隨著新一輪高考復(fù)習(xí)的開始,如何學(xué)好高中英語成為同學(xué)們迫在眉睫的頭疼問題,不少同學(xué)為了迅速提高成績(jī)而急功近利,每天不斷做題,結(jié)果卻事倍功半。其實(shí)高中英語最重要的是打好基礎(chǔ),而掌握好詞匯、語法才是打牢基礎(chǔ),抓住基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵!試想,如果沒有過硬的詞匯量,沒有扎實(shí)的語法基礎(chǔ),那么即使閱讀題做的再多,作文練得再勤,到頭來基本的分?jǐn)?shù)還是無法保證。因此,學(xué)好詞匯語法,才能真正為你筑造分?jǐn)?shù)堡壘!

詞匯篇:

方法一:核心詞匯的掌握

在高中階段,英語詞匯的學(xué)習(xí)可分為兩個(gè)層次:第一,全面掌握大綱所要求的詞匯。教科書中的生詞包括Dialogue中的生詞、Text中的生詞以及Supplementary Reading中的生詞。應(yīng)切實(shí)掌握一批基本詞語的用法,包括多種釋義、多種詞性和多種搭配。要特別重視課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞,了解其用法。第二,對(duì)近義詞進(jìn)行辨析,了解意義和用法上的區(qū)別,如:except-besides; raise-rise; invent-discover 等等。

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方法二:詞匯背誦的竅門

學(xué)習(xí)詞匯有一些竅門。有的同學(xué)喜歡按照《高考詞匯手冊(cè)》來背單詞,實(shí)際上這種方法并不科學(xué)。詞匯手冊(cè)上的單詞按字母順序排列,上一個(gè)詞和下一個(gè)詞沒有什么聯(lián)系。最好的方法是按照課文背單詞,詞不離句,句不離文。所有詞匯都密切相聯(lián),背起來自然會(huì)事半功倍。在具體背單詞時(shí),最好三課三課地背:第一天背1、2、3課的詞匯,第二天背2、3、4課的詞匯,第三天背3、4、5課的詞匯,這樣可以一邊背一邊復(fù)習(xí),不斷鞏固和提高。

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