雅思考試雖說是以人性化著稱（famous for），沒有過于專業(yè)的（professional）內(nèi)容，僅重視考生對英語的實際運用（application）能力。但不可避免（unavoidable）地也會出現(xiàn)“為難”考生的題（question）。也就是說，去參加雅思考試（IELTS test），七分靠實力（ability），那么三分還得靠運氣（luck）。

一、“硬碰硬”，真金不怕火煉

對于備考時間（time）較長（半年或以上）的考生，建議（suggest）大家本著務(wù)實求真的精神（spirit），徹徹底底將口語（speaking）基礎(chǔ)打牢。切記（remember），口語和寫作都是真正揭曉實力的兩門，絕不能依仗技巧取勝（win）。有經(jīng)驗的（experienced）考官不會完全照讀考題，而是會為你“量身定做”（Tailor-made）順勢出題，所以如果完全是所謂的（so called）技巧搭起來的空中樓閣的話，注定（definitely）會不攻自破。因此（therefore），一定要充分利用這段較長的（longer）備考期，多開口，勤練習(xí)（practise），進(jìn)行實戰(zhàn)模擬，讓自己的口語有質(zhì)的提高（improvement）。

二、由難到易，化繁為簡

一定的實力基礎(chǔ)固然必不可少（necessary），但口語成績（score）的提高也不是完全沒有捷徑可走。聰明的（smart）考生能做到揚長避短，迎合評分要求回答（answer），在短短的十來分鐘內(nèi)包裝（pack）自己的語言（language），有更好的發(fā)揮。下面將介紹三種化繁為簡的方法（method），供大家參考。

第一招：減少描述（description），增加議論（discussion）；

縱覽各類卡片（card）題，發(fā)現(xiàn)一個共同的（common）關(guān)鍵詞，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you（人物題），Describe an object you use everyday（物品題），Describe a shop you often go to（地點題），Describe a family event（事件題）。很多考生會集中精力去思考如何Describe，所以在人物題中會試著用很多語言去描述外貌特征（characteristic），如大大的眼睛，長長的睫毛，粉粉的臉頰，厚厚的嘴唇。且不論該考生是否都能將這些中文描述對應(yīng)的恰當(dāng)（appropriate）英文找到，除非（unless）是口語基礎(chǔ)相當(dāng)不錯的考生，不然挑這些內(nèi)容去講無疑（undoubtedly）是搬起石頭砸自己的腳（feet）。人物題還算是比較容易描述的了，那碰到物品題描述一個家用電器怎么辦，如何去Describe？以a washing machine為例，我們能想到的內(nèi)容可能是顏色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 別的似乎沒什么（nothing）可講的了。這個時候就可以增加議論（discuss）或評價（assess）。對于顏色，可以添加的內(nèi)容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而對于大小，也可評價一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space.

由此可見，評價性的語言通常比描述更為具體（specific），可以看做是對前一句的補充（compliment）說明或者是例證拓展。這種對于每一點信息（information）都要給出議論的習(xí)慣（habit）一定要養(yǎng)成，可以使我們的說話內(nèi)容頓時翻倍。

第二招：變抽象（abstract）為具體

很多考生覺得口語話題（topic）難，就是因為沒話說，特別是看似較為抽象的話題，如Describe a success?？傆X得success肯定是較為光鮮的事跡（incidence），對照自己似乎找不到素材。其實如果把success具體化，看作是successfully did sth，構(gòu)思就會容易許多?？梢灾v成功地網(wǎng)上交友、購物，與網(wǎng)絡(luò)話題結(jié)合，可以講成功地交到一個知心益友，與朋友話題相結(jié)合。又如part 3中的一些抽象問題，如How has technology changed people’s life? 如果單單從較高層面總的去概括科技（technology）如何改變生活會覺得語言內(nèi)容上頻頻受限（limited），而換個角度，如果把change具體化，舉自己的家庭為例，講起來就順口多了。 Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort.

第三招：扭轉(zhuǎn)乾坤，話題巧轉(zhuǎn)移（change）

短短的十幾分鐘時間內(nèi)，講自己有準(zhǔn)備的（prepared）話題內(nèi)容肯定比臨場發(fā)揮好，至少在語言質(zhì)量（quality）上能略勝一籌。再次強調(diào)（emphasize），口語考試重形式（form）而非內(nèi)容，只要能巧妙自然地（naturally）將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺得熟悉的內(nèi)容上來，必定會有更好的效果（better effect）。

如A piece of good law，這個難倒了眾多考生的殺手題觸及到我們較為不熟悉的領(lǐng)域——法律（law）。而轉(zhuǎn)身一想，法律其實是無所不在的，建議考生可以將其轉(zhuǎn)移為環(huán)境問題（environmental problem），所以可以去講“限塑令（The new standard of plastic bags）的制定和執(zhí)行；亦可轉(zhuǎn)換成工作問題，講“勞工法”（The Labor Law）。

簡言之（in short），口語成績的提高應(yīng)該是兩方面結(jié)合（combination），基本的語言能力輔之以巧妙的應(yīng)對方法。希望以上分析對考生的口語成績的提高有所幫助（helpful）。