小編前言：2013年考研初試已經(jīng)落下帷幕，參加考試的同學們辛苦了！考試完后，很多同學都熱心地在滬江部落回憶專業(yè)課真題，供下屆同學參考。這里小編選取滬友譯秋的2013年考研廣東外語外貿大學MTI真題回憶，供大家參考。

百科與寫作

第一部分：名詞解釋

鏡像互補（來源：吳敬璉博客）

這兩類經(jīng)濟之間，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間，通過國家貿易形成了一種互補的關系。我把它叫做鏡像互補，就好象照鏡子一樣，一個人照鏡子，他的影子和他之間，正好什么事情都是相反的。這種鏡像互補下的世界經(jīng)濟運行，它的特征就是通過國際貿易，使得發(fā)展中國家過高的儲蓄率的一部分借給了發(fā)達國家去用。這樣一種鏡像互補的經(jīng)濟結構，在某些時間段，它對于發(fā)展中國家還是有利的，比如說東亞國家，日本、韓國、臺灣以及后來的中國，東亞經(jīng)濟都采取了出口導向政策，利用西方國家的結構失衡，在一段時間里面實現(xiàn)了高速度的增長。西方國家利用擴張性的貨幣政策，特別是美國利用美元作為國際儲備貨幣、國際貿易貨幣這樣一個地位，用擴張性的貨幣政策松馳金融監(jiān)管，西歐國家因為它沒有這樣一個貨幣的條件，所以就用大量的借債的辦法來支持經(jīng)濟的繁榮。?

西方中心論（來源：共識網(wǎng)）

很多人講反對西方中心論，老實說，很多觀念就是西方中心論的非常經(jīng)典的代表，比如說我們會議當中很多人在講說中國是唯一沒有失落的文明，西方文明都已經(jīng)崩潰了，這個我知道，斯賓格勒和湯因比都講過，其實這里有一個非常大的原因就是西方人不了解中國。西方人往往容易把他不了解的東西就看成一個整體，最典型的就是印第安，印第安怎么能說是一個文明呢？它語系就幾十個之多，而且瑪雅人是城邦，印加帝國是一個中央集權非常厲害的國家，無論從哪個方面來講印第安都不是一個整體，但是在西方人看來你就差不多。但是在西方人看來，中國好像從古到今都差不多，于是他就說你是延續(xù)下來從來沒有變過的，而他們是變了的。

創(chuàng)業(yè)板市場機制（來源：21世紀網(wǎng)）

完善創(chuàng)業(yè)板市場的市場機制，必須從完善真正的市場化機制入手，盡快推出股票的退市機制；完善創(chuàng)業(yè)板的發(fā)行制度，讓創(chuàng)業(yè)板真正成為促進中國的科技創(chuàng)新的市場。

首先，應該規(guī)范借殼重組行為。我國股市之所以出現(xiàn)炒作垃圾股的行為，與地方政府深度介入上市公司的借殼重組行為有關。一些地方政府出于各種動機，喜歡將好的資產(chǎn)注入到垃圾公司里，經(jīng)常上演“烏雞變鳳凰”的游戲。市場上甚至出現(xiàn)專門投資垃圾股的投資者群體。從過去10年的歷史看，漲幅領先的20只股票中，有一半以上是由借殼重組而來。可見，投資者買入垃圾股并非是“非理性”行為。另外，在上市公司的借殼過程中，出現(xiàn)大量的“尋租”行為及內幕交易，在已經(jīng)查處的證券市場違規(guī)案件中，這類案件占相當?shù)谋壤?/p>

