(作者簡介：璐爾，具有多年國外生活經歷和中外文化交流領域經驗，并對教育，出國，外語培訓，就業(yè)指導等方面頗有研究和獨到見解。作者本人曾有與數(shù)百名中國留學生的交流采訪經歷，并在國內多次舉辦留學指導說明會，受到學生和家長一致好評)

在多年接觸海外中國學生的過程中，經常感到很多話不吐不快，尤其是每每看到后來者又一如繼往地踏上了前輩曾走過的陷阱和誤區(qū)，就更感到應該在青年朋友們出國前提出一些建議。先需要對題目做一點解釋：

一、所謂“陷阱”，這里并非什么非法中介騙取錢財之類，而是很多青年朋友在出國前就已經有的錯誤認識，或者說追求方向錯誤，這種陷阱會導致出國后的路難免會有偏差。這里陷阱的真正含義是：正是由于有大量的出國學子過著同樣的生活，以至于后來者并不能清醒地認識到這里面的錯誤。

二、所謂“躲不開”，就是說這些問題是每個出國者都會遇到的。實際上筆者本人，倒是非常希望大家都能真正躲開的。

三、在我多年的經歷中，有更多的話可以展開，可惜限于文字篇幅，只能簡單敘述，還希望對朋友們有所啟發(fā)。由于我最近的工作都與德國有關，因此有些舉例往往取近水樓臺之利，但可以推定的是，在其它國家都有大同小異的情形。

陷阱一：出國就可以學好外語

在所有中國學生較多的國家中，都有大量的中國學生無法掌握流利的外語。不要說德語法語等小語種，僅英語而言，有多少學生是因為出國才真正掌握的呢？

現(xiàn)象一：有中國學生在加拿大學會了廣東話！雖然象是笑話，但足以說明當?shù)刂袊说拿芗潭龋?/p>

現(xiàn)象二：從美國留學回來的學生與國內朋友一起看英文影碟，大叫中文字幕太快了，來不及看！

現(xiàn)象三：很多中國學生在國外的讀書經歷都是自己上中文網查詢資料，或者請教中國師哥師姐，根本不是通過國外教材或教授獲取的學分，這一點在理科專業(yè)上尤其突出。因此見到有些已經拿到國外文憑的同學，卻在外語交流上只表現(xiàn)出中下等的水平，也就見怪不怪了。

破解：語言是交流的工具。語言不是學出來的，而是用出來的。不和外國人交流，成為朋友，難以真正掌握外語。為什么海歸會成為海待？終其原因，不外乎是外語水平和與外國人交流能力的欠缺。筆者甚至大膽斷言：如果出國一年左右，還沒有形成自己一個固定的外國朋友圈，(可以經常一起聚會或周末外出的)，這樣的人基本上已落入陷阱，前景堪憂。
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