象時(shí)，停下來(lái)讓學(xué)生模仿語(yǔ)音。如果英國(guó)和美國(guó)發(fā)音有差異，會(huì)隨時(shí)告訴學(xué)生。通過(guò)聽(tīng)和讀，學(xué)生可以逐漸跟上英語(yǔ)長(zhǎng)段落的流動(dòng)。當(dāng)然,這幾個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力學(xué)習(xí)是不夠的,還需要分配一定數(shù)量的作業(yè)練習(xí)?？忌梢哉乙粋€(gè)自己感興趣的英語(yǔ)聽(tīng)力文章(時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)),用3 - 5天的時(shí)間聽(tīng)?zhēng)妆槿缓筮M(jìn)行聽(tīng)寫,直到自己能逐字逐句的寫下這些內(nèi)容為止。通過(guò)這種方法練習(xí)，學(xué)生可以有所收獲。

二、雅思聽(tīng)力怎么進(jìn)步

1、聽(tīng)力場(chǎng)景詞必須是積極詞匯。即：必須自己能讀準(zhǔn)，聽(tīng)到迅速反應(yīng)。

2、對(duì)語(yǔ)音現(xiàn)象敏感，如連讀、爆破、擊穿等導(dǎo)致反應(yīng)困難，還要體會(huì)說(shuō)話人的語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)等，答案往往出現(xiàn)在其中 。

3、聽(tīng)力過(guò)程中把握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。很多時(shí)候聽(tīng)不懂不是詞的問(wèn)題，而是句和意群的問(wèn)題。要熟悉過(guò)去式、虛擬和定語(yǔ)從句等易出題和對(duì)聽(tīng)力造成困難的語(yǔ)法現(xiàn)象。

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