英語(yǔ)四六級(jí)是英語(yǔ)的等級(jí)考試，可以展示學(xué)生的英語(yǔ)水平，對(duì)于大學(xué)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)很重要。下面，我們來(lái)了解一下英語(yǔ)四六級(jí)考試的意義所在。

一、什么是英語(yǔ)四級(jí)考試?

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫(xiě)，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試?？荚嚨闹饕獙?duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開(kāi)始籌備，1987年正式實(shí)施。

二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件有哪些?

英語(yǔ)四級(jí)考試條件：是高等學(xué)校的本科生;同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;經(jīng)所在學(xué)校同意同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生。

(1)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的主要對(duì)象是高等學(xué)校的本科生

(2)同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試

(3)同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試

(4)已經(jīng)取得CET-4或CET-6成績(jī)的參試者,即使通過(guò)但對(duì)成績(jī)不滿(mǎn)意者均可繼續(xù)報(bào)考,歷次通過(guò)成績(jī)均有效

(5)1987 年后畢業(yè)需要補(bǔ)考的大學(xué)本科畢業(yè)生。

三、英語(yǔ)四六級(jí)考試有什么積極意義?

1、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

2、大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

3、由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息，成為各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

4、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。

5、大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，已經(jīng)成為各級(jí)人事部門(mén)錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

以上就是英語(yǔ)四六級(jí)考試意義的詳細(xì)介紹，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。