名師指點(diǎn):五類高考作文得分高
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2005-09-18 19:31
????什么樣的高考作文能得高分?在昨日召開(kāi)的武漢市高三語(yǔ)文研討會(huì)上,有關(guān)專家分析了2005年湖北省高考優(yōu)秀作文,從中歸納出一套得高分作文的“法寶”。五類作文得分高。?
????今年湖北省高考作文引自王國(guó)維《人間詞話》,讓學(xué)生根據(jù)這段話所含思想,寫(xiě)一篇作文。從閱卷來(lái)看,有五類作文頗受欣賞。?
????一是切題好的作文。從今年部分高分作文的標(biāo)題上就可看出,這些作文直奔主題,當(dāng)然得高分。如“出世的目光,入世的行動(dòng)”;“身處紅塵內(nèi),心存象牙塔”;“人事效孔孟,得失效老莊”等。?
????二是思辯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑?。例如“出入之間的極品人生”、“出還是入,詩(shī)品與人境”等。?
????三是以表達(dá)見(jiàn)長(zhǎng)的作文。這類作文辭藻華麗,材料豐富,文采飛揚(yáng)。?
????四是有相當(dāng)文化積淀的作文。例如“詩(shī)性生命的二元佳話”、“出入紅樓”等。?
????五是含蓄、隱喻型的作文,有朦朧詩(shī)的意味。如何向高分作文靠攏。?
????1.提高文學(xué)素養(yǎng)。教材是積淀的源泉,考生可熟練運(yùn)用教材中的名人、名句、歷史典故等。?
????2.借鑒優(yōu)秀范文。這也需要學(xué)生平常多閱讀、多積累,看美文佳作。教師可選擇組合往年高考優(yōu)秀范文進(jìn)行專題訓(xùn)練,同時(shí)注意以下幾點(diǎn):要精心挑選范文,總結(jié)其得高分的規(guī)律;所選范文要形神兼具;指導(dǎo)學(xué)生善于借鑒,防止抄襲,幫助學(xué)生找到并掌握適合自己的文章優(yōu)勢(shì)。?
????3.文章要有個(gè)性。展現(xiàn)個(gè)性是文章出彩的重要途徑。?
????4.著重訓(xùn)練聯(lián)想、類比等寫(xiě)作方法。例如看到一篇作文,學(xué)生在確立立意后,可首先聯(lián)想教材中相似內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)中相關(guān)內(nèi)容,這是準(zhǔn)備材料切入文章、完善文章的重要過(guò)程,這些過(guò)程的訓(xùn)練,在高中階段,教師要多指導(dǎo)。(完)(記者邵娟實(shí)習(xí)生周妲)?
????今年湖北省高考作文引自王國(guó)維《人間詞話》,讓學(xué)生根據(jù)這段話所含思想,寫(xiě)一篇作文。從閱卷來(lái)看,有五類作文頗受欣賞。?
????一是切題好的作文。從今年部分高分作文的標(biāo)題上就可看出,這些作文直奔主題,當(dāng)然得高分。如“出世的目光,入世的行動(dòng)”;“身處紅塵內(nèi),心存象牙塔”;“人事效孔孟,得失效老莊”等。?
????二是思辯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑?。例如“出入之間的極品人生”、“出還是入,詩(shī)品與人境”等。?
????三是以表達(dá)見(jiàn)長(zhǎng)的作文。這類作文辭藻華麗,材料豐富,文采飛揚(yáng)。?
????四是有相當(dāng)文化積淀的作文。例如“詩(shī)性生命的二元佳話”、“出入紅樓”等。?
????五是含蓄、隱喻型的作文,有朦朧詩(shī)的意味。如何向高分作文靠攏。?
????1.提高文學(xué)素養(yǎng)。教材是積淀的源泉,考生可熟練運(yùn)用教材中的名人、名句、歷史典故等。?
????2.借鑒優(yōu)秀范文。這也需要學(xué)生平常多閱讀、多積累,看美文佳作。教師可選擇組合往年高考優(yōu)秀范文進(jìn)行專題訓(xùn)練,同時(shí)注意以下幾點(diǎn):要精心挑選范文,總結(jié)其得高分的規(guī)律;所選范文要形神兼具;指導(dǎo)學(xué)生善于借鑒,防止抄襲,幫助學(xué)生找到并掌握適合自己的文章優(yōu)勢(shì)。?
????3.文章要有個(gè)性。展現(xiàn)個(gè)性是文章出彩的重要途徑。?
????4.著重訓(xùn)練聯(lián)想、類比等寫(xiě)作方法。例如看到一篇作文,學(xué)生在確立立意后,可首先聯(lián)想教材中相似內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)中相關(guān)內(nèi)容,這是準(zhǔn)備材料切入文章、完善文章的重要過(guò)程,這些過(guò)程的訓(xùn)練,在高中階段,教師要多指導(dǎo)。(完)(記者邵娟實(shí)習(xí)生周妲)?