什么?這么危險(xiǎn)的事情竟然讓孩子們?nèi)プ?有沒有搞錯(cuò)，相信寶媽看到一定會(huì)大吃一驚的，單如果你細(xì)細(xì)的看下去，耐心的回響下生活中這樣的時(shí)刻，是不是也會(huì)贊同文章中的觀點(diǎn)了呢。當(dāng)然小編覺得我們要做的不僅僅是這五件危險(xiǎn)的事情，我們要給予孩子更多的空間，讓他們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，甚至去受傷，在沒有規(guī)則的環(huán)境里慢慢建立自己的規(guī)則，嘗試永遠(yuǎn)比逃避更能有收獲和成長(zhǎng)，你覺得呢?下面請(qǐng)看吉佛·圖利帶來的演講。

歡迎各位出席我的演講，今天我演講的主題是：應(yīng)該讓孩子做的五件“危險(xiǎn)”的事情。

我沒有孩子，因此，我只好借來了我朋友們的小孩。對(duì)于我今天談的內(nèi)容，大家盡可以持保留態(tài)度。

我叫吉佛·圖利。我的職業(yè)是一名計(jì)算機(jī)科學(xué)家，同時(shí)我也是探索訓(xùn)練營(yíng)的創(chuàng)始人。這是一個(gè)旨在幫助孩子們學(xué)會(huì)如何隨心所欲地區(qū)搭建各種玩意兒的暑期項(xiàng)目。因此，我們建造了許多東西。而且，我還讓這些二年級(jí)的小朋友們?nèi)ソ佑|一些電動(dòng)工具。如果你正考慮把你的孩子送到我們的探索訓(xùn)練營(yíng)來的話，他們回家的時(shí)候，身上準(zhǔn)會(huì)青一塊紫一塊，遍體鱗傷。

在我們所生活的這個(gè)世界里，關(guān)于兒童安全方面的準(zhǔn)則制定得越來越嚴(yán)格，其嚴(yán)苛程度近乎瘋狂。比如在塑料袋上要求印上令人窒息的安全警告，咖啡杯上也印有“防液體燙傷”這樣的安全警示。對(duì)十歲以下的孩子，人們似乎認(rèn)為所有東西都是危險(xiǎn)的。這樣的趨勢(shì)什么時(shí)候才能到頭呢?

當(dāng)我們把所有的角都磨圓，讓一切鋒利的物體都消失殆盡，那么，當(dāng)孩子們第一次接觸到那些帶有棱角的塑料制成的物體時(shí)，他們會(huì)傷到自己。因此，隨著我們對(duì)什么是安全區(qū)域的界定變得越來越嚴(yán)苛，與此同時(shí)，我們也切斷了讓孩子們與周遭的世界相處的寶貴機(jī)會(huì)。盡管我們所做的努力和意圖是好的，但孩子們終究必須學(xué)會(huì)如何去應(yīng)付各種各樣環(huán)境下的，那些在他們能力所及范圍內(nèi)的所謂最危險(xiǎn)的事。

因此，盡管這個(gè)標(biāo)題看上去有些觸目驚心，這篇演講的主旨實(shí)際上是關(guān)于安全的，以及我們能做的一些簡(jiǎn)單的事。通過這些小事，可以提高孩子們的創(chuàng)造力、自信心，以及對(duì)他們周遭環(huán)境的控制能力。我現(xiàn)在向大家介紹的是節(jié)選自一本未完成的書。這本書名字叫做“50件危險(xiǎn)的事情”。我節(jié)選了其中的五件。

第一件事：玩火。

火是自然界中最基本的元素，學(xué)會(huì)如何控制它是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過程。這是我們?nèi)祟惖谝淮握嬲軌蚩刂拼笞匀唤缛f千神秘事物之一，去接觸和體驗(yàn)才能揭開這些神秘的面紗。

通過玩火，孩子們可以學(xué)到關(guān)于火的一些最基本的知識(shí)，以及關(guān)于進(jìn)氣、燃燒、排氣等基本相關(guān)知識(shí)，這是三個(gè)最基本的火的自然原理，只有掌握了這些基本知識(shí)，我們才能更好地利用火。我們可以把露天礦區(qū)燃燒的火想象成一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，雖然通過玩火，孩子們能夠?qū)W到些什么我們無從得知。但是，請(qǐng)相信我，讓他們隨心所欲地玩火，他們一定能夠?qū)W到在玩別的玩具或游戲時(shí)所學(xué)不到的知識(shí)。

第二件事：擁有一把小刀。

小刀是一種游離于我們文化意識(shí)之外的東西，我也挺討厭它。你所擁有的第一把小刀是你的第一個(gè)萬能的工具，可以當(dāng)鏟子用，可以當(dāng)撬子用，可以當(dāng)成螺絲起子。