判例法（來源：中華法律文化網(wǎng)）

在整個封建社會，大凡在無成文法典或成文法典不宜于時用之際，優(yōu)秀的法官便會悄悄打起判例法的旗幟。他們或則宣揚“議事以制”的合理性，或則強調“人”的主觀能動性，或則論證判例的重要價值，或則一言不發(fā)，把判例結集印行。從漢代的董仲舒到民國初年大理院的法官們，他們都沒有拜倒在現(xiàn)行法律面前緘口不語，他們沒有片面推崇成文法、貶抑判例法的偏見，而是立足于人類前行的歷史之上，勇敢地從傳統(tǒng)習俗當中去尋找法源。正是仰仗著各朝各代一批又一批具有貴族精神和“大儒風范”的仁人志士們的努力實踐，才使得中國傳統(tǒng)法律文化沿革史，由于充滿著人與法的碰撞、律與例的磨擦，而顯得豐滿、和諧、優(yōu)美。這一首由成文法和判例法雙重演奏的古歌，正是人類法律實踐領域中獨有的中國式的“混合法”的主旋律。

第二部分：應用文寫作

11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡。事故發(fā)生后，教育部高度重視，袁貴仁部長立即做出部署，派出工作組前往當?shù)卣{查了解情況，協(xié)助進行搶救和善后工作，同時向教育系統(tǒng)發(fā)出緊急通知。

教育部緊急通知開展學生幼兒上下學交通安全檢查

教育部要求各地教育部門和中小學幼兒園，一是立即開展對中小學生和幼兒上下學乘車安全情況排查。要逐校逐園逐生對學生上下學乘車情況進行全面檢查了解，對學校和幼兒園租用的車輛進行安全檢查，存在安全隱患的要立即停用維修；發(fā)現(xiàn)有家長租用社會非法運營車輛的要予以勸阻。對農村貧困地區(qū)、交通運力比較困難的地區(qū)，當?shù)亟逃块T要積極爭取地方政府支持，統(tǒng)一為學生和幼兒配備或租用安全車輛上下學，確保中小學生和幼兒安全。

二是開展中小學和幼兒園接送車輛管理檢查。要積極配合當?shù)毓矙C關、安監(jiān)等部門做好上下學車輛的監(jiān)管工作。學校租用社會車輛時，必須經(jīng)教育主管部門或有關部門核準，必須與車輛出租單位簽訂安全責任書，明確安全責任，嚴禁使用安全狀況達不到要求的車輛上路。要認真開展對車輛駕駛員的安全教育，增強安全意識、責任意識和守法意識。

三是集中進行一次中小學生及其家長交通安全教育。要以這起事故為案例，全面開展一次乘車安全教育，教育中小學生堅決不乘拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛上下學，教育提醒步行上下學的中小學生遵守交通規(guī)則，主動安全避讓行駛車輛。要立即提醒家長提高安全意識和監(jiān)護人責任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學生。

四是制定應對極端天氣交通安全措施，防范冬季大霧、降雪及路面結冰對學生和幼兒上下學交通安全的不利影響。必要時可采取停運接送學生上下學車輛或調整上課、入園時間等安全措施。要明確駕駛人員按照雪、霧天氣安全駕駛要求，使之時刻牢記安全第一，嚴禁超載、超速，確保交通安全。

請針對上述新聞寫一篇公文。

第三部分 寫作

據(jù)中新網(wǎng)報道，獲得諾貝爾文學獎后的莫言接受央視采訪時表示，自己“不知道”是否幸福。央視主持人董倩：您幸福嗎？莫言：我不知道。在莫言看來，幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力才幸福。莫言說，“我現(xiàn)在壓力很大，憂慮忡忡，能幸福嗎?！蹦杂终f，“我要說不幸福，那也太裝了吧。剛得諾貝爾獎能說不幸福嗎？”在雙節(jié)前期，中央電視臺《走基層百姓心聲》假日特別調查，你幸福嗎？在調查清徐縣北營村務工人員時，記者：您幸福嗎？徐縣北營村務工人員：我姓曾。

英語基礎翻譯

CSR/UNDP/The sound and Fury/intentioned homicide/criminal jurisprudence/The Guardian/
民政局、水利局、居安思危、廣外高翻學院、生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn)品罪、中華全國工商聯(lián)、民工

英譯中考的是關于以色列的介紹的。

中譯英考的是關于豆腐的方方面面，豆腐在中國的地位，種類等等。