分值分配

聽(tīng)力理解部分考核學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話(huà)語(yǔ)的交際功能、說(shuō)話(huà)人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。

四六級(jí)聽(tīng)力考試分值分布情況如下表：

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考前“救命”技巧

一、充分利用時(shí)間預(yù)審選項(xiàng)

目前四六級(jí)級(jí)聽(tīng)力考試的試卷上只能看到選項(xiàng)，沒(méi)有題目，所以我們要利用試音時(shí)間（一分半鐘），3個(gè)題型開(kāi)頭的direction時(shí)間（每個(gè)35秒），以及問(wèn)題時(shí)間和問(wèn)題間隔時(shí)間來(lái)預(yù)測(cè)選項(xiàng)，盡可能地推測(cè)出即將聽(tīng)到文章的話(huà)題和每道題目考察的方向。

預(yù)測(cè)方法如下：

1. 理解選項(xiàng)大意，畫(huà)出句子中語(yǔ)義最大化的詞。

2. 選項(xiàng)之間相同的或有關(guān)聯(lián)的信息推測(cè)該題目話(huà)題，以便聽(tīng)音時(shí)定位。

3. 選項(xiàng)之間不同信息為該題目考點(diǎn)，聽(tīng)音時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注。

4. 選項(xiàng)間重復(fù)率高的信息為全文主旨。

Tips:

● 聽(tīng)中可以確定答案的題目無(wú)需聽(tīng)問(wèn)題，可以用問(wèn)題時(shí)間來(lái)讀下一題。

● 問(wèn)題間隔時(shí)間四級(jí)15秒，六級(jí)13秒，也要利用起來(lái)讀下一題。

● Answer sheet one 在聽(tīng)音結(jié)束后立即回收，建議大家在倒數(shù)第二篇文章問(wèn)題間隔處開(kāi)始涂卡！

二、 題文同序，開(kāi)頭設(shè)題

四六級(jí)聽(tīng)力絕大部分題目是和播音同序的，也就說(shuō)我們只需要根據(jù)選項(xiàng)預(yù)測(cè)到音頻中按部就班定位答題。注意，開(kāi)頭尤其容易設(shè)題，常見(jiàn)主旨題和細(xì)節(jié)題，所以播音開(kāi)始要集中注意力。很多同學(xué)感覺(jué)第一題很容易錯(cuò)過(guò)，都是因?yàn)闆](méi)有快速進(jìn)入聽(tīng)音答題狀態(tài)。

解決方法是：充分預(yù)測(cè)選項(xiàng)，根據(jù)第一題選項(xiàng)預(yù)測(cè)的內(nèi)容，來(lái)定位答案。調(diào)整狀態(tài)，做到隨時(shí)stand by，做好第一句話(huà)就是答案的準(zhǔn)備。

如何判斷文章播讀到下一題？

1. 當(dāng)播音內(nèi)容由上一題選項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容播讀到下一題選項(xiàng)。

2. 講話(huà)者轉(zhuǎn)化話(huà)題，或提出新概念。

三、邊聽(tīng)邊答，內(nèi)容為王

曾經(jīng)在四級(jí)聽(tīng)力中非常多的“所聽(tīng)即所得”題目近年比例已逐漸降低，六級(jí)中更是少之又少。很多同學(xué)依然認(rèn)為聽(tīng)到的就是答案，而往往因?yàn)橐恍┩祿Q概念或無(wú)中生有的陷阱選項(xiàng)而錯(cuò)過(guò)真正的答案。所以在聽(tīng)的過(guò)程中，一定不要只找單詞，要根據(jù)選項(xiàng)的預(yù)測(cè)，聽(tīng)音大意，綜合性地答題。

那么怎樣判斷正確答案，排除干擾信息呢？

1. 若4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)被完全播讀到，通常為正確答案。

2. 較短的選項(xiàng)通常會(huì)被讀到多個(gè)，要注意區(qū)分，聽(tīng)問(wèn)題后作答。

3. 若選項(xiàng)被部分播讀，需要對(duì)比和原文不一致部分，同義替換的選項(xiàng)為答案。

4. 主旨題最容易出現(xiàn)在開(kāi)頭，但可能會(huì)在最后一題設(shè)題，主旨題要避免選成細(xì)節(jié)信息。

5. 概括和推斷的題目較難，通常無(wú)法找到選項(xiàng)與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系，應(yīng)該從上下文推斷答案。

6. 要注意文章釋放出的一些信號(hào)詞，更有可能出現(xiàn)答案：轉(zhuǎn)折，因果，舉例，比較，強(qiáng)調(diào)等。

大多數(shù)題目答案可以在聽(tīng)音過(guò)程中找到，所以要邊聽(tīng)邊選。當(dāng)時(shí)無(wú)法確定答案的適當(dāng)要做標(biāo)記，或者簡(jiǎn)單筆記，最后聽(tīng)問(wèn)題作答。

四、最后一根“救命稻草”，有依據(jù)地猜測(cè)

聽(tīng)音結(jié)束后，沒(méi)有選出答案的題目需要聽(tīng)問(wèn)題，最終確定答案。如果仍然沒(méi)有思路，我們只能利用考試的設(shè)題規(guī)律來(lái)“腦補(bǔ)“答案。我稱(chēng)之為”educated guess”, 即有依據(jù)地猜測(cè)。

1. 選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)相反，選其一。

2. 選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)相近，而其他選項(xiàng)無(wú)明顯特征，相似項(xiàng)選其一。

3. 四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)和其他選項(xiàng)明顯主旨不符，則其排除。

4. 過(guò)于絕對(duì)，膚淺，三觀不正，嚴(yán)重違背人類(lèi)常識(shí)的選項(xiàng)不選。

5. 所選答案盡量靠近全文高頻信息，主旨信息！

6. 選項(xiàng)之間互相揭示答案。和其題目關(guān)系更緊密的通常是答案。

當(dāng)然，這些所謂的“技巧”不過(guò)是利用了考試的“漏洞”來(lái)蒙答案，并不可靠，只能在考場(chǎng)上作為最后一根“救命稻草”，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候切不可依賴(lài)其解題！扎扎實(shí)實(shí)刷題，做精聽(tīng)才是正道！

五、繼續(xù)聽(tīng)，不要停

越是接近考試，大家情緒越不穩(wěn)定。甚至平時(shí)做得不錯(cuò)的題目，也因?yàn)樾膽B(tài)問(wèn)題失誤增加。到這個(gè)時(shí)候，一定要掌握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要被幾道錯(cuò)題嚇到。做對(duì)的題目，是真的聽(tīng)懂了還是蒙對(duì)的；做錯(cuò)的題目，更要分析錯(cuò)誤原因。

1. 單詞不認(rèn)識(shí)——記單詞，發(fā)音，考點(diǎn)。

2. 單詞認(rèn)識(shí)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，或聽(tīng)成了其他詞——逐句精聽(tīng)，聽(tīng)懂為止。

3. 走神，沒(méi)找到答案位置——練習(xí)選項(xiàng)預(yù)測(cè)。

4. 當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，又忘了——熟悉解題方法，邊聽(tīng)邊答。

做過(guò)的題目，拿出來(lái)做精聽(tīng)，也可以刷一些改革前的試卷中沒(méi)變化的題型。