當(dāng)然，它首先是一把有危險(xiǎn)的利刃。在很多文化中，牙牙學(xué)語的小孩就有小刀玩，因紐特人的小孩會(huì)刀切鯨魚油脂。我第一次看到這個(gè)是我十歲的時(shí)候，在一個(gè)加拿大電影公告牌上，小嬰兒玩刀的情景給我留下了非常深刻的印象。這表明，孩子們?cè)谒麄兒苄〉臅r(shí)候，就可以通過工具培養(yǎng)出一種自我引伸意識(shí)。你只需要定下幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的規(guī)定，如不要把刀口對(duì)向自己的身體，保持刀的鋒利，不要對(duì)它施加強(qiáng)力等等。這些規(guī)定都很易于孩子們理解和掌握。

但是，孩子還是不免會(huì)用小刀傷到自己。我的腿上至今還留著被刀刺傷的疤痕，但畢竟是孩子嘛，傷口很快就愈合了。

第三件事：玩扔長(zhǎng)矛游戲。

研究證明，我們的大腦天生就懂得如何進(jìn)行投擲，就如同我們的身體肌肉一樣，如果你不使用你的大腦，它也會(huì)慢慢萎縮退化。但當(dāng)你經(jīng)常鍛煉它的時(shí)候，特定部位的肌肉就會(huì)給整個(gè)身體系統(tǒng)施加力量，這些力量也會(huì)同時(shí)作用于你的大腦。

因此，研究表明練習(xí)投擲可以刺激額葉和頂葉，這又與視覺靈敏度、三維感知能力，以及結(jié)構(gòu)性解決問題能力相關(guān)，因此它在培養(yǎng)孩子們想象技巧和預(yù)知能力方面具有重要的意義。而且投擲是分析技巧和物理技巧的結(jié)合，對(duì)于全身性的鍛煉非常有好處。這種具有目標(biāo)性的活動(dòng)對(duì)孩子們注意力的集中大有裨益。因此，這是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)。

第四件事：拆解家電。

你知道嗎?家里擺放著再平常不過的洗碗機(jī)的內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)有趣的世界。下次一定記得，當(dāng)你準(zhǔn)備扔掉一件舊家電的時(shí)候，千萬要手下留情，和你的孩子一起拆解這些舊家電。即便你對(duì)這些零件一無所知，但是動(dòng)動(dòng)腦筋，想想每個(gè)零件是干什么用的，這本身已是對(duì)孩子們很好的鍛煉。

通過這樣的鍛煉，孩子們可以形成這樣一種意識(shí)，就是不論機(jī)器的內(nèi)部構(gòu)造多么復(fù)雜，他們都可以把它拆解開，他們能夠從知曉每個(gè)零件的功能開始，慢慢弄清楚整個(gè)機(jī)器的原理。這是一種對(duì)于可知性的領(lǐng)悟力，即某些事物是可知的，要讓孩子們明白，那些我們習(xí)以為常的和我們共同生活在一起的復(fù)雜事物，也是由某一部分人創(chuàng)造出來的，通過不斷領(lǐng)悟，我們也可以明白它的原理。

第五件事：冒險(xiǎn)打破一些法規(guī)。

除了安全準(zhǔn)則之外還有很多法律，這些法律試圖限制我們和外界事物之間的互動(dòng)。比如數(shù)碼媒體播放器就是一個(gè)好例子：在ITunes上買一首歌，把歌轉(zhuǎn)成CD，然后把CD在電腦上轉(zhuǎn)成MP3，再在這臺(tái)電腦上播放MP3……這樣做的后果就是你已經(jīng)觸犯了法律

對(duì)孩子們來說，這是個(gè)重要教訓(xùn)——有些法律是人們無意之中觸犯的，這些法律應(yīng)該得到解釋，人們才能知曉。

對(duì)于那些不愿意觸犯法律的人而言，可以帶著孩子一起駕車。對(duì)孩子來說，這是一個(gè)十分重要的成長(zhǎng)階段，這個(gè)階段發(fā)生的時(shí)間，與孩子們對(duì)外部世界，類似恐龍這樣的大家伙，著迷的時(shí)間大體上一致。對(duì)于車也一樣，孩子們想進(jìn)入到車的內(nèi)部，享受駕駛的樂趣。在這樣一個(gè)充斥著條條框框的世界里，應(yīng)該讓孩子們得到一定程度的自由。

因此，我們可以營(yíng)造一個(gè)完全合法的狀態(tài)。找一塊空地，確保沒有障礙物，且空地位于私家場(chǎng)所，在這樣一塊地方，讓孩子們享受駕駛的樂趣。事實(shí)上，這是非常安全的，并且對(duì)于整個(gè)家庭來說，都是一種莫大的樂趣。