很多人的雅思口語成績(jī)并不理想，你平時(shí)練習(xí)得也很多，可是關(guān)鍵時(shí)刻的分?jǐn)?shù)卻不高。到底什么原因?qū)е轮袊?guó)學(xué)生的口語成績(jī)一直居低不上呢?今天就來說說這幾個(gè)原因吧，希望同學(xué)們以后在練習(xí)的時(shí)候避免這些錯(cuò)誤，爭(zhēng)取提高口語分?jǐn)?shù)。

01

模仿標(biāo)準(zhǔn)答案

在最近一段時(shí)間里，已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會(huì)選擇去一一的準(zhǔn)備考過的題目(主要是雅思(課程)Part 1和Part 2)。所以，我們可以看到，大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候，都會(huì)選擇去找一本雅思口語的標(biāo)準(zhǔn)答案書，然后把這些答案背下來。

其實(shí)，如果這樣的話，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以，如果考生的英語發(fā)音，英語語言的組織能力不夠好的話，如果用這么難的詞，考官一聽就能聽出來考生是事先備好的。

02

套用固定結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分，所以考官會(huì)更多的把時(shí)間集中的放在第三部分，問的題目越來越難來判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答時(shí)，老師建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：第一句話，直接回答問題。

很多考生喜歡繞來繞去，如果這樣的話，考官會(huì)認(rèn)為考生并不會(huì)回答問題，而是在拐彎抹角。第二句話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。最后兩句話，考生可以將這個(gè)話題引到自身的經(jīng)歷。

03

使用難的單詞

很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多考生在說話的時(shí)候都會(huì)說一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問到是什么原因的時(shí)候，很多考生會(huì)說不會(huì)用英文表達(dá)，或者是某個(gè)單詞不會(huì)說。其實(shí)，在真正的英語交流中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語的用詞是非常簡(jiǎn)單，這就是英語交流的精華。

在真正的日常交流中，外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞，而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來。

所以，建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。

另外，烤鴨們需要走出一個(gè)誤區(qū)：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會(huì)對(duì)自己刮目相看，分?jǐn)?shù)也就自然會(huì)上去。其實(shí)，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過，在生活中我們使用難詞和大詞的機(jī)會(huì)并不多。

因此，在口語這項(xiàng)考察交流的考試中，考官當(dāng)然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到的詞匯。但是，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。

雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準(zhǔn)確性，如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡(jiǎn)單點(diǎn)兒也無所謂。

04

想找到最適合的那個(gè)詞

很多烤鴨們?cè)谡f英文的時(shí)候，都會(huì)碰到這樣的狀況：需要表達(dá)某個(gè)特定意思，總想要找到"最恰當(dāng)"的那個(gè)英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結(jié)的中斷說話。

實(shí)際上，我們?cè)诳谡Z中根本沒有那個(gè)"最恰當(dāng)"的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結(jié)什么才是"最恰當(dāng)"的那個(gè)詞。

在考試的時(shí)候，只要能表達(dá)自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個(gè)例子來說，當(dāng)我們需要表達(dá)"為地震災(zāi)區(qū)捐款"的時(shí)候，"donate"可能是我們所謂想要尋求的"最恰當(dāng)"的那個(gè)詞。

不過，在考試的過程中，如果想不到這個(gè)詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡(jiǎn)單的說"give"來的好。

那么口語中的詞匯到底應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢?并不是這樣的!普通雅思詞匯書中的詞匯應(yīng)該說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常用口語詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語背下8000-10000個(gè)單詞。

另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中?？绝唫儜?yīng)該單獨(dú)選擇口語相關(guān)的詞匯來背。

還有，聽力考試的內(nèi)容也是口語最好的借鑒對(duì)象。聽力的一些對(duì)話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場(chǎng)中會(huì)讓我們的回答更為地道。

05

反復(fù)使用同一詞匯

這類問題通常出現(xiàn)在基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現(xiàn)錯(cuò)誤，在口語考試中，常常缺乏詞匯的變化，也就是說，過多的使用某些詞匯。

像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會(huì)用其他的詞去替換它。

比如說到喜好，如果每一個(gè)考生在考試過程中都在用like，那么考官聽得多了，一定不會(huì)給很好的分?jǐn)?shù)。而我們學(xué)過的，還有很多詞都是可以表達(dá)喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。

上述內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?不要小看它們哦!這些內(nèi)容可能會(huì)在考試中就會(huì)考察到，希望大家能夠好好看看它們。如果想獲取更多的雅思資訊請(qǐng)大家關(guān)注我們，這里的輔導(dǎo)課程已經(jīng)開始上課了，想學(xué)習(xí)的千萬不要錯(cuò)過哦